| 1. 难度：中等 | |
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下列现象中，不能用来说明分子间有吸引力存在的是（ ） A．用胶水能把两张纸黏合在一起 B．用很大的力才能把铅丝拉断 C．磁铁能够吸引铁钉 D．两个表面光滑的铅块压紧后，不易分开 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于宇宙的认识正确的是（ ） A．自16世纪后，哥白尼创立了“地心说”，牛顿创立了万有引力理论 B．恒星的位置是固定不变的，太阳是银河系中数以千亿计恒星中的一颗普通的恒星 C．“谱线红移”现象说明星系在离我们越来越近 D．我们认识到，宇宙是一个有层次的天体结构系统 |
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| 3. 难度：中等 | |
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航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（ ） A．举哑铃 B．在跑步机上跑步 C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（ ） A．电线的线芯用铜做------因为铜的导电性好 B．毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑------因为塑料尺有磁性 C．水壶的把手用胶木做------因为胶木的导热性差 D．划玻璃的刀刃用金刚石做------因为金刚石的硬度大 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，甲、乙球的体积相同，此时天平平衡，则ρ甲：ρ乙为（ ） A．2：1 B．1：2 C．3：4 D．4：3 |
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| 6. 难度：中等 | |
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在用天平和量筒测量某种食用油的密度时，以下操作中，不必要且不合理的是（ ） A．用天平测出空烧杯的质量 B．取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C．将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积 D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物体的运动状态没有发生改变是（ ） A．苹果从高处落下 B．火车从车站出发 C．同步卫星绕地球匀速旋转 D．匀速向上行驶的电梯 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列措施中，属于增大摩擦的是（ ） A．给笨重的旅行箱装上轮子 B．汽车轮胎表面做出凸凹不平的花纹 C．气垫船利用气体将船与水分离 D．经常给自行车车轴加润滑油 |
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| 9. 难度：中等 | |
用如图所示的水平器检查乒乓球台是否水平（AB是与下面横木垂直的墨线）．把它东西放置，人在南面看，重垂线偏在AB的左方；把它南北放置，人在东面看，重垂线偏在AB的右方．这说明乒乓球台（ ） A．东北高，西南低 B．西北高，东南低 C．西北高，东南低 D．东南高，西北低 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用于手上了 B．鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大 C．推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是铅球始终受到推力的作用 D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球受到了摩擦力 |
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| 11. 难度：中等 | |
利用已调节好的弹簧测力计测量物体重量时，结果把弹簧测力计拉反了．如图所示，其测量结果与实际相比（ ） A．重量偏大 B．重量偏小 C．重量相等 D．无法确定 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是（ ） A．秋风吹拂，树叶纷纷落下 B．在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味 C．繁华的街道上车水马龙 D．室内扫地时，在阳光照射下看见灰尘飞扬 |
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| 13. 难度：中等 | |
如图所示，杠铃的受力情况为（ ） A．只受重力 B．只受福娃对它的举力 C．受重力和地球吸引力 D．受重力和福娃对它的举力 |
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| 14. 难度：中等 | |
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老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景．让你想像一下，如果教室里的摩擦力突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ） A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上 C．写字时铅笔从手中滑出漂在空中 D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着 |
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| 15. 难度：中等 | |
福娃用力划赛艇，使赛艇向前行驶的力的施力物体是（ ） A．福娃 B．赛艇 C．河水 D．船桨 |
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| 16. 难度：中等 | |
| 在宇宙飞船上，每增加1克有效载荷必须为它耗费不少的动力．因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有着严格的限制．飞船尽可能采用强度高、密度 、性能优良的新材料制造．我国第一个太空人，身高168 、质量65 的杨利伟，是从近900名初选入围者中挑出来的． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 钢丝钳口上刻有凹凸花纹，这是为了 ，在机器的转轴上通常采用的减小摩擦的方法是 和 ． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 甲、乙两物体质量的比值为4：5，如果甲物体的质量为16kg，那么，乙物体的重力大小为 N，甲、乙两物体重力之比是 ．（g=10N/kg） | |
| 19. 难度：中等 | |
| 压缩的弹簧具有 能，举高的重锤具有 能． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 将100mL的水和100mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将 200mL，上述现象说明分子之间有 ． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 水的比热容为4.2×103J/，它表示的物理含义是： ；一只瓶子装满水，能装0.5kg的水，若把水倒掉一半，则瓶中水的比热容大小 ；重力大小 ；（选填：增大、不变、减小）如果用它来装煤油，最多能装密度为0.8×103Kg/m3的煤油 kg． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为 kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为 kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 （变大/变小/不变）． | |
| 23. 难度：中等 | |
图中，A，B是两只质量相同的旅行箱， 箱容易被推动，这说明 ．
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| 24. 难度：中等 | |
下面A、B两图表示了力的作用效果，其中A图主要表示力能改变 ，B图主要表示力能使物体 ．
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| 25. 难度：中等 | |
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小婧同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，她猜想滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．现有以下器材：带钩的长方体木块（六面光滑程度相同），表面平整的长木板．请你帮小婧同学，设计一个实验，对此猜想进行验证． （1）为了完成实验还需要什么器材： ． （2）简述实验步骤： （a）将木板放在水平桌面上， （b） ， （c） ． （3）比较（b）、（c）结果得出结论： ． |
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| 26. 难度：中等 | |
请画出图中足球受到的重力的示意图． |
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| 27. 难度：中等 | |
一木箱放在斜面上静止不动，请作出木箱受到重力和摩擦力的示意图． |
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| 28. 难度：中等 | |
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有一个正方体金属块，边长为0.2m，质量为21.6kg，请计算： （1）该正方体金属的密度； （2）如果在此正方体上截去一个边长为0.1m的小正方体，则余下部分的质量为多少； （3）余下部分的重力又为多少．（g=10N/kg） |
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| 29. 难度：中等 | |
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近年来，我国汽车工业发展迅猛，各种新型汽车不断投放市场．为了缓解能源紧张的问题，淮安市开始推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是由10%体积的乙醇与90%体积的汽油混合而成的，已知某汽车的油箱体积为9L，乙醇的密度为0.9g/cm3，汽油的密度为0.7g/cm3，不考虑混合后体积的变化，请计算： （1）这箱乙醇汽油中乙醇和汽油的质量之比； （2）这箱乙醇汽油的总质量为多少； （3）这箱乙醇汽油的密度； （4）乙醇汽油除了可以缓解能源紧张的问题，还有什么优点？（请写出一点） |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||
 用天平和量筒测盐水密度的实验．（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，按正确顺序将下列各步骤前的字母排列______． A．组装好天平，把天平放在水平台上． B．调节天平的平衡螺母，使横梁平衡． C．把游码置于标尺的零刻线处． （2）测盐水密度实验所依据的公式是：______． （3）实验过程如下： ①在玻璃杯中盛盐水，放在调好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数m1为130.2g． ②把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如下图所示，记下量筒中盐水体积并填入表中． ③把玻璃杯和剩下盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图下图所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量m2填入下表中． ④计算出盐水的质量m和密度ρ，填入下表中．
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如图所示．究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想． （1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是______． （2）小明和小丽的实验数据记录如下表：
②请将表格中第3行的数据补充完整．______cm ③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证______的猜想是正确的，你的主要判断依据是______． 
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值． （3）根据表中数据，在图中画出G-m的图象．  （4）分析表中实验数据及图象，得出的结论是：______． |
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| 33. 难度：中等 | |
小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，做了如图所示的实验，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲，第二次比赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而易举的把小丽拉了过来，弹簧测力计的示数如图乙，请你帮小欣分析下列问题： ①第二次小欣拉绳子的力______（填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力； ②为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？______； ③拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？______； ④为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理． |
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