1. 难度:中等 | |
小华是一名发育正常的九年级学生,下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是( ) A.他的手掌宽度为2.5cm B.他百米赛跑的速度可达15m/s C.他的质量为10kg D.他身体的平均密度约为1×103kg/m3 |
2. 难度:中等 | |
把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球( ) A.一定不带电 B.一定带负电 C.一定带正电 D.可能不带电 |
3. 难度:中等 | |
以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中错误的是( ) A.虚像不可以用光屏承接 B.虚像可以是正立的,也可以是倒立的 C.实像一定能用光屏承接 D.实像可以是放大的,也可以是缩小的 |
4. 难度:中等 | |
关于热现象下列说法正确的是( ) A.用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细 B.加在饮料中的冰块化为水是放热过程 C.洒在地上的水变干了是吸热过程 D.冬天,教室窗户的玻璃外表面经常会“出汗” |
5. 难度:中等 | |
如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中正确的是( ) A.Ia=Id B.Ia<Ib C.Ib>Ic D.Ic=Id |
6. 难度:中等 | |
下列用电器中,不是利电流热效应工作的是( ) A. 电炉 B. 电熨斗 C. 电饭锅 D. 电动机 |
7. 难度:中等 | |
今年我省的雪灾特别严重,在与冰灾的抗击中人们采取了许多措施,下面列举的措施中属于防止因惯性而造成损害的是( ) A.禁止载重车辆上路 B.及时给电线除冰 C.将水表包起来 D.在汽车水箱内加防冻液 |
8. 难度:中等 | |
盛夏天气炎热,小佳将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱,一段时间后,她拿出奶茶瓶,发现奶茶全结成冰,请问奶茶结冰后没有发生变化的物理量是( ) A.体积 B.质量 C.密度 D.温度 |
9. 难度:中等 | |
小明刚学完初中的电学知识,恰逢家中电灯不亮,他兴冲冲地拿起测电笔测试如图中的a、b、c、d四点时,只有b点不发光,请你帮他分析可能发生的故障是( ) A.火线与零线短路 B.a、d之间某处短路 C.b、c之间某处断路 D.电灯的灯丝断了 |
10. 难度:中等 | |
如图所示,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,小木块漂浮在水面,则放入木块后( ) A.水对杯底的压强增大 B.水对杯底的压强不变 C.水对杯底的压力增大 D.水对杯底的压力减小 |
11. 难度:中等 | |
下列工具:①钢丝钳、②钓鱼杆、③筷子、④镊子、⑤开酒瓶用的起子,其中属于费力杠杆的是( ) A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤ |
12. 难度:中等 | |
下列情景可能发生的是( ) A.有人居然用一块冰将一张纸点燃了 B.小明在常德的家中用不加盖的铁锅将水烧到了120℃ C.传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面 D.宇航员们在太空中行走时可不通过任何工具而自由交谈 |
13. 难度:中等 | |
一重为10N的台灯静止在水平书桌上.下列说法正确的是( ) A.台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对相互作用力 B.台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力 C.台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对平衡力 D.台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力是一对平衡力 |
14. 难度:中等 | |
一艘轮船从长江驶入东海,比较轮船在长江与东海里所受的浮力,下列说法中正确的是( ) A.由于轮船始终浮在水面上,所以它受到的浮力不变 B.由于海水的密度大,所以轮船在海洋里受到的浮力大 C.由于轮船排开海水的体积小,所以它在海洋里受到的浮力小 D.由于轮船排开海水的体积大,所以它在海洋里受到的浮力大 |
15. 难度:中等 | |
某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示,则下列结论与图象相符的是( ) A.电阻一定时,电流随着电压的增大而减小 B.电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大 C.电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大 D.两电阻阻值的关系是Ra>Rb |
16. 难度:中等 | |
在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是( ) A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B.电源电压太低 C.线圈刚好处于平衡位置 D.线圈中的电流太小 |
17. 难度:中等 | |
关于“8V 4W”的灯L1和“4V 2W”的灯L2,下列说法中错误的是( ) A.L1的电阻大于L2的电阻 B.两灯均正常工作时,L1较亮 C.两灯串联在12V电源两端时都能正常发光 D.两灯并联时,两端最大可加8V电压 |
18. 难度:中等 | |
如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电表的示数变化情况是( ) A.电流表示数不变,电压表示数不变 B.电流表示数减小,电压表示数增大 C.电流表示数增大,电压表示数增大 D.电流表示数减小,电压表示数不变 |
19. 难度:中等 | |
2008年4月,常德市出现了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用了到体温计.图甲是一支常见体温计的示意图,它的量程是 ℃,它的分度值为 ℃.由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图乙所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察(“A”、“B”或“C”),这是利用 . |
20. 难度:中等 | |
美丽的柳叶湖是常德市的一颗明珠,她不仅以其旖旎的风光令人们留恋忘返,更是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处.柳叶湖的水面宽广,蓄水量丰富,而水的 比砂石的大,在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要 砂石升高的温度(填“多于”、“等于”或“少于”),因而夏天里人们在柳叶湖边会感到很舒服. |
21. 难度:中等 | |
2008年6月3日至5日奥运火炬“祥云”在我省传递.“祥云”火炬设计很精美,高度为72cm,质量为985g,燃烧时间可达15min,无风条件下火焰高度25cm至30cm,能在强光和日光下识别和拍摄.若火炬手们在传递过程中以3m/s的速度沿直线匀速慢跑,则在一支火炬的燃烧时间内运动员至多能跑 m;若某火炬手将火炬举在同一高度跑了100m,则他对火炬做的功是 J. |
22. 难度:中等 | |
给你一只标有“10Ω 0.3A”的定值电阻和一只标有“30Ω 0.6A”的滑动变阻器,在保证所有电路元件安全的前提下,若串联接入电路,则电路中允许通过的最大电流为 A,它们两端允许加的最大电压为 V. |
23. 难度:中等 | |
如图所示,一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上,光屏上应该有 种色光,但眼睛只能在光屏上看到 光;对于流入市场上的假币,人们常借助验钞机发出的 来辨别真伪. |
24. 难度:中等 | |
(1)请将如图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路 (2)如图所示,A0表示从空气斜射向玻璃砖上表面的一束光,请大致画出这束光在玻璃砖中的折射光线 (3)如图所示,用裁纸刀裁纸,加在裁纸刀上的动力为F,支点在0点,画出力F的力臂. |
25. 难度:中等 | |
(1)冰棒是大家都喜欢吃的冷饮,请根据图中的情景回答: ①图中的“白气”是怎样形成的? ②关于“白气”,符合实际的是哪幅图? 请你用有关的物理知识说明理由. (2)小刚家电热毯的电阻丝断了,他爸爸将电阻丝接上后继续使用,在使用中小刚发现接头处被烧焦了. ①请你判断小刚的爸爸是图2、3中的哪种接线方法?为什么? ②在家庭电路中,除接线外还有哪些地方与上述现象相似之处?请你列举出一例. |
26. 难度:中等 | |
乐乐同学是一位善于钻研和思考的好学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现 (1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来. 如:图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的. (2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法. 如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变. |
27. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的额定电压为2.5V,已经连接如图所示电路. (1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来. (2)闭合开关之前,应将滑片滑到滑动变阻器的______端(填“A”或“B”),目的是为了保护电路. (3)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你将表中的空白格帮小明补上.
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28. 难度:中等 | |
如图所示,电源电压U=18V,当滑动变阻器的滑片P移至最左端时,小灯泡L正常发光,电流表的示数为0.5A; 当滑片P移至中点时,电流表的示数变为0.25A. 求:(1)小灯泡的额定功率; (2)滑动变阻器的最大阻值. |
29. 难度:中等 | |
用如图所示滑轮组将一物体匀速提高2m,已知拉力大小恒为60N,方向总保持竖直向上,动滑轮的质量为3kg,绳重和摩擦均不计.求: (1)物体所受重力; (2)该滑轮组在此过程中的机械效率(保留1位小数). |