| 1. 难度:中等 | |
的值是( )A. ![]() B.- ![]() C.3 D.-3 |
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| 2. 难度:中等 | |
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在2008年5月18日晚由央电视台承办的《爱的奉献》--2008年抗震救灾大型募捐活动中,深圳市慈善会捐款1.3亿元.用科学记数法表示“1.3亿”应记为( ) A.1.3×1010 B.1.3×109 C.1.3×108 D.13×107 |
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| 3. 难度:中等 | |
如图所示的几何体的俯视图是( )![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 4. 难度:中等 | |
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下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 5. 难度:中等 | |
不等式组 的解集在数轴上表示正确的是( )A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 6. 难度:中等 | |
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不透明的袋子里装有2个红球和1个白球,这些球除了颜色外都相同.从中任意摸一个,放回摇匀,再从中摸一个,则两次摸到球的颜色相同的概率是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 7. 难度:中等 | |||||||||||||
小明是学生会的干部,上周值周时他对我校迟到的学生进行了统计,统计结果如下表:
A.2 B. ![]() C.10 D. ![]() |
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| 8. 难度:中等 | |
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下列命题中错误的是( ) A.平行四边形的对边相等 B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C.矩形的对角线相等 D.对角线相等的四边形是矩形 |
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| 9. 难度:中等 | |
如图,数学兴趣小组的小颖想测量教学楼前的一棵树的树高,下午课外活动时她测得一根长为1m的竹竿的影长是0.8m,但当她马上测量树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图),他先测得留在墙壁上的影高为1.2m,又测得地面的影长为2.6m,请你帮她算一下,树高是( )![]() A.3.25m B.4.25m C.4.45m D.4.75m |
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| 10. 难度:中等 | |
如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=2,BC=8,AC=6,BD=8,则梯形ABCD的面积是( )A.48 B.36 C.18 D.24 |
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| 11. 难度:中等 | |
函数 的自变量x的取值范围是 .
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| 12. 难度:中等 | |
| 分解因式:ax2-2ax+a= . | |
| 13. 难度:中等 | |
观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号)1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,那么计算: = .
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| 14. 难度:中等 | |
如图,A、B、C是⊙O上的三点,∠AOB=86°,则∠ACB的度数是 度.
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| 15. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
二次函数y=ax2+bx+c的部分对应值如下表:
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| 16. 难度:中等 | |
计算:2sin60°+2-1-2008-|1- |. |
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| 17. 难度:中等 | |
解方程: =0. |
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| 18. 难度:中等 | |
如图,F、C是线段AD上的两点,AB∥DE,BC∥EF,AF=DC,连接AE、BD,求证:四边形ABDE是平行四边形.
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| 19. 难度:中等 | |
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如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图. (1)求该班有多少名学生? (2)补上步行分布直方图的空缺部分; (3)在扇形统计图中,求骑车人数所占的圆心角度数; (4)若全年级有500人,估计该年级步行人数. ![]() |
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| 20. 难度:中等 | |
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在“五•一”期间,某公司组织员工外出某地旅游.甲、乙两家旅行社为了吸引更多的顾客,分别推出了赴该地旅游的团体优惠办法.甲旅行社的优惠办法是:买4张全票,其余人按原价五折优惠;乙旅行社的优惠办法是:一律按原价6折优惠.已知这两家旅行社的原价均为a元,且在旅行过程中的各种服务质量相同.如果你是该公司的负责人,你会选择哪家旅行社. |
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| 21. 难度:中等 | |
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如图,四边形ABCD内接于⊙O,BD是⊙O的直径,AE⊥CD,垂足为E,DA平分∠BDE. (1)求证:AE是⊙O的切线; (2)若∠DBC=30°,DE=1cm,求BD的长.
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| 22. 难度:中等 | |
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如图,抛物线y=ax2+bx+c经过A(1,0)、B(5,0)两点,最低点的纵坐标为-4,与y轴交于点C. (1)求该抛物线的函数解析式; (2)如图1,若△ABC的外接圆⊙O1交y轴不同于点C的点D,且CD=AB,求tan∠ACB的值; (3)如图2,设⊙O1的弦DE∥x轴,在x轴上是否存在点F,使△OCF与△CDE相似?若存在,求出所有符合条件的点F的坐标;若不存在,请说明理由. ![]() |
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