2009-2010学年江苏省扬州市八年级（下）期末物理模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇．表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图．这时两手指对地面的压强最接近于（ ）

A．3×10²Pa
B．3×10⁴Pa
C．3×10⁶Pa
D．3×10⁸Pa

2. 难度：中等

分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子．下列推测既合理又符合事实的是（ ）
A．现象：花香扑鼻；推测：分子在做无规则运动
B．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动
C．现象：注射器内的水很难压缩；推测：水分子之间没有间隙
D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用

3. 难度：中等

关于力的说法，不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．受力物体同时一定也是施力物体
C．只有直接接触的物体，才可能产生力的作用
D．力是改变物体运动状态的原因

4. 难度：中等

如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是（ ）

A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力

5. 难度：中等

放在热汤中的铁勺过一会儿就烫手，这是铁勺的以下属性造成的（ ）
A．硬度
B．密度
C．导热性
D．导电

6. 难度：中等

一个球先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止状态，如图，四个容器中液面到容器底面的深度相同，容器底面受到液体压强最大的是（ ）
A．
B．
C．
D．

7. 难度：中等

如图所示，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中

8. 难度：中等

如图所示，下列实验不能说明大气压存在的是（ ）
A．
B．
C．
D．

9. 难度：中等

如图所示，带有吸盘的塑料挂钩静止在墙壁上．若将一件衣服挂在挂钩上，挂钩仍处于静止状态．下列关于挂钩的说法正确的是（ ）

A．它受到的大气压力减小
B．它受到的重力增加
C．它对墙壁的压力增加
D．它与墙壁间的摩擦力增大

10. 难度：中等

人们磨刀时，总是边磨刀边淋水，下列说法中合理的是（ ）
A．水可以在刀和磨石之间形成一层水膜，从而减小摩擦，达到省力的目的
B．加水后增大了刀和磨石之间的摩擦，使刀刃更容易磨得锋利
C．水可以使刀面清洁，便于观察
D．由于刀在摩擦过程中温度升高，利用水升温和蒸发可以吸收更多的热量，避免刀的温度升得太高，影响硬度，从而使刀更锋利

11. 难度：中等

如图所示，放在水平桌面上的物体A重20N，通过滑轮挂着10N的物体B，当用15N 的水平拉力F向左拉A时，A恰能在水平面上向左做匀速直线运动．若此时撤去拉力F，则A将（ ）（绳足够长且不计滑轮和绳重）

A．立即静止
B．立即向右运动
C．向左运动后静止
D．向左运动后再向右运动

12. 难度：中等

利用下列哪组器材不能区分如图所示的两杯没有标签的水和盐水（ ）

A．
B．
C．
D．

二、填空题

13. 难度：中等

一容积为10L的汽缸内储存有密度为1.5Kg/m³的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L，则压缩后氧气的密度为    g/cm³．

14. 难度：中等

世界上最早建立原子结构的行星模型的科学家是    ．光同样可以产生多 普勒效应，当一个星系离我们远去时，它的谱线波长会    ，我们称之为谱 线    ．天文学中常用天文单位（AU）做距离单位，AU是指地球到    之间的距离（选填“太阳”或“月亮”）．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着    ，酒精和水混合后，总体积会    ，说明    ．

15. 难度：中等

汶川地震中，一男子右脚踝关节处被预制板死死卡住无法移开，生命危在旦夕，最后采用注射麻药并在被压处涂抹食用油，强行拔出．涂抹食用油是为了    摩擦（选填“增大”或“减小”），如图光滑的水平面上叠放着甲、乙两物体，用5N 的水平拉力F拉动物体乙，恰能使乙做匀速直线运动，则甲物体所受的摩擦力为    N，方向    ．

16. 难度：中等

如图所示，请根据图中的物理现象分析回答下列问题：
图a说明被跳水运动员压弯了的跳板具有    ；
图b中所示的情景中你的认识是    ；
图c中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明    ；
法国人居纽于1769年制造出了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．图d所示，是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，由图可知使汽车向前运动的力的施力物体是    ．

17. 难度：中等

如图所示，将实心长方体A和B放在水平地面上，它们的底面积之比为2：3，对地面的压强分别为P_A和P_B，且P_A：P_B=1：3，把A叠放在B上后，如图所示，B对地面的压强为P'_B，则P_B与P'_B之比是    ．

18. 难度：中等

如果宇航员将地球上的一壶水放到月球上（设水的质量不变），那么同样深的水对壶底的压强将    （填“增大”、“减小”或“不变”）．

19. 难度：中等

如图所示，置于桌面上的甲、乙两容器质量相等，底面积相等，注入等质量的同种液体，则液体对容器底部的压力F_甲    F_乙，液体对容器底部的压强P_甲    P_乙，容器对桌面的压强P_甲′    P_乙′，容器对桌面的压力F_甲′    F_乙′．

20. 难度：中等

油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像“矮胖子”．直径很大的目的是    ，高度不高的原因是    ．

三、解答题

21. 难度：中等

如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个充气的气球，一个是弹簧测力计测重力，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻璃罩内．在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：
①充气的气球______；
②弹簧测力计的示数______；
③玻璃杯中的水和塑料片______．

四、填空题

22. 难度：中等

刘星将一块重2N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中，“泥船”却漂浮在水面上，他是利用了    方法来增大浮力的，此时“泥船”所受的浮力为    N．

五、解答题

23. 难度：中等

玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来•请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图．（0为不倒翁的重心）

24. 难度：中等

货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图．

25. 难度：中等

我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
①双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的______有关；
②在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而______；
③往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明______；
④将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下______．

26. 难度：中等

小丽放学回家后在厨房发现一瓶酱油和醋，那酱油和醋的密度谁的更大呢？于是她决定到学校向老师借实验器材，来测定它们的密度．
（1）测定酱油和醋的密度分别采用了方案A和方案B，如表：

就上述两种实验方案，方案______测量更精确，因为在另一种方案中物理量______的测量值误差较大，使测得的密度值偏______（选填“大”或“小”）．
（2）好动脑筋的小丽觉得，这两种方法测量液体密度太烦琐，她决定用天平（带砝码）、薄壁圆柱形烧杯（质量为20g，底面积为20cm²）、刻度尺来自制一种能直接测量液体密度的仪器，实验步骤如下：

第一步：在水平桌面上调平天平；
第二步：在天平的左盘放上烧杯，在右盘放入120g的砝码并保持不变；
第三步：将待测液体倒入烧杯中，直到天平横梁平衡（如图）；
第四步：量出液体在烧杯中的高度并根据推导标出对应的密度值；
回答下列问题：
1、若将某液体倒入烧杯至B点，此时天平恰好平衡，量得B点高4cm，则该液体密度为______g/cm³．
2、将另一种液体倒入烧杯至A点，此时天平恰好平衡，如图，ρ_A______ρ_B（填“＞”“=”“＜”）；烧杯上刻度是______的（均匀/不均匀）．
3、写出液体密度ρ与液体在烧杯中深度h的关系式______；
4、小丽觉得该仪器还存在许多不足，请提出一条改进意见______．

27. 难度：中等

如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：
（1）由图______和______可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关．
（2）由图______和______可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关．
（3）当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为______N．

28. 难度：中等

为了测量某石块的密度，实验中学物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：
（1）在量筒内倒入60cm³的水．
（2）将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上，如图甲所示，此时水面与84cm³刻度线相平．
（3）将石块放入小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上，如图乙所示，此时水面与100cm³刻度线相平．
（4）取出小玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中（如图丙所示），此时水面与64cm³刻度线相平．根据以上数据可知，小玻璃杯的质量为______kg；石块的体积是______m³；石块的密度是______kg/m³．

29. 难度：中等

通过学习，同学们知道了液体压强的特点． 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景． 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（______）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出    B．取下软管重新安装

（2）小明再作图（b）所示的检查． 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化． 出现这种情况的原因是：______．
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示． 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
①你认为，小明的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：______．

30. 难度：中等

某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的______知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由______能转化来的．
（2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有______（写出一点）．
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设每一次充入气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：

瓶塞塞入深度	浅	深	更深
高度（m）	2	5	12

这可验证水火箭上升高度与______有关的猜想是否正确的．
（4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：______．

31. 难度：中等

小明做“估测大气压值”的实验．
（1）在如图所示的装置中，小明不能采用乙图的装置来估测大气压强，其原因是______．
（2）实验步骤如下：
A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数（即大气对活塞的压力）F；
C、读出注射器的容积y；
D、用刻度尺测出注射器的全部长度L．
（3）思考并回答：
①实验步骤A的目的是______．
②指出以上实验步骤中的错误：______．
③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏______．请提出一种减少漏气的方法：______．
④用测得的物理量表示大气压强的表达式：P=______．

32. 难度：中等

如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm²．问：
（1）小华受到的总重力是多大？（g=10N/kg）
（2）小华滑行的平均速度是多大？
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由．

33. 难度：中等

如图所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上方连有长方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20cm时，木块A有的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变．（不计弹簧受到的浮力，g取10N/kg．）
（1）求此时容器底部受到的水的压强．
（2）求木块A的密度．
（3）向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没水中，立即停止加水，此时弹簧对木块A的作用力为F₁，在原图上画出此时水面的大致位置．
（4）打开阀门B缓慢放水，直至木块A刚好完全离开水面时，立即关闭阀门B，此时弹簧对木块A的作用力为F₂，求F_l、F₂之比．