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2011-2012学年北京师大附中八年级(上)期末物理试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
在国际单位制中,压强的单位是( )
A.牛顿(N)
B.米/秒(m/s)
C.焦耳(J)
D.帕斯卡(Pa)
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2. 难度:中等
以下一些数据,其中符合实际情况的是( )
A.中学生的体重约是100N
B.中学生的身高约是1.65m
C.中学生的质量约是500kg
D.中学生的正常步行速度约为10m/s
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3. 难度:中等
如图所示的各种措施中,为了减小摩擦的是( )
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鞋底上制有花纹
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打球时用力握紧球拍
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旱冰鞋下装有滑轮
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自行车的刹车装置
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4. 难度:中等
如图中,采用减小受力面积的方法增大压强的事例是( )
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起重机通过履带与地面接触
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用锋利的菜刀切菜
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铁轨铺在路枕上
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滑雪时穿着宽大的滑雪板
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5. 难度:中等
下图中,能说明大气压强存在的是( )
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锅炉水位计
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拦河大坝
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下水管道
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用吸管喝饮料
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6. 难度:中等
如图所示下方关于该图的说法错误的是( )
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A.鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变
B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C.球拍对球的作用力改变球的运动方向
D.脚踢球使球飞出去,说明力是维持运动的原因
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7. 难度:中等
高速列车经过站台时,若人离铁道太近很可能被吸进铁道,应特别注意安全.从物理学的角度看,这是因为( )
A.车与人之间的空气流速加大,压强增大
B.车与人之间的空气流速加大,压强减小
C.车与人之间的空气流速减小,压强增大
D.车与人之间的空气流速减小,压强减小
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8. 难度:中等
manfen5.com 满分网如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500 N.下列说法正确的是( )
A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N
B.升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C.升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D.升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
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9. 难度:中等
将一均匀的长方体砖块放在水平桌面上,如图所示,若沿虚线切开后,拿走右侧部分,则剩余部分的密度、对桌面的压力和压强是( )
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A.密度、压力、压强均减小
B.密度不变,压力及压强均减小
C.密度、压强不变,压力减小
D.密度、压力、压强均不变
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10. 难度:中等
关于物体的惯性,下列说法正确的是( )
A.赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性
B.赛车没有惯性所以能快速启动
C.跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性
D.足球射入球门后才具有惯性
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11. 难度:中等
有两根完全相同的玻璃试管A和B,内装质量相同的不同液体,两管内液体的上表面在同一水平线上,如图所示,若A管底部所受液体的压强为p1,B管底部所受液体的压强为p2,则( )
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A.p1=p2
B.p1<p2
C.p1>p2
D.无法判断
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12. 难度:中等
把一个重为 2 牛的苹果竖直向上抛出,苹果在空中受到重力和空气阻力的作用.若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2,则( )
A.Fl可能小于F2
B.Fl可能等于F2
C.Fl一定等于F2
D.F1一定大于F2
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13. 难度:中等
悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后,潜水艇将( )
A.下沉
B.上浮
C.仍悬浮在水中
D.先下沉后上浮
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14. 难度:中等
已知长方体A、B的密度之比为2:1,底面积之比为l:3,高度之比为2:3.将B放在水平地面上,A叠放在B上面,如图甲所示,B对地面的压强为pB.若把B叠放在A上面,如图乙所示,B对A的压强为PB′.则PB:PB′为( )
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A.4:9
B.3:1
C.13:3
D.13:27
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15. 难度:中等
如图所示,立方体木块下面用一段细线与容器底相连(容器高比细线与木块边长之和大得多).现向容器中慢慢加水,若细线中的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示.那么,在图中可以正确描述拉力F随深度h的变化关系的图象是( )

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16. 难度:中等
下列说法中正确的是( )
A.轮船从河里开到海里时,所受浮力不变
B.浮力产生的原因是液体或气体对物体向上和向下的压力差
C.浮力的方向总是竖直向下的
D.能在酒精中悬浮的蜡块切成大小不同的两块,大块下沉,小块上浮
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17. 难度:中等
如图甲、乙所示,图片用福娃展示奥运比赛项目.甲在进行射箭比赛,乙在进行游泳比赛,则( )
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A.甲射出的箭不受力的作用
B.甲射出的箭能够在空中继续飞行,是因为箭具有惯性
C.游泳时向后划水乙就前进,说明物体间力的作用是相互的
D.游泳时乙始终在水平方向上受到一对平衡力的作用
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18. 难度:中等
两个完全相同的容器中,分别盛有密度为ρA、ρB两种液体,将甲、乙两个完全相同的小球分别放入A、B容器中,当两球静止时,容器内液面相平,两球所处的位置如图6所示.此时甲、乙小球受到的浮力为F、F,A、B两种液体对容器底压强为pA、pB.则( )
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A.ρAB F=F
B.ρA>ρB ;F=F
C.F=FpA>pB
D.F>F;pA=pB
二、解答题
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19. 难度:中等
如图所示,甲乙两人静止,当甲用力推乙时,甲和乙都会发生运动,这个情景所表示的力的作用效果是:   
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20. 难度:中等
汽车刹车后继续向前滑行,是因为汽车具有   
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21. 难度:中等
潜水艇在水面下某处受到水的压强是3×105Pa,此处的水深为    m.(g取10N/kg)
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22. 难度:中等
游泳时,有的人会有这样的体验:当人站立在水中且身体将要浸没时,池底对脚的支持力几乎为零.假如一位重为490牛的同学正在体验这种感觉,此时他受到的浮力约为    牛.
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23. 难度:中等
日常生活中的茶壶是    ,因此壶嘴里的水面总是跟壶身里的水面相平.当壶身倾斜时,水就从壶嘴里流出来.
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24. 难度:中等
小强竖直向上抛出一个重为6N的皮球,皮球到达最高点后又开始下落.设球在上升和下落过程中受到的空气阻力均为1N,则皮球在    过程中受到的合力较大(填“上升”或“下落”),在此过程中合力的方向是    (填“向上”或“向下”).
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25. 难度:中等
飞机的机翼做成如图所示的形状,是利用了在气体中流速越大的位置压强越    的原理,使机翼的上下表面产生了压强差,为飞机的升空提供升力.
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26. 难度:中等
马德堡半球实验有力的证明了    的存在.离地面越高,大气压越    (填“大”或“小”).
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27. 难度:中等
如图,甲、乙、丙三只完全相同的容器,分别盛有等高的酒精、水、水银(ρ酒精<ρ<ρ水银),比较各容器底部所受压强可知:盛有水银的丙容器底部所受压强    .(选填“最小”或“最大”)
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28. 难度:中等
如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙、丙三种液体的压强与深度关系图象.由图象可知,其中    液体是水,    液体的密度小于水的密度(填“甲”、“乙”、“丙”)(g取10N/kg)
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29. 难度:中等
如图所示的容器内装有一定质量的密度为ρ的液体.不考虑大气压的影响,容器上横截面积为S的塞子的下表面受到液体向上的压力F=   
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30. 难度:中等
把同种材料制成的甲、乙两个正立方体,分别放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强分别为2P和P.把乙叠放在甲的上面,如图所示,则甲对桌面的压强为   
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31. 难度:中等
有一个金属圆柱体的底面积是20cm2,圆柱体的高是    cm(如图甲所示).若将该圆柱体悬挂在弹簧测力计下其一半体积浸入水中时,弹簧测力计的示数是    N(如图乙所示),根据以上测得的数据可以求出该金属圆柱体的密度是    kg/m3.(g取10N/kg)
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32. 难度:中等
manfen5.com 满分网在图中画出物体对斜面的压力示意图.
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33. 难度:中等
小阳总结一年多来在学习的过程中所做的物理探究实验发现,当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接的表示出来.在“探究摩擦力与什么因素有关”的实验是让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小.

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34. 难度:中等
下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计两液柱的液面高度情况.
序号液体深度h(mm)压强计
左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)
13018621428
26017122958
39015824284
4盐水9015424692
(1)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而______,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:同一深度,不同液体的压强还跟液体的______有关.
(2)为了进一步研究在同一深度,同种液体向各个方向的压强是否相等,要改变探头橡皮膜的______

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35. 难度:中等
如图甲、乙、丙、丁表示:用同一物体做“探究影响浮力大小的因素”实验时的部分实验情景.
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(1)比较乙、丙所示情况,说明:______;物体在丙图所示情况下受到的浮力为______N.
(2)比较丙、丁所示情况,说明:______
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36. 难度:中等
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小红利用图所提供的器材(小桌、海绵、砝码、沙子)设计了图(a)和图(b)两个实验,通过观察图(a)和图(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小红把小桌挪放到沙子上,发现小桌对沙子的压力效果不够明显,如图(c)所示,通过对图(a)和图(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果却不明显”的错误结论.
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请你根据已学过的压强知识分析:
(1)比较图(a)和图(c)得出错误结论的原因是:______
(2)比较图(b)和图(c)可知,根据物体形变的大小比较压力的作用效果,需要满足的条件是:______
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37. 难度:中等
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是一种探究方案.
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(1)小阳用如图所示的探究方案.他将系于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线末端等质量的盘内放上砝码.这是用于探究两个力的        对物体平衡的影响;
(2)探究活动中还要求要把小车转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在    上的两个力对物体平衡的影响.
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38. 难度:中等
如图(甲)、(乙)是小车在拉力F作用下载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是______
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A.图(甲)是小车突然停下时发生的
B.图(乙)是小车突然停下时发生的
C.都是小车突然停下时发生的
D.都是小车突然被拉动时发生的.
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39. 难度:中等
在一次做托里拆利实验中,三个同学分别用图所示的三种方式测量液柱高度,其中正确的是______.(填图下字母).
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40. 难度:中等
manfen5.com 满分网小林为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,如图所示,将一金属正圆柱体挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处深度h和弹簧测力计相应的示数F.实验数据如表所示.
次数12345678
h/cm2468101214
F/N6.756.255.755.254.754.254.254.25
他只分析了表中的第1~6组测量数据,从而得出了:金属圆柱体受到的浮力与金属圆柱下底面浸入水中的深度h成正比的结论,老师指出小林的结论存在问题.
(1)他存在的问题是:______
(2)正确结论是:
①第1~6组测量数据说明浸在水中的物体所受的浮力,与浸入水中的体积______
②第6~8组测量数据说明对于金属正圆柱体完全浸没后,所受的浮力与圆柱体下表面所处的深度______
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41. 难度:中等
2008年5月我国四川省汶川地区发生了8.0级大地震,给汶川人民造成了极大的生命财产损失,同时也产生了再次威胁人民生命财产安全的堰塞湖,唐家山堰塞湖就是其中最大、最危险的一个.截至5月31日20时,唐家山堰塞湖水位已涨至海拔733m,当水位继续上涨至海拔741m时,水就可以从工程人员挖的引流渠流走,从而减轻高水位对堰体的威胁.求水位从海拔733m涨至海拔741m时,水对湖底产生的压强增大了多少?(g=10N/kg)
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42. 难度:中等
如图所示的水桶,质量为2kg,底面积为500cm2,高50cm.将此水桶放在水平地面上,向水桶内倒入30kg的水,此时水面到桶底的距离为40cm.当小明用竖直向上的力F提水桶,但没有提起来时,水桶对地面的压强减小3000Pa.(g=10N/kg)求:
(1)F的大小为多少?
(2)提水桶前,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小多少?
(3)提水桶后,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强大多少?

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