1. 难度:中等 | |
下面的数中,与-3的和为0的是 ( ) A.3 B.-3 C. D. |
2. 难度:中等 | |
如图是一个风筝设计图,其主体部分(四边形ABCD)关于BD所在的直线对称,AC与BD相交于点O,且AB≠AD,则下列判断不正确的是( ) A.△ABD≌△CBD B.△ABC≌△ADC C.△AOB≌△COB D.△AOD≌△COD |
3. 难度:中等 | |
根据如图所示程序计算函数值,若输入的x的值为-1,则输出的函数值为( ) A.1 B.-2 C. D.3 |
4. 难度:中等 | |
如图,有a、b、c三户家用电路接入电表,相邻电路的电线等距排列,则三户所用电线( ) A.a户最长 B.b户最长 C.c户最长 D.三户一样长 |
5. 难度:中等 | |
我国古代数学家利用“牟合方盖”(如图甲)找到了球体体积的计算方法.“牟合方盖”是由两个圆柱分别从纵横两个方向嵌入一个正方体时两圆柱公共部分形成的几何体.图乙所示的几何体是可以形成“牟合方盖”的一种模型,它的主视图是( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
已知直线y=ax(a≠0)与双曲线y=(k≠0)的一个交点坐标为(-2,3),则它们的另一个交点坐标是( ) A.(-2,-3) B.(-3,-2) C.(2,-3) D.(3,-2) |
7. 难度:中等 | |
如图,在平行四边形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,对角线AC,BD相交于点O,则OA的取值范围是( ) A.2cm<OA<5cm B.2cm<OA<8cm C.1cm<OA<4cm D.3cm<OA<8cm |
8. 难度:中等 | |
如图是跷跷板示意图,横板AB绕中点O上下转动,立柱OC与地面垂直,设B点的最大高度为h1.若将横板AB换成横板A′B′,且A′B′=2AB,O仍为A′B′的中点,设B′点的最大高度为h2,则下列结论正确的是( ) A.h2=2h1 B.h2=1.5h1 C.h2=h1 D.h2=h1 |
9. 难度:中等 | |
折纸是一种传统的手工艺术,也是每一个人从小就经历的事,它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏,更是培养智力的一种手段.在折纸中,蕴含许多数学知识,我们还可以通过折纸验证数学猜想,把一张直角三角形纸片按照图①~④的过程折叠后展开,请选择所得到的数学结论( ) A.角的平分线上的点到角的两边的距离相等 B.在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半 C.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 D.如果三角形一条边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形 |
10. 难度:中等 | |
如图,正方形OABC与正方形ODEF是位似图形,O为位似中心,相似比为1:,点A的坐标为(1,0),则E点的坐标为( ) A.(,0) B.(,) C.(,) D.(2,2) |
11. 难度:中等 | |
如图,O是△ABC的内心,过点O作EF∥AB,与AC、BC分别交E、F,则( ) A.EF>AE+BF B.EF<AE+BF C.EF=AE+BF D.EF≤AE+BF |
12. 难度:中等 | |
如图,已知抛物线y1=-x2+1,直线y2=-x+1,当x任取一值时,x对应的函数值分别为y1,y2,若y1≠y2,取y1,y2中的较小值记为M1,若y1=y2,记M=y1=y2,例如:x=2时,y1=-3,y2=-1,y1<y2,M=-3.下列判断: ①当x>0时,y1>y2; ②当x<0时,x值越大,M值越大; ③使得M大于1的x值不存在; ④使得M=0的x值是1. 其中正确的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.①④ |
13. 难度:中等 | |
扬州市某天的最高气温是6℃,最低气温是-2℃,那么当天的日温差是 . |
14. 难度:中等 | |
若x,y为实数,且满足|x+3|+=0,则()2011的值是 . |
15. 难度:中等 | |
等腰三角形的底边长为6,底边上的中线长为4,它的腰长为 . |
16. 难度:中等 | |
抛物线y=ax2+bx-1经过点(2,5),则代数式6a+3b+1的值为 . |
17. 难度:中等 | |
如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,且AB≠AD,过O作OE⊥BD交BC于点E.若△CDE的周长为10,则平行四边形ABCD的周长为 . |
18. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=1,AC=2,过点C作CC1⊥AB于C1,过点C1作C1C2⊥AC于C2,过点C2作C2C3⊥AB于C3…,按此作法进行下去,则= (其中n≥2). |
19. 难度:中等 | |
先化简,然后选取一个你喜欢的a值代入求值. |
20. 难度:中等 | |
为了活跃学生的业余生活,培养学生的创新能力,某中学举行了“机器人设计竞赛”,所有参赛学生的成绩(满分为100分,得分为整数.最低分为80分,且无满分)分成四组,并绘制了如图的统计图,请根据统计图的信息解答下列问题. (1)参加本校“机器人设计竞赛”的选手共______人; (2)参加本校“机器人设计竞赛”的选手成绩的中位数所在组的范围是______; (3)成绩在94.5分以上的选手中,男生和女生各占一半,学校从中随机确定2名参加市“机器人设计大赛”,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两位同学恰好是一名男生和一名女生的概率. |
21. 难度:中等 | |
如图,在梯形ABCD中,AB∥DC,过对角线AC的中点O作EF⊥AC,分别交边AB、CD于点E、F,连接CE、AF. (1)求证:四边形AECF是菱形; (2)若EF=4,tan∠OAE=,求四边形AECF的面积. |
22. 难度:中等 | |
如图所示,当小华站立在镜子EF前A处时,他看自己的脚在镜中的像的俯角为45°.若小华向后退0.5米到B处,这时他看自己的脚在镜中的像的俯角为30°.求小华的眼睛到地面的距离.(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.73) |
23. 难度:中等 | |
南宁市某生态示范村种植基地计划用90亩~120亩的土地种植一批葡萄,原计划总产量要达到36万斤. (1)列出原计划种植亩数y(亩)与平均每亩产量x(万斤)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围; (2)为了满足市场需求,现决定改良葡萄品种.改良后平均每亩产量是原计划的1.5倍,总产量比原计划增加了9万斤,种植亩数减少了20亩,原计划和改良后的平均每亩产量各是多少万斤? |
24. 难度:中等 | |
如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠A=60°,以点D为圆心的⊙D与边AB相切于点E. (1)求证:⊙D与边BC也相切; (2)设⊙D与BD相交于点H,与边CD相交于点F,连接HF,求图中阴影部分的面积(结果保留π); (3)⊙D上一动点M从点F出发,按逆时针方向运动半周,当S△HDF=S△MDF时,求动点M经过的弧长(结果保留π). |
25. 难度:中等 | |
已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A(11,0),点B(0,6),点P为BC边上的动点(点P不与点B、C重合),经过点O、P折叠该纸片,得点B′和折痕OP.设BP=t. (Ⅰ)如图①,当∠BOP=30°时,求点P的坐标; (Ⅱ)如图②,经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB′上,得点C′和折痕PQ,若AQ=m,试用含有t的式子表示m; (Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,当点C′恰好落在边OA上时,求点P的坐标(直接写出结果即可). |
26. 难度:中等 | |
如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+6经过点A(-3,0)和点B(2,0).直线y=h(h为常数,且0<h<6)与BC交于点D,与y轴交于点E,与AC交于点F,与抛物线在第二象限交于点G. (1)求抛物线的解析式; (2)连接BE,求h为何值时,△BDE的面积最大; (3)已知一定点M(-2,0).问:是否存在这样的直线y=h,使△OMF是等腰三角形?若存在,请求出h的值和点G的坐标;若不存在,请说明理由. |