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《26.2 模拟实验》2009年同步练习(解析版)
一、填空题
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1. 难度:中等
用替代物做模拟实验:
(1)模拟实验的多样性:同一实验有各种各样的替代物.
(2)模拟实验原则:必须保证实验在    下进行.
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2. 难度:中等
用计算器做模拟实验,必须确定好    的范围.
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3. 难度:中等
在“抛掷一枚正六面体骰子”的实验中,如果没有骰子,你能用    来替代.(写一种情况即可)
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4. 难度:中等
(经典题)如图所示的三张纸片放在盒子里搅匀,任取两张,看能否拼成菱形或是房子.通过模拟实验,你估计拼成菱形的机会是    ,能拼成房子的机会是   
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5. 难度:中等
现有50张大小、质地及背面图案均相同的北京奥运会吉祥物福娃卡片,正面朝下放置在桌面上,从中随机抽取一张并记下卡片正面所绘福娃的名字后原样放回,洗匀后再抽,不断重复上述过程,最后记录抽到欢欢的频率为20%,则这些卡片中欢欢约为    张.
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6. 难度:中等
准备20张小卡片,上面分别写出1到20的数,然后将卡片放在袋里搅匀,每次从袋中抽出1张卡片,然后放回搅匀再抽,研究抽出5的倍数的机会,若用计算器模拟实验,则在        范围中产生随机数,若产生的随机数是    ,则代表抽出5的倍数.
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7. 难度:中等
在自然数1~22中,以22为分母,将其余的数作分子,得到若干个分数,现在从中任取1个,则分子与分母互质的分数的机会是   
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8. 难度:中等
如图,数轴上两点A,B,在线段AB上任取一点C,则点C到表示1的点的距离不大于2的概率是   
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9. 难度:中等
不透明的袋中有大小相同的3个小球,其中2个为白色,另1个为红色,每次从袋中摸1个球,然后放回搅匀再摸,研究恰好摸出红色小球的机会,若用计算器模拟实验,则在        范围中产生随机数,若产生随机数是    ,则代表摸出红球.
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10. 难度:中等
小明所在的年级共有10个班,每个班有45名学生,现从每个班中任意抽一名学生共10名学生参加一次活动,小明被抽到的机会是   
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