| 1. 难度：中等 | |
|
下列关于中学生的说法，最接近实际情况的是（ ） A．普通中学生使用的课桌高度是1.8m B．中学生的平均体重约为600kg C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s D．中学生正常步行的速度约为1.1m/s |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载入航天飞行．在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的．在这一阶段下列说法正确的是（ ） A．以火箭为参照物，飞船是运动的 B．以地面为参照物，航天员是静止的 C．以火箭为参照物，航天员是运动的 D．以飞船为参照物，航天员是静止的 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（ ） A．立即停止运动 B．做匀速直线运动 C．继续做圆周运动 D．速度越来越慢直到停止运动 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
在日常生活中，用10N的拉力不能 提起重15N的物体的简单机械是（ ） A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．杠杆 D．斜面 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
关于测量物理量时，以下正确的说法是（ ） A．多次测量求平均值可以消除误差 B．挑选精密的测量仪器可以避免误差 C．只要测量方法正确，就不会出现误差 D．只要测量就不可避免出现误差 |
|
| 6. 难度：中等 | |
如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心．将“不倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3．关于这一现象，下列说法中正确的是（ ） A．“不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力 B．只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下 C．“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低 D．“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动．下列说法正确的是（ ） A．讲台桌的重力与推力大小相等 B．推力小于地面对讲台桌的摩擦力 C．推力等于地面对讲台桌的摩擦力 D．讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力 |
|
| 8. 难度：中等 | |
盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道．砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（ ） A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
有关摩擦的知识，以下分析中正确的是（ ） A．气垫船是通过减小压力来减小摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是（ ） A．小华不小心在跑道上摔了一跤 B．在起跑时，都用脚向后用力蹬地 C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动 D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到 |
|
| 11. 难度：中等 | |
如图甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G，滑轮重及摩擦均不计．当绳端拉力分别为F甲和F乙时，物体匀速上升．则F甲与F乙之比是（ ） A．l：l B．3：2 C．2：3 D．4：5 |
|
| 12. 难度：中等 | |
小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验．下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ） A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B．探究的方法：控制变量法 C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
如图1所示，物体的长度是 cm； 如图2所示，停表的读数 min s． 
|
|
| 14. 难度：中等 | |
甲、乙两辆汽车在水平平直路面上同时向东行驶，其路程一时间图象如图所示，由图象可知甲车做 运动，速度大小是 m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向 运动．
|
|
| 15. 难度：中等 | |
如图（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图 主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变 （选填“a”或“b”）；由于具有 ，陀螺可以在地面长时间旋转；如图（c）所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的 （选填“大小”“方向”“作用点”）有关．
|
|
| 16. 难度：中等 | |
| 某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：夹取砝码的镊子是一个 杠杆（选填“省力”或“费力”），当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于 （填“轮轴”“滑轮”或“斜面”），它是一个 （填“省力”或“费力”）的机械． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 啄木鸟有“森林医生”的美誉，它那坚而硬的喙有利于 （选填：增大或减小）压强，从而啄破树皮．粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的压强约为 Pa． | |
| 18. 难度：中等 | |
如图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，测力计的示数为 N，如果不计滑轮重、绳重和摩擦，物体A的重力为 N．若动滑轮重3N，用此装置提升质量3kg的重物，则拉力为 N．（g取10N/kg）
|
|
| 19. 难度：中等 | |
针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题． （1）问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？ 回答： ． （2）问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动？ 回答： ． （3）请从机械能角度提出一个问题并回答． 问题： ． 回答： ． |
|
| 20. 难度：中等 | |
如图表示一个在空中飞行的足球，请在图上画出它所受力的示意图（不计空气阻力）．
|
|
| 21. 难度：中等 | |
如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点．请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图． （注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）
|
|
| 22. 难度：中等 | |
 请在图中画出滑轮组的绕线方法． |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验． （1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做______运动．根据______可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．  （2）比较图（a）、（b）的实验情景，可知摩擦力的大小跟______有关．比较图______的实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关． （3）小华认为摩擦力与接触面积有关，他对这个问题进行实验探究．小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______． |
|
| 24. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
|
某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中： （1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将左端的螺母向______ 调（填“左”或“右”）． （2）杠杆调节平衡后，小强不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡．下表是小强的实验记录，在这四组数据中，他发现实验序号为______的一组数据是错误的．经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为______m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是______．
|
||||||||||||||||||||||||||
| 25. 难度：中等 | |
如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，AB=0.1m，将重30N的物体悬挂在B点，求：在A点至少需加多大的拉力，才能让杠杆在水平位置平衡？
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图． （1）司机在行驶过程中看到如图所示的标志牌，在不违反交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要多少h？ （2）图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为多少N？ （3）有关部门规定车辆对地面的压强不得超过7×106Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过多少N？（g取10N/kg） 
|
|
