| 1. 难度：简单 | |
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首先发现电流磁效应的科学家是 （ ） A．安培 B．赫兹 C．奥斯特 D．法拉第
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| 2. 难度：简单 | |
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下列常用学习用品①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品。上述五种物品中，属于绝缘体的有 （ ） A． ①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②④
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| 3. 难度：简单 | |
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下列利用电磁感应现象工作的用电器是 （ ） A．电烤箱 B．电铃 C．电风扇 D．发电机
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| 4. 难度：简单 | |
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关于磁体和磁场，以下说法中错误的是 （ ） A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近 B．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 C．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化 D．通电导体周围一定存在磁场
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| 5. 难度：简单 | |
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下列做法不符合安全用电的是 （ ） A. 洗衣机的金属外壳与地线相连 B. 组装家庭电路时将开关接在零线上 C. 在新建楼房里安装漏电保护器 D. 使用试电笔时手指要接触笔尾金属体
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| 6. 难度：简单 | |
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．下列能决定导体电阻大小的物理量是 （ ） A．导体两端的电压 B．导体中的电流 C．导体的材料 D．导体的实际功率
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| 7. 难度：简单 | |
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．假如科学家已研制出室温下的超导材料，你认为它可作下列哪种用途 （ ） A．电炉中的电阻丝 B．白炽灯泡的灯丝 C．保险丝 D．远距离输电线
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| 8. 难度：简单 | |
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保密室有两把不同的钥匙，分别由两个人保管，只有当两把钥匙都插入匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开。下图中符合要求的电路是 （ ）
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示的电路中，电源电压不变，当电键S闭合时把滑动变阻器划片从a移向b时 （ ） A．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 B．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
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| 10. 难度：简单 | |
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．如图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,下列措施中可行的是 （ ） ① 只将磁场反向 ② 只将线圈的运动方向反向 ③ 同时将磁场和线圈的运动方向反向 ④ 增加磁铁的磁性或线圈匝数 A．①② B．②③ C．①③ D．①④
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| 11. 难度：简单 | |
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关于电阻，下列说法中正确的是 （ ） A．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 B．导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多 C．某学校教学楼中，同时发光的电灯越多，电路的总电阻越小 D．导体两端的电压越大，导体的电阻越大 选择理由：
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| 12. 难度：简单 | |
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法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是 （ ） A．电磁铁右端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 选择理由：
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| 13. 难度：简单 | |
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请你给以下的物理量填写合适数值或单位： （1）人体的安全电压不高于_____V。 （2）我国家庭电路的电压是_______V。 （3）学校实验室电学实验中通过小灯泡的电流大约为0.2 ____。
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| 14. 难度：简单 | |
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使用电流表、电压表时，都应预先估计被测量电流或电压的大小，然后选用合适的量程。若不能预先估计，则应从电表 （选填“较大”或“较小”）的量程起，并采用 法来判断被测量值是否大于电表的量程。
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，当开关闭合时，导体AB发生运动，这表 明通电导体在 中要受到力的作用， 机就是 根据这一原理制造出来的。
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| 16. 难度：简单 | |
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．家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗 的仪表，空气开关是在电路超负荷运行或发生 (选填“短路”或“断路”)故障时起保护作用的装置。
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| 17. 难度：简单 | |
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白炽灯用久了会发暗，原因是灯丝变细，电阻变 ，在电压不变时，实际功率变 。（选填“大”或“小”）
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| 18. 难度：简单 | |
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电视台利用 把电视节目传到千家万户，它在空中传播的速度约为 m/s，如果把电视机放到一个抽出真空的玻璃罩中，电视机 （选填“能”或“不能”）接收到节目。
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| 19. 难度：简单 | |
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（4分）请将上图中的电路连接完整, 连接时要求符合安全用电的原则．
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| 20. 难度：简单 | |
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（2分）现在轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。 (1)请具体说明保护电阻R0的作用 。 (2)指出该电路的不足之处： 。
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| 21. 难度：简单 | |||
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（3分）一般实验用电流表的电阻约为0.1Ω，它的最大量程是3A，如将这个电流表直接连接到2V的蓄电池的两极上，会产生什么后果？（通过简单计算说明）
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| 22. 难度：简单 | |
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（6分）一只电热水壶的铭牌如图， 内部由开关和电热丝组成． 求：（1）正常工作时，通过内部 电热丝的电流。
（2）内部电热丝的电阻。
（3）额定电压下工作5min电热丝产生的热量。
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| 23. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||
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（10分）阅读短文，回答问题。 现在很多马路上都应用LED灯作路灯，这种LED灯是通过光电转换来供电的。右图是某路灯利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中，R是光敏电阻，此光敏电阻的阻值R、流过线圈的电流I与光照度E(单位勒克斯，符号lx)之间的实验数据如下表所示：
（1）由表格中数据可知，光敏电阻的阻值R随光照度E的增强而 。 （2）白天，当线圈A中的电流I≧30.0mA时，动触点D与静触点G、H接触。太阳能电池板将 能转化为 能，这种能量通过再次转化储存在大容量蓄电池内。傍晚，当光照度小于 lx(勒克斯)时，动触点D与静触点E、F接触，蓄电池给路灯供电，路灯开始工作，此时将 能转化为 能。
(3)一只功率为6W的LED灯，其发光亮度相当于30W的日光灯。某间教室有24 盏30W的日光灯，每天平均使用2 h，如果能用6W的LED灯进行照明，则一个月(按 30天计算)可节约多少kW·h的电能？
(4)(1分)大面积使用 LED路灯是当前照明发展的方向。但目前有人反映LED路灯亮度不够，请你提出一条能提高亮度的合理化的建议： 。
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| 24. 难度：简单 | |
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（5分） 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。 （1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 。 （2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观 察 。 （3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为 同学的改进更好一些，理由是：
。
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| 25. 难度：简单 | |
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（3分）如图“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题： （1）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的； （2）采用这种连接方式的目的是： 。
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| 26. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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(11分)小明家在装修房子期间，准备为书柜安装一个小射灯（下表是小射灯的部分参数）。小明利用所学的电学知识，决定自己动手安装。把小射灯直接接入家庭电路后，刚一通电，小射灯就烧坏了，经检查，发现还有一个配件忘记安装了，小明通过研究说明书，明白了其中的道理。
（1）请你简要写出小射灯烧坏的原因： ； 通过该事例，你认为在使用和安装用电器方面应该注意： 。 （2）小明想动手测一个小射灯的额定功率，下图是他 设计并连接成的实验电路。 此电路有什么错误和不妥之处？（指出两点）
① ；
② 。
（3）在改进实验设计后，要测量小射灯的额定功率，应当调节 ，当电压表示数为 V时，小射灯正常发光。小明正进行实验时，突然小射灯不亮了，这时发现小射灯两端电压为电源电压，可能的故障是： ； 故障排除后小明将实验数据填入表中，请算出小射灯的额定功率是 W。下面数据表格的设计还存在不足之处是： 。
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