| 1. 难度：中等 | |
| 历史上的最早发现：最早研究地磁偏角的科学家是沈括，最早发现电流磁效应的科学家是 ，最早发现电磁感应现象的科学家是法拉第，最早发明电话机的科学家是 ． | |
| 2. 难度：中等 | |
| 发生雷电时，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，会给人们带来危害，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑物、室外天线等等．为了防止雷电对一些高大建筑物造成损坏，要在这些建筑物上安装 ．高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来 的． | |
| 3. 难度：中等 | |
 有关资料表明：人体出汗或潮湿时的电阻为200-800Ω；人体中电流超过30mA时将会造成生命危险．若某人身体潮湿时的电阻为500Ω，则当他接触电压为220V的照明电路时，通过他的电流为 mA．请你根据计算结果为图配上解说词： ．
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| 4. 难度：中等 | |
如图，将铜片和锌片插入水果，则该水果电池的正极是 ，该电池 （填可以或不可以）直接用来给2节电池的手电筒供电．
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| 5. 难度：中等 | |
近几年，吉安的街道发生了巨大的变化，道路变宽了、变绿了，繁忙的交通路口安装了很多交通灯，如图，为某一路口的红灯黄灯绿灯设施，三只灯均标有“220V 100W”，这三只灯是 联的，这套设备工作24小时耗电 度．
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示的仪器是用来区分 的，甲、乙两种使用方法中，正确的是 ．
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| 7. 难度：中等 | |
如图是一种环保型手电筒．使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动，灯泡就能发光，而且来回摇晃得越快，灯泡就越亮．这种手电筒是根据 现象制成的，其获得电能的过程是 能转化为电能．
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| 8. 难度：中等 | |
| 爱因斯坦曾说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过对小磁针的作用证明其存在．在物理学中还有其他一些现象也是这样．如用 可证明 ． | |
| 9. 难度：中等 | |
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当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合后，电流表的示数（ ） A．A1示数为零，A2示数变大 B．A2是A1示数的两倍 C．A1和A2的示数仍相等 D．A1示数不变，A2示数变大 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列图中能说明电动机工作原理的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的（ ） A．声，光和电磁波都能够传递信息 B．固定电话，移动电话，广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 C．微波炉是利用电磁波来加热食品的 D．根据电磁波在真空中的传播速度公式c=λf，可以推断频率越高的电磁波，波长越短 |
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| 13. 难度：中等 | |
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我们的工作、学习和生活都离不开电，树立安全用电意识十分重要，下列说法和做法中正确的是（ ） A．离开教室随手关灯 B．大功率家用电器的金属外壳要接地 C．保险丝被烧断，一定是电路中出现了短路故障 D．发现家用电器或导线失火时，必须先切断电源，然后再救火 |
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，下列实验仪器工作时，不是把电能转化为机械能的是（ ） A．  电流表B．  电压表C．  发电机D．  电动机 |
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| 15. 难度：中等 | |
（1）请用笔画线代替导线，将下图中的连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中． （2）请你在下图中，标出小磁针的N、S极及通电螺线管周围的磁感线方向．  |
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| 16. 难度：中等 | |
如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A．请你在方框中画出两个电阻的连接方式；若要增大电流表的读数，可以采取什么措施？ |
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||
下图所示电路中，当开关S闭合后，灯泡不发光．若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的，在不允许断开电路的情况下，请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a，b，c，d任意两点间（不造成短路），分别对故障进行分析判断，请参照示例，把方法和判断结果填入下表中（限填写一种方法）
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| 18. 难度：中等 | |
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下雨天在家收听广播节目时，我们发现在打雷时，从收音机里会听到“咔嚓、咔嚓…”的声音，然后才听到雷声；用电吹风吹头发时，发现电视机屏幕出现了很多雪花点．请解释以上两个现象的共同之处． |
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示电路中，R1电阻为20Ω，R2电阻为30Ω，电流表示数为0.3A，请计算： （1）电源电压； （2）电路中的总电流． 
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| 20. 难度：中等 | |
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LED节能灯是用高亮度白色发光二极管发光源，光效高、耗电少，寿命长、易控制、免维护、安全环保，是新一代固体冷光源．电子制作兴趣小组的同学用“3V 10mA”的高亮发光二极管制作手电筒，电路如图所示． （1）闭合开关S，LED发光；断开S，改变电源的正负极后闭合S，LED却不发光，可见，LED具有______（填“单向”或“双向”）导电性； （2）若电源电压为4.5V，为使发光二极管正常发光，R应取何值？ （3）此时发光二极管消耗的电功率是多少？ 
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||
如图所示是小林同学家所用电能表的表盘，下表是他家主要用电器的额定功率．
（1）这些用电器在家庭电路中的连接方式是______联． （2）为保证电能表稳定安全工作，通过计算回答这些用电器是否可以同时使用． （3）电热水器正常工作时，发热板的电阻和通过的电流各是多少？ （4）经过查阅资料，小林了解到60W白炽灯和11W节能灯照明亮度相同，他建议爸爸将白炽灯换成节能灯．请你再提出一条家庭电路中节约用电的建议． 
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| 22. 难度：中等 | |
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下面是小王同学完成实验后所写的一份实验报告，请你帮他补充完整． 实验名称：伏安法测小灯泡的电功率 实验原理：______ 实验器材及电路图请你在虚线框内画出电路图．  实验步骤，（略） 实验数据． 实验拓展． （1）本实验装置还可以用来测量小灯泡的电阻．小王同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验下表为所测的部分实验数据，请将表中空白处补充填写完整，并说明填写的依据______；各次测出的电阻不相同，原因可能是______．  （2）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ①______； ②______． （3）小王正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮．小王在查找电路故障时发现，电流表示数为0、电压表示数为6伏．若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是______． |
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| 23. 难度：中等 | |
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测量电阻的方法有很多．下面的方法值得我们学习和借鉴．图甲为该实验的电路圈，其中Rx为待测未知电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R为定值电阻． （1）主要步骤 A．读出电阻箱示数R B．把开关S拨至b点，调节电阻箱，使电流表示数Ib等于Ia C．根据电路图连接实物电路，并将电阻箱阻值调至最大 D．把开关S拔至a点．读出电流表示数Ia 上述步骤的合理顺序是 ______．（填序号） （2）步骤B中电阻箱调节后的示数如图乙．电阻箱的阻值是 ______Ω （3）被测电阻Rx的阻值是 ______Ω （4）下列实验与本实验所用到的研究方法相同的是 ______ A．研究电流与电压、电阻的关系；B．研究凸透镜成像 C．用乒乓球弹起的高低来研究发声体的振动；D．曹冲称象 
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| 24. 难度：中等 | |
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小罗和小兰想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大的是______．温度计显示煤油的温度． （1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该______． （2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了保证______和______相同； （3）绐图中的装置通电一段时间后，切断电源．根据铜丝和镍铬合金丝的大小以及双察到的______，可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系． （4）实验中，小罗发现B烧瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越______，产生的热量越多． （5）小兰设计了一个如图所示的电路图，她打算把R1和R2两根电阻丝分别放入AB两瓶中进行试验，请问，她研究的可能是导体产生的热量与______大小的关系．  
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| 25. 难度：中等 | |
小徐和小静探究“并联电路电压的关系”，小徐先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接） （1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现______（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或______损坏． （2）小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是______（指出一种即可） （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图所示，则电压表V的示数是______V．  （4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是______，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于______端（选填“左”或“右”），该实验的结论是______． |
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验中观察到的现象记录在下表中．
（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与______有关． （3）比较实验2和6（或3和7）可知：______． （4）此实验的研究方法有控制变量法和______法．在此实验的过程中是______能转化为______能，重要的应用是______． （5）针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：______． ①写出验证你的猜想的主要步骤． ②你怎样对实验结果进行分析判断？ 
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