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2013年广东省广州市天河区中考数学一模试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
-5的倒数是( )
A.5
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C.-5
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2. 难度:中等
暑假时,小明从武汉坐飞机到广州看望爷爷,空中乘务员告诉好奇的小明,航程约为838000米,这个数字用科学记数法表示为(保留两个有效数字)( )
A.838×103
B.8.3×105
C.8.4×105
D.9.0×105
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3. 难度:中等
如图,直线a∥b,直线c与a,b相交,∠1=65°,则∠2=( )
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A.115°
B.65°
C.35°
D.25°
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4. 难度:中等
不等式组manfen5.com 满分网的解集在数轴上表示为( )
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5. 难度:中等
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=32°,AB=6,则BC的长为( )
A.6sin32°
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C.6cos32°
D.6tan32°
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6. 难度:中等
若两圆的半径分别是2cm和3cm,圆心距为4cm,则这两圆的位置关系是( )
A.内切
B.外切
C.相交
D.外离
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7. 难度:中等
如图所示的几何体是由一些小立方块搭成的,则这个几何体的俯视图是( )
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8. 难度:中等
若一个菱形的边长为manfen5.com 满分网,则这个菱形两条对角线的平方和为( )
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B.28
C.7
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9. 难度:中等
假设你班有男生24名,女生26名,班主任要从班里任选一名红十字会的志愿者,则你被选中的概率是( )
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10. 难度:中等
如图,二次函数y1=ax2+bx+c与一次函数y2=kx+b的交点A,B的坐标分别为(1,-3),(6,1),当y1>y2时,x的取值范围是( )
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A.1<x<6
B.x<1或x>6
C.-3<x<1
D.x<-3或x>1
二、填空题
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11. 难度:中等
二次根式manfen5.com 满分网中x的取值范围是   
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12. 难度:中等
如图,∠A是⊙O的圆周角,∠A=50°,则∠OBC的度数为   
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13. 难度:中等
一组数据13,8,9,6,11,13,19,21的中位数是   
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14. 难度:中等
已知圆锥的底面直径为4,母线长为6,则它的侧面展开图的圆心角为    度.
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15. 难度:中等
一次函数y=kx+b的图象经过一、二、三象限,且与y轴的交点坐标是(0,2),当x<0时,y的取值范围是   
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16. 难度:中等
我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将(101)2,(1011)2换算成十进制数应为:
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按此方式,将二进制(1101)2换算成十进制数的结果是   
三、解答题
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17. 难度:中等
计算:manfen5.com 满分网
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18. 难度:中等
已知一次函数y=kx-3的图象经过点M(-2,1),求此图象与x、y轴的交点坐标.
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19. 难度:中等
为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况,获得如下信息:
信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;
信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.
根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?
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20. 难度:中等
学校为了解全校1600名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项.且不能不选.将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整).
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(1)问:在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)补全频数分布直方图;
(3)估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学?
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21. 难度:中等
先化简,再求值:(x+1)(x-1)+x2(x-1),其中x=-2.
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22. 难度:中等
如图:在等腰梯形ABCD中,对角线AC、BD交于点O.
求证:OB=OC.

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23. 难度:中等
已知一次函数y=k1x+1(k1≠0)经过点(4,-3),且与反比例函数manfen5.com 满分网的图象交于A、B两点,点A的横坐标为3.
(1)求一次函数、反比例函数的表达式;
(2)求点B的坐标以及线段AB的长.
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24. 难度:中等
如图,⊙O的直径AB=4,C、D为圆周上两点,且四边形OBCD是菱形,过点D的直线EF∥AC,交BA、BC的延长线于点E、F.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)求DE的长.

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25. 难度:中等
如图,抛物线与x轴交于A(-1,0)、B(3,0)两点,与y轴交于点C(0,-3),设抛物线的顶点为D.
(1)求该抛物线的解析式与顶点D的坐标;
(2)以B、C、D为顶点的三角形是直角三角形吗?为什么?
(3)探究坐标轴上是否存在点P,使得以P、A、C为顶点的三角形与△BCD相似?若存在,请指出符合条件的点P的位置,并直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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