1. 难度:中等 | |
的相反数是( ) A.5 B.-5 C.- D. |
2. 难度:中等 | |
神舟八号无人飞船,是中国“神舟”系列飞船的第八艘飞船,于2011年11月1日5时58分10秒由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空.火箭全长约58.3米,起飞质量为497 000千克,将497 000用科学记数法表示为( ) A.49.7×103 B.0.497×104 C.4.97×105 D.4.97×103 |
3. 难度:中等 | |
在平面直角坐标系中,点P(-2,3)关于y轴对称的点的坐标为( ) A.(2,-3) B.(-2,-3) C.(3,-2) D.(2,3) |
4. 难度:中等 | |
一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是( ) A. B. C. D. |
5. 难度:中等 | |
从1~30这连续30个正整数中,随机取出一个数,取出的数是5的倍数的概率是( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
如果关于x的一元二次方程kx2-2x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( ) A.k<1 B.k<1且k≠0 C.k>1 D.k≤1且k≠0 |
7. 难度:中等 | ||||||||||||||||
甲、乙两个学习小组各有4名同学,在某次测验中,他们的得分如下表:
A.=,> B.=,< C.>,> D.<,< |
8. 难度:中等 | |
如图,梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=30°,∠B=60°,AD=,CD=2,点P是线段AB上一个动点,过点P作PQ⊥AB于P,交其它边于Q,设BP为x,△BPQ的面积为y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( ) A. B. C. D. |
9. 难度:中等 | |
当x= 时,分式的值为零. |
10. 难度:中等 | |
因式分【解析】 x3+6x2+9x= . |
11. 难度:中等 | |
如图,在⊙O中,半径OC⊥弦AB于点D,AB=,AO=4,则∠O= . |
12. 难度:中等 | |
如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,过直角顶点C作CA1⊥AB,垂足为A1,再过A1作A1C1⊥BC,垂足为C1,过C1作C1A2⊥AB,垂足为A2,再过A2作A2C2⊥BC,垂足为C2,…,这样一直作下去,得到了一组线段CA1,A1C1,C1A2,A2C2,…,AnCn,则A1C1= ,AnCn= . |
13. 难度:中等 | |
计算:-+-(3.14-π). |
14. 难度:中等 | |
解不等式2-(2x-1)≤x,并把它的解集在数轴上表示出来. |
15. 难度:中等 | |
已知:E是△ABC一边BA延长线上一点,且AE=BC,过点A作AD∥BC,且使AD=AB,连接ED.求证:AC=DE. |
16. 难度:中等 | |
已知a2+a=3,求代数式的值. |
17. 难度:中等 | |
已知:反比例函数y=(k1≠0)的图象与一次函数y=k2x+b(k2≠0)的图象交于点A(1,n)和点B(-2,-1). (1)求反比例函数和一次函数解析式; (2)若一次函数y=k2x+b的图象与x轴交于点C,P是x轴上的一点,当△ACP的面积为3时,求P点坐标. |
18. 难度:中等 | |
列方程或方程组解应用题: 为响应低碳号召,肖老师上班的交通方式由自驾车改为骑自行车,肖老师家距学校15千米,因为自驾车的速度是骑自行车速度的4倍,所以肖老师每天比原来早出发45分钟,才能按原时间到校,求肖老师骑自行车每小时走多少千米. |
19. 难度:中等 | |
如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=DC,连接AC,过点D作DE⊥AC于点F,交BC于点G,交AB的延长线于点E,若AE=AC. (1)求∠EAC的度数; (2)若AD=2,求AB的长. |
20. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,AB=BC,以AB为直径的⊙O与AC交于点D,过点D作DF⊥BC于点F,交AB的延长线于点E. (1)求证:直线DE是⊙O的切线; (2)当cosE=,BF=6时,求⊙O的直径. |
21. 难度:中等 | |
母亲节快到了,某校团委随机抽取本校部分同学,进行母亲生日日期了解情况调查,分“知道、不知道、记不清”三种情况.下面图①、图②是根据采集到的数据,绘制的扇形和条形统计图. 请你根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)在图①中,求出“不知道”部分所对应的圆心角的度数; (2)求本次被调查学生的人数,并补全条形统计图; (3)若全校共有1080名学生,请你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日? |
22. 难度:中等 | |
阅读下面材料: 如图1,已知线段AB、CD相交于点O,且AB=CD,请你利用所学知识把线段AB、CD转移到同一三角形中. 小强同学利用平移知识解决了此问题,具体做法: 如图2,延长OD至点E,使DE=CO,延长OA至点F,使AF=OB,连接EF,则△OEF为所求的三角形. 请你仔细体会小强的做法,探究并解答下列问题: 如图3,长为2的三条线段AA′,BB′,CC′交于一点O,并且∠B′OA=∠C′OB=∠A′OC=60°; (1)请你把三条线段AA′,BB′,CC′转移到同一三角形中.(简要叙述画法) (2)连接AB′、BC′、CA′,如图4,设△AB′O、△BC′O、△CA′O的面积分别为S1、S2、S3,则S1+S2+S3______(填“>”或“<”或“=”). |
23. 难度:中等 | |
已知:关于x的方程x2+(k-2)x+k-3=0 (1)求证:方程x2+(k-2)x+k-3=0总有实数根; (2)若方程x2+(k-2)x+k-3=0有一根大于5且小于7,求k的整数值; (3)在(2)的条件下,对于一次函数y1=x+b和二次函数y2=x2+(k-2)x+k-3,当-1<x<7时,有y1>y2,求b的取值范围. |
24. 难度:中等 | |
如图(1),在平面直角坐标系中,O为坐标原点,抛物线y=ax2+8ax+16a+6经过点B(0,4). (1)求抛物线的解析式; (2)设抛物线的顶点为D,过点D、B作直线交x轴于点A,点C在抛物线的对称轴上,且C点的纵坐标为-4,连接BC、AC.求证:△ABC是等腰直角三角形; (3)在(2)的条件下,将直线DB沿y轴向下平移,平移后的直线记为l,直线l 与x轴、y轴分别交于点A′、B′,是否存在直线l,使△A′B′C是直角三角形,若存在求出l的解析式,若不存在,请说明理由. |
25. 难度:中等 | |
如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=,以点B为圆心,以为半径作圆. (1)设点P为⊙B上的一个动点,线段CP绕着点C顺时针旋转90°,得到线段CD,连接DA,DB,PB,如图2.求证:AD=BP; (2)在(1)的条件下,若∠CPB=135°,则BD=______ |