| 1. 难度：简单 | |
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下列各项都属于生物的是（ ） ①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ②⑤⑥⑦ D. ②③④⑥
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| 2. 难度：简单 | |
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某小组将调查到的生物进行分类，将鲫鱼、金鱼、荷花、蟹等归为一类，将松、柏、玫瑰、麻雀等归为一类，他们的分类依据是（ ） A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量
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| 3. 难度：中等 | |
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设计对照实验时，应遵循的原则是（ ） A. 所有的变量都不同 B. 除实验变量外，其他变量都相同 C. 所有的变量都相同 D. 除实验变量外，其他变量都不同
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| 4. 难度：简单 | |
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生物既能适应环境，也能影响环境。下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是（ ） A. 蚯蚓改良土壤 B. 骆驼刺有非常发达的根系 C. 仙人掌叶特化为刺 D. 北极熊长有厚厚的皮下脂肪
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各图表示一条食物链中生产者和消费者的相对数量关系，每一个图的最底层都表示生产者。则下列各图中可以表示食物链“草一蜗牛一画眉一食雀鹰”的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 生物圈是地球上所有生物以及它们所生活的环境 B. 生物圈是由地球上所有生物组成的统一整体 C. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D. 生物圈的厚度大约为l0千米
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| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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用下列四台显微镜观察同一张人的口腔上皮细胞临时装片，视野中细胞数最多的显微镜序号是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 8. 难度：简单 | |
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制作并利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列叙述正确的是（ ） A. 将盖玻片垂直于载玻片迅速放下 B. 观察装片时可通过开大光圈来增加视野亮度 C. 观察装片时发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动 D. 若视野中发现一污点，转动物镜此污点不动，则此污点一定在临时装片上
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| 9. 难度：简单 | |
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制作下列临时装片时，需要使用0．9％的生理盐水作为试剂的是（ ） A. 洋葱表皮细胞 B. 人体口腔上皮细胞 C. 番茄果肉细胞 D. 黑藻叶片细胞
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| 10. 难度：简单 | |
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水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，水稻叶片和种子细胞中分别能够完成这两种能量转化的结构是（ ） A. 叶绿体和细胞质 B. 细胞质和叶绿体 C. 细胞核和线粒体 D. 叶绿体和线粒体
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| 11. 难度：简单 | |
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中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，指导青嵩素形成的遗传信息主要储存在（ ） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 液泡
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| 12. 难度：简单 | |
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在植物细胞的分裂过程中，发生的变化最为明显的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 染色体
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| 13. 难度：简单 | |
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下图是细胞分裂和分化过程示意图，①～④中表示细胞分化的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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| 14. 难度：简单 | |
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“麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”的肝脏所属的结构层次是 A. 组织 B. 系统 C. 器官 D. 个体
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| 15. 难度：简单 | |
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取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。这些“筋络”属于（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ） A. 单细胞生物只由一个细胞构成 B. 在一个细胞内完成各种生理功能 C. 观察草履虫时应从草履虫培养液的底层取样 D. 大肠杆菌、酵母菌、变形虫、衣藻都属于单细胞生物
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| 17. 难度：简单 | |
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黄瓜、西红柿、海带、芸豆等是餐桌上常吃的菜品，以下不能产生种子繁殖新个体的是（ ） A. 黄瓜 B. 海带 C. 西红柿 D. 芸豆
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| 18. 难度：简单 | |
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竹柏是广东常见的绿化树种，根、茎、叶发达，种子裸露、没有果皮包被，竹柏属于（ ） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 单子叶植物 D. 双子叶植物
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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某生物兴趣小组进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究实验，实验条件及结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 实验变量是温度、水、空气 B. 为了避免偶然性，种子数量不能太少 C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡 D. ①②两组做对照，证明种子萌发需要一定的水分
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| 20. 难度：简单 | |
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含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输，对下列植物施肥时应适当增加含钾无机盐的是（ ） A. 黄瓜 B. 蜜桃 C. 马铃薯 D. 油菜
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| 21. 难度：简单 | |
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对于植物繁衍后代而言，一朵鲜艳的桃花中最主要的结构是（ ） A. 花冠 B. 花萼 C. 花柄 D. 雌蕊和雄蕊
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| 22. 难度：中等 | |
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“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，根据下图以下叙述正确的是（ ）
A. “麻屋子”指的是① B. “白胖子”指的是②中的胚 C. “红帐子”指的是果皮 D. 花生的果实属于组织
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| 23. 难度：简单 | |
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下列关于叶片结构的叙述，正确的是 A. 叶片表皮属于营养组织 B. 叶片由叶肉和叶脉组成 C. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 D. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
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| 24. 难度：中等 | |
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植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是（ ） A. 运输作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用
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| 25. 难度：简单 | |
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天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于l00℃下烘干，称其质量为m克，到黄昏时，再取同一株上着生位置、大小和形状都和甲相同的叶片乙，同样处理，称其质量为n克，则结果最可能的是（ ） A. m>n B. m=n C. m<n D. 不确定
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| 26. 难度：简单 | |
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下图是探究植物有关生理作用的实验，倒扣在漏斗里的金鱼藻在光照下能产生某气体，此气体能使带火星的卫生香复燃，结果表明（ ）
A. 呼吸作用产生氧气 B. 光合作用产生氧气 C. 光合作用产生二氧化碳 D. 呼吸作用产生二氧化碳
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| 27. 难度：简单 | |
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下列不符合绿色植物光合作用特点的是（ ） A. 释放能量供生命活动的需要 B. 释放氧气 C. 把光能转变为化学能 D. 合成淀粉等有机物
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| 28. 难度：中等 | |
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将经过暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如下图)。几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝,主要是因为 ( )
A. 氧气太多 B. 缺乏二氧化碳 C. 缺水 D. 温度太高
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| 29. 难度：简单 | |
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用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（ ） A. 保持袋内适宜的温度 B. 减少水果的水分蒸发 C. 减少水果的表面损伤 D. 抑制水果的呼吸作用
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| 30. 难度：简单 | |
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下列关于我国植被问题的叙述，错误的是（ ） A. 我国植被中，森林占据了主体 B. 我国植被保护面临的形势十分严峻 C. 过度放牧已使许多草场退化、沙化 D. 我国人均森林面积已接近或超过世界人均水平
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| 31. 难度：简单 | |
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下列关于生态系统的叙述错误的是（ ） A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 B. 生态系统一旦破坏，可能引起严重后果 C. 生态系统中生产者、消费者和分解者是毫不相干的 D. 生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复
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| 32. 难度：简单 | |
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下列有关显微镜使用的说法不正确的是（ ） A. 转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转 B. 光线暗时可以选择使用平面镜和大的光圈 C. 上升和下降镜筒时要用双手旋转准焦螺旋 D. 下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋
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| 33. 难度：中等 | |
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下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 细胞是生命活动的基本单位 B. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次 C. 人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成 D. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官
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| 34. 难度：简单 | |
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下图表示甲、乙、丙三类植物的主要特征，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲是藻类植物，都生活在海洋中 B. 乙是蕨类植物，可靠种子繁殖后代 C. 丙是苔藓植物，常用来检测空气质量 D. 绿色植物的四大类群包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物
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| 35. 难度：中等 | |
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下图是大豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（ ）
A. 种子萌发时，最先形成乙图中的b结构 B. 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成 C. 乙图中的b是由甲图中的②发育成的 D. 幼根的生长靠丙图中B区细胞的分裂和C区细胞的伸长
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| 36. 难度：中等 | |
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下图为叶芽的纵切结构图，关于叶芽的说法错误的是（ ）
A. 幼叶将发育为叶 B. 芽轴将发育为幼叶 C. 芽原基将发育为茎 D. 叶芽中有分生组织
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| 37. 难度：简单 | |
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下列关于开花和结果叙述错误的是（ ） A. 花粉存在于雄蕊的花药中 B. 摘除了桃花中的雄蕊后，这朵花就不会再发育成果实 C. 进行人工辅助授粉的原因是弥补自然状态下传粉的不足 D. 苹果的食用部分由胚珠发育而成
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| 38. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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下表各选项中，概念间的关系与左图不相符的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 39. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组在利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对实验中的黑纸片进行了创意处理，将黑纸片中间镂空形成五角星图案，用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理(如图二所示)，经过系列实验过程，结果如图三所示。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 实验前须将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜 B. 图二中叶片上五角星图案部分，不能进行光合作用 C. 图二中叶片的遮光部分，不能进行光合作用和呼吸作用 D. 在一定的光照强度范围内，光照强度越强，图三中五角星图案越明显
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| 40. 难度：中等 | |
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下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ） A. 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用 B. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环 C. 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用 D. 呼吸作用的实质是合成有机物，释放能量
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