| 1. 难度：中等 | |
关于下列四幅图的说法错误的是（ ） A．图甲中“推而未动”说明物体受到平衡力的作用 B．图乙说明不接触的物体也可以产生力的作用 C．图丙说明物体间力的作用是相互的 D．图丁说明力可以改变物体的运动状态 |
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| 2. 难度：中等 | |
 如图所示是撑杆跳高运动员过杆的过程，关于该项运动，下列说法错误的是（ ）A．运动员起跳前需要助跑是要产生较大的惯性 B．运动员上升过程主要是克服重力做功的过程 C．运动员过杆前，撑杆由曲变直，将撑杆的弹性势能转化为人的重力势能 D．运动员从高处落在海绵垫上不会摔伤是因为海绵垫对他的压强较小 |
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| 3. 难度：中等 | |
如果作用在一个物体上的两个力沿同一直线，则下列说法正确的是（ ） A．两个力的合力一定大于其中的任何一个力 B．两个力的合力一定小于其中的任何一个力 C．两个力的合力不能大于这两个力的大小之和 D．两个力的合力可以小于这两个力的大小之差 |
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| 4. 难度：中等 | |
如图所示是射箭的情景，将箭射向远处直至落地的过程中，下列说法错误的是（ ） A．将弓拉开静止时，箭所受的合力为O B．将箭射出时，力对箭做了功 C．箭在空中飞行的路线是直线 D．将箭射出时，弓的机械能转化为箭的动能 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，大小相同的两条鱼分别静止在甲、乙两个容器中．则下列说法正确的是（ ） A．甲鱼所受的压强和浮力都比乙鱼大 B．甲鱼所受的压强比乙鱼小，所受浮力与乙鱼相同 C．甲鱼所受的压强比乙鱼大，所受浮力比乙鱼小 D．甲鱼所受的压强和浮力都比乙鱼小 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示是同学们在学习“液体的压强”时进行的交流活动，同学们的交流属于科学探究中（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计实验 D．进行实验 |
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| 7. 难度：中等 | |
晓彤对压路机进行观察后（如图所示），提出以下看法，其中错误的是（ ） A．压路机的碾子表面没有明显的花纹，所以压路机与地面间的摩擦较小 B．压路机自身的质量较大，对地面产生较大的压力，便于将路面压平 C．压路机的碾子与地面的接触面积较小，便于压力产生明显的效果 D．压路机自身的质量较大，惯性就较大，启动和停止都比较困难 |
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| 8. 难度：中等 | |
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如下图所示，四个相同的鱼缸内装满水，甲容器内只有水，乙容器内有小船漂浮在水面上，丙容器内有一条悬浮的鱼，丁容器的底部有一石块．则下列四种说法正确的一组是（ ） ①每个容器的总质量都相等；②乙容器中倒入盐水后，小船在液面下的体积减小 ③丙容器中小鱼所受的浮力等于重力；④丁容器中倒入酒精后，石块将上浮  A．①④ B．②③ C．①② D．②④ |
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| 9. 难度：中等 | |
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竖直向上抛出的皮球在空中飞行直至落地的过程中，不考虑空气阻力的影响，下列说法正确的是（ ） A．皮球上升的过程，重力势能转化为动能 B．皮球到达最高点时，机械能为0 C．皮球下落的过程，重力势能转化为动能 D．皮球撞击地面时不会出现做功过程 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3拉起钩码，实验表明下列说法正确的是（ ） A．F1较大 B．F2较大 C．F3较大 D．三个力一样大 |
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| 11. 难度：中等 | |
分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示．实验结论可以反驳下列说法中的哪一条（ ） A．摩擦力越小，小车的速度减缓就越慢 B．若平面非常光滑，小车将永远运动下去 C．小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动 D．运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动 |
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| 12. 难度：中等 | |
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关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（ ） A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D．物体的密度越大受到的浮力越小 |
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| 13. 难度：中等 | |
许多同学都看过杂技演员表演的“水流星”，一根细绳系着盛水的杯子，演员抡起绳子，杯子就做圆周运动．不管演员怎样抡，水都不从杯里洒出．甚至杯子在竖直面内运动到最高点时，已经杯口朝下，水也不会从杯子里洒出来．演员的精采表演，每每博得观众的热烈掌声，如图为一杂技演员正在竖直平面内表演“水流星”，杯子在竖直面内做匀速圆周运动，则下列关于其中的一只杯子说法正确的是（ ） A．受平衡力作用 B．重力势能保持不变 C．机械能在不断改变 D．运动状态没有发生改变 |
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| 14. 难度：中等 | |
| 阿基米德原理的内容是： ．数学表达式为： ． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 用球拍打球时，是 与 之间发生了相互作用．若以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ． | |
| 16. 难度：中等 | |
如图所示是晓彤在跳板跳水比赛中的情景．晓彤向下踏板的过程中，使跳板向下弯曲，这说明力可以 ．晓彤从被跳板弹起后直至落入水中之前的过程中，所发生的能量转化是 （不计空气阻力）．
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| 17. 难度：中等 | |
如图所示，在试管中装上适量的水，把一根画有刻度的吸管穿过橡皮塞插入水中．从吸管上端吹入少量气体，使试管内气体压强大于大气压强，水沿吸管上升到试管口以上，塞紧胶塞．晓彤拿着该装置从楼下走到楼上的过程中，吸管中的水柱将 ，由此可知 ．利用该原理可以制成的测量工具是 ．
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| 18. 难度：中等 | |
如图所示是确定物体重心的方法，由图可知物体的重心在 点，该过程应用的物理原理是 ．
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| 19. 难度：中等 | |
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（1）鸡蛋砸石头，鸡蛋却碎了，说明 ； （2）推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是 ； （3）高压锅煮食物更容易熟，利用了 的道理． |
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| 20. 难度：中等 | |
如图所示，一只鸟在空中水平翱翔时，在竖直方向上受到的一对力是 和 （填写力的名称），其中向下方向的力的产生原因是 ．向上方向的力的产生原因是 ．这两个力的关系是 ．
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| 21. 难度：中等 | |
有三块完全相同的砖，每块砖的长：宽：高之比为4：2：1．其中有两块砖如图所示放在水平地面上，若想使另一块砖对水平地面的压强与这两块砖相同，该砖的放置方式是 ．若想使另一块砖对水平地面的压强是这两块砖的二分之一，该砖的放置方式是 ．若想使另一块砖对水平地面的压强是这两块砖的2倍，该砖的放置方式是 ．（选填“平放”、“侧放”或“竖放”）
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| 22. 难度：中等 | |
小明学过了压强后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强．他首先测出自己的质量为60kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图所示．已知方格纸每小格的面积是4cm2，据此可算出这只鞋印的面积约为 m2（计数时凡大于半个格、不满一个格的都按一个格计算，小于半个格的都忽略不计），最后算出双脚站立时对地面的压强为 Pa．（g=9.8N/kg）
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| 23. 难度：中等 | |
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一辆小轿车陷在泥泞的路上，利用学过的知识，采用两种不同的方法使汽车从泥泞中出来，并说明每种方法的道理． 方法一： ；道理： ． 方法二： ；道理： ． |
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| 24. 难度：中等 | |
如图所示，货架上放着ABCD四个体积相同的实心球，其中A和B为铅球，C和D为铁球．则A与B相比， 的势能大，原因是 ．B与C相比， 的势能大，原因是 ．四个球中，势能最小的是 ．
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| 25. 难度：中等 | |
| 将体积为2.7×10-3m3，密度为2×103kg/m3的橡皮泥浸没在水中，受到的浮力是 N，如果把这块橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上，小船所受的浮力是 N． | |
| 26. 难度：中等 | |
冬天，晓彤用雪橇拉着小雪在冰面上玩（如图所示）．已知小雪和雪橇的总重力为600N，晓彤所用的拉力为30N．请在图中画出雪橇所受拉力的图示． |
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| 27. 难度：中等 | |
如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图．
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| 28. 难度：中等 | |
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同学们在探究水对物体的浮力时，进行了如下的探究． （l）同学们猜想：水对物体的浮力可能与______有关． （2）甲同学用弹簧测力计吊起一只装满水的薄塑料袋，观察弹簧测力计示数，如图把这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计示数______，当这袋水完全浸入水中时弹簧测力计示数是______． （3）如果把薄塑料袋中的水看做是从整杯水中隔出的一块水，这块水静止，根据______，袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力． （4）如图将袋中的水换成相同体积的固体，根据图中给出的信息，你得到的实验结论是______， ______． 
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”，选择器材如下：动滑轮（重1.0N）、钩码若干（每个钩码重0.5N）、弹簧测力计，细绳等，装置如图．实验过程中，小明多次改变动滑轮所挂钩码的个数，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将所测得数据填写在表格中：
（2）在分析数据时，小聪建议利用图象来处理数据，并在图中利用描点法画出了G、G、F与实验次数的图象，请你根据图象总结出小明探究的结论．  （3）小东认为直接分析表格中的数据也可以得出此结论，你认为用图象法分析数据有什么优点？ 
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| 30. 难度：中等 | |
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用如图所示的滑轮组把重600N的物体匀速举高2m，弹簧测力计的示数为250N． （1）求：总功、有用功和滑轮组的机械效率． （2）用该滑轮组提起810N的物体时，弹簧测力计的示敷为300N．此时滑轮组的机械效率是多少？ （3）通过以上计算，请你找出滑轮组机械效率的变化特点． 
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