| 1. 难度：中等 | |
| 世界上最高的山峰珠穆朗玛峰海拔高度为8848 ，我国最长的河流长江长约6400 ．（填上适当的单位） | |
| 2. 难度：中等 | |
| 采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样，离太阳系最近的恒星距我们约4.3光年．这里提到的“纳米”、“光年”都是 的单位． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气 形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会 （吸收/放出）热量． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 密度计是利用 的原理制成的． | |
| 5. 难度：中等 | |
| 小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 （填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气 （填“吸收”或“放出”）热量．当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了 （填物态变化的名称）现象． | |
| 6. 难度：中等 | |
| 黑板的“反光”现象属于光的 现象；我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时，发生了 反射的缘故． | |
| 7. 难度：中等 | |
| 汽化有两种方式： 和 ． | |
| 8. 难度：中等 | |
| 一束光垂直射向平面镜，入射角是 度，反射角是 度． | |
| 9. 难度：中等 | |
| 人在河岸上观察到水中有白云，这是由于光的 现象造成的；如果观察水中的鱼，所看到的鱼的位置要比它的实际位置 （选填“深些”或“浅些”），这是由于光的 现象造成． | |
| 10. 难度：中等 | |
小华参观展览会，在一个小展室里可见一个女导游在介绍商品，如图所示．试着与她握手，却发现是一个虚拟导游．可望而不可即．后来他发现这个女导游只是在一个玻璃屏风后倒立的电视机屏幕上经过处理的一个形象而已．则这个玻璃屏风是______镜，这个虚拟导游是______像（选填“虚”或“实”），电视机屏幕与玻璃屏风的距离应满足的条件是______．
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| 11. 难度：中等 | |
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能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（ ） A．太阳 B．地球 C．月亮 D．房屋 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列实例中，为了加快蒸发的是（ ） A．用地膜覆盖农田 B．给盛有饮料的瓶子加盖 C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒 |
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| 13. 难度：中等 | |
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我国的宇航员费俊龙和聂海盛已乘坐着宇宙飞船“神舟6号”邀游太空．宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ ） A．用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质 C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播 |
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| 14. 难度：中等 | |
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妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是（ ） A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” |
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| 15. 难度：中等 | |
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据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题．现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水．以上过程涉及到关于水的物态变化有（ ） A．汽化 凝固 B．升华 凝华 C．液化 凝华 D．汽化 液化 |
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| 16. 难度：中等 | |
2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（ ） A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列连线正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于光现象的说法正确的是（ ） A．光发生漫反射时，不遵守光的反射定律 B．光从空气射入水中，传播速度不变 C．月食是因为光的反射而形成的 D．平面镜可以成像，也可以控制光的传播路径 |
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| 19. 难度：中等 | |
完成图中的光路图   |
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| 20. 难度：中等 | |
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处处留心皆学问，你仔细观察过汽车的前挡风玻璃吗？请你用所学的光学知识解释为什么汽车的前挡风玻璃都是倾斜安装的． |
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| 21. 难度：中等 | |
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近日，我县新建成了一个大型音乐喷泉，在“一江两岸”上又增添了一道亮丽的风景线，喷泉开动时会有各种美丽的图案出现在喷泉的水幕上，市民们觉得很新奇，其实它的原理可以用凸透镜成像的知识来解释：因为在发射激光的那盏射灯中有一个凸透镜，由微电脑控制的各种图案打在凸透镜的一倍焦距到两倍焦距之间，此时激光照到水幕上就会出现一个倒立放大的图案了．问水幕的作用相当于什么？它离射灯的距离有什么要求？ |
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| 22. 难度：中等 | |
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早餐店蒸小笼包时往往是几笼同时蒸，那么同时蒸的包子是最上层的先熟还是最下层的先熟呢？为什么？ |
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| 23. 难度：中等 | |
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小华在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确． （1）如果小华想探究琴弦发声的音调与粗细的关系，你认为他应该选用______、______相同，______不同的两根琴弦． （2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题；④猜想和假设；⑤得出结论．你认为小华要完成本探究过程，所采取步骤的合理顺序应该是______． |
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
下表为小华在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据．请根据表中实验数据解答下列问题．
（2）该物质是______．（选填“晶体”或“非晶体”） （3）温度为42℃时，该物质处于______态．（选填“固”或“液”） |
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| 25. 难度：中等 | |
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关． （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关． （2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关． （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的______（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______． |
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| 26. 难度：中等 | |
如图所示是“研究凸透镜成像规律”实验装置图，放好仪器，点燃蜡烛，调整 和 的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度，这样做 的目的是 ．实验中发现蜡烛放在 点时，它的像成在 2F′点．放在 点时，它的像成在2F′点以外，放在 点时成正立放大的虚像．
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| 27. 难度：中等 | |
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在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验．根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图线分析： （1）实验中水沸腾的温度是______℃． （2）两同学实验中开始加热时水的温度是______（选填：“相同”或“不同”）的，从开始加热直到水达到沸点所用的时间是______（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）的． （3）造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的质量比B同学的______（选填“大”或“小”） 
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| 28. 难度：中等 | |
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在“研究凸透镜成像”的实验中： （1）在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏，当点燃蜡烛后，无论怎样调整它们之间的距离，都不能在光屏上得到清晰的像，原因是：______． （2）经过调整后，光屏上已成一缩小清晰的像．要在光屏上成一放大清晰的像，则蜡烛到透镜的距离应______．（选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）要想成放大的虚像，蜡烛到透镜的距离应______，生活中的______镜就是这一成像特点的应用． |
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| 29. 难度：中等 | |
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学习物理要能学以致用解决实际问题，佳佳和艺艺在游览天龙山时，发现有两座可以相互看见的山头，佳佳对艺艺说：“我们来测量一下这两座山头间的距离好吗？”于是她们向体育老师借了运动会上使用的发令枪和秒表，请你帮她们完成测量过程： （1）她们两人各站在一个山头上一人开发令枪，一人______． （2）计时的人当______时开始计时，当______时停止计时； （3）然后利用公式______就可以算出这两座山头间的距离了． |
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| 30. 难度：中等 | |
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某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容． 求：（1）出租车行驶的时间； （2）出租车行驶的速度． 
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| 31. 难度：中等 | |
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本届运动会上小宇同学参加了1500米项目，比赛中他一开始以4m/s的速度跑了800米，此时他感到精疲力尽所以在跑道上停下休息了50s，在同学们的加油助威声中他又鼓足勇气以2m/s的速度跑完全程，问整个比赛过程中小宇同学的平均速度是多少？ |
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