| 1. 难度：中等 | |
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如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ） A．  水中塔 B．  水面“折”枝 C．  镜中花 D．  手影 |
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| 2. 难度：中等 | |
如图的四个图象，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，图文对应关系正确的是（ ） A．  超声波在水中传播的速度比光速大 B．  减小声音分散，可增大强度 C．  声音大小不同是因为音调不同 D．  空气越稀薄，则手机铃声越大 |
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| 4. 难度：中等 | |
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我们生活在声音的海洋中，光的世界里．下列有关声与光的知识中，说法正确的是（ ） A．超声和次声的产生不需要振动 B．声和光都能发生反射 C．声音和光都能在真空中传播 D．声和光都不会污染环境 |
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| 5. 难度：中等 | |
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2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（ ） A．地震时伴有次声波产生 B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的 D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，在建国60周年阅兵式上，空军加油机与“歼10”战斗机以空中受油的状态列队飞行．若把加油机看作是静止的，所选的参照物是（ ） A．天空中浮动的云 B．地面 C．阅兵式主席台上的人 D．“歼10”战斗机 |
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| 7. 难度：中等 | |
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小王骑自行车的速度约为300m/min；“亚洲飞人”刘翔在男子110m跨栏比赛中以10秒97的成绩打破世界纪录；一列普通火车的速度约为150Km/h，他们的速度大小关系是（ ） A．V自行＞V刘翔＞V火车 B．V火车＞V刘翔＞V自行 C．V刘翔＞V火车＞V自行 D．V自行＞V火车＞V刘翔 |
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| 8. 难度：中等 | |
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关于误差，正确的说法是（ ） A．两次测量值之间的差异叫误差 B．多次测量取平均值可以减小误差 C．选用精密仪器就可以避免误差 D．只要正确做实验就不会产生误差 |
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| 9. 难度：中等 | |
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有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ） A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量 |
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| 10. 难度：中等 | |
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在科学探究的过程中，通常首先要（ ） A．制定计划与设计实验 B．猜想与假设 C．提出问题 D．交流与合作 |
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| 11. 难度：中等 | |
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甲、乙两物体都作匀速直线运动，甲、乙所用时间之比为2：1；通过的路程之比为1：4，则甲、乙的速度之比是（ ） A．1：2 B．8：1 C．2：1 D．1：8 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图，发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中，球的作用是（ ） A．使音叉的振动尽快停下来 B．使音叉的振动时间延长 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声 |
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| 13. 难度：中等 | |
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用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做变速运动的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 14. 难度：中等 | |
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为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（ ） A．  把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小 B．  用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 C．  用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 D．  用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 |
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| 15. 难度：中等 | |
| 今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，则这个超声波的频率高于 ． | |
| 16. 难度：中等 | |
如图所示，是小明拉着旅行箱在路上急速行走的情景．如果以小明抓在箱柄上的手为参照物，箱体是 的，若以路边的一棵树为参照物，则小明是 的．（均选填“运动”或“静止”）
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| 17. 难度：中等 | |
如图所示，是光在平面上发生反射的情况，在图中入射角是 ，反射光线是 ．如果入射光线与镜面的夹角是40°，则反射角的度数为 ，若入射角增大10°，反射角度数将为 ．
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| 18. 难度：中等 | |
| 夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学打电话到歌厅，要求将音量放小一点．他们减弱噪声所采用的途径是：甲在 中减弱，乙在 处减弱，丙在 处减弱． | |
| 19. 难度：中等 | |
如图所示，练功房中，演员利用平面镜来帮助矫正姿势．假设某演员的身高为1.70m，她离镜面的距离为O.5m，则她在镜中的像高为 m，像与她相距 m；若演员远离镜面一些，镜中像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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| 20. 难度：中等 | |
如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲．编钟发出的音乐声是由于编钟 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的 不同．
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| 21. 难度：中等 | |||||||||
在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下．
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| 22. 难度：中等 | |
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①画出如图甲中入射光线的反射光线，并在图中标出反射角的度数． ②根据平面镜成像特点，在图丙中画出物体AB所成的像．  |
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| 23. 难度：中等 | |
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一双又旧又脏的皮鞋，把灰尘擦掉，涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，就会变得又亮又好看了．这是什么缘故呢？请你用多学的知识加以解释______． |
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
（1）从福州坐动车到连江，动车车次号是多少？几点发车？ （2）从福州开出的动车，经过多长时间到达连江？ （3）已经知道福州到连江的距离是54千米，那么这段路程动车的平均速度是多少km/h？ |
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| 25. 难度：中等 | |
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在军事演习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过1.2s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过4.2s才听到爆炸的声音． （1）求坦克模型到射手的距离为多少米？ （2）炮弹运动的速度是多少？ （设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s） |
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| 26. 难度：中等 | |
 近年来，我市区周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便．遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加．有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关．（1）如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100m处以72km/h的速度驶过来，如果公路宽12m．问该同学以1.2m/s的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路？ （2）为了减少在岔路口发生人车相撞事故，请你分别向交警部门（或公路建设部门）、汽车司机和过路的行人，各提一项合理的建议． |
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| 27. 难度：中等 | |
（1）图中，刻度尺的分度值是______mm，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），物体的长度为______cm． （2）如图小纸片在播音的扬声器中跳动说明发声的物体在______．  （3）如图所示是小红同学利用自制的刻度尺测量自己的身高，她一共测量了三次，三次测量数据分别为156.2cm、156.3cm、156.3cm，则小红的身高的平均值为______cm．  |
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| 28. 难度：中等 | |
如图所示，将一个正在发声的音乐芯片放在密闭的玻璃罩内，可以清楚地听到音乐，若用抽气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气，则铃声的响度将会______（选填“变大”、“变小”、“不变”），如果把玻璃钟罩内的空气完全抽出来，你______（选填“能”或“不能”）听到铃声．这个实验说明______．因此，我们______（选填“可以”或“不可以”）用超声波测量月球与地球之间的距离．
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| 29. 难度：中等 | |
 如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，则钢尺发出声音的 不同．
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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如图所示为了研究光的反射定律的实验装置，其中半圆形面板为平整的木板，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度为10°，实验时，当入射光线先后为EO，CO，AO时，反射光线分别为OF、OD、OB． ①将表格填写完整．
此现象说明了：______． 
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| 31. 难度：中等 | |
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李明在做“研究平面镜成像特点”的实验时： （1）为什么选用玻璃板而不选用平面镜？______． （2）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是______，这是为了______． （3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（填“A”或“B”）这一侧观察． （4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），说明平面镜所成的像是______（“实像”、“虚像”） （5）小明在实验过程中无论怎样调节后面的蜡烛，都不能使蜡烛与它所成的像重合，请你推测可能的原因是______． 
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据． （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是______． |
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| 33. 难度：中等 | |
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如图在“测平均速度”实验中： （1）用______测量小车运动的路程，用______测量运动小球通过这段路程所用的时间，这个实验所依据的原理是______． （2）若斜面长s1=0.60m，通过全程的时间为5s，则小车通过全程的平均速度v1=______m/s． 
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