| 1. 难度：中等 | |
如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（ ） A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播 C．真空不能传播声音 D．声音传播是能量传播 |
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| 2. 难度：中等 | |
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关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（ ） A．一切正在发声的物体都在振动 B．振动停止，发声也停止 C．振动停止，声音能继续传播 D．振动停止，声音传播也停止 |
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| 3. 难度：中等 | |
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石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播．物理研究问题采用的这种方法称为（ ） A．推理 B．类比 C．代替 D．转化 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列的实验和实例中．能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了． A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
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| 5. 难度：中等 | |
关于下列四幅图说法正确的是（ ） A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 |
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| 7. 难度：中等 | |
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诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音（ ） A．频率高 B．音色好 C．响度大 D．速度快 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（ ） A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高 B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度 C．减小声音的分散，增大声音的响度 D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大 |
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| 9. 难度：中等 | |
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关于声音的说法不正确的是（ ） A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表等，说明声波能传递能量 |
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| 10. 难度：中等 | |
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从图的波形上看，下列波形图中是噪声的为（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 11. 难度：中等 | |
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在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如图，其中控制音量（响度）大小的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 12. 难度：中等 | |
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如图，几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |
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一般说来，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的，象蜂窝状似的，这样做是为了（ ） A．减弱声音的反射 B．增强声音的反射 C．提高声音的音调 D．为了美观好看 |
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| 14. 难度：中等 | |
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2004年2曰6日在东南亚和南亚地区由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾”，但令人感到惊讶的是，“海啸”过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（ ） A．动物反应灵敏 B．有些动物能听到超声波 C．有些动物能听到次声波 D．动物能观察到地面的变化 |
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| 15. 难度：中等 | |
如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（ ） A．声音是一种波 B．只有用凹面镜才能反射声波 C．声波具有能量 D．只有把声波集中起来，它才具有能量 |
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| 16. 难度：中等 | |
| 敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的 产生的；（2） ． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 笛子发出的声是由 振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面．锣声就消失了，这是因为 消失了． | |
| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上． （1）伸直手臂，敲打衣架，听到了声音，这声音是通过 传播的． （2）用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架， （选填“能”或“不能”）听到声音，说明了： ． 
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| 19. 难度：中等 | |
如图所示，将发声的手机用细线悬挂在广口瓶里，密封后用抽气机向外抽气．现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是根据 实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这个结论的．
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| 20. 难度：中等 | |
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如图示，用超声波测速仪能准确则定快速飞行的网球速度．测速过程中传播信息的超声波是由 （选填“网球”或“测速仪”）发出的，超声波测速仪应用了超声波 的特点；超声波测速仪的基本原理是 ． 
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| 21. 难度：中等 | |
如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ．在月球上，作图乙实验，观察到泡沫小球将 弹起，（选填“能”或“不能”）原因是 ．
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| 22. 难度：中等 | |
| 分辨讲话人的声音，区分发出声音的不同乐器等主要是根据声音的 ，如果借助仪器可以观察到它们的声波的波形是 的（填“相同”或“不同”）． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有 ， ．（写出两点） | |
| 25. 难度：中等 | |
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生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明______能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，请从物理学的角度提出一个合理的猜想：______． |
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| 26. 难度：中等 | |
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在学校举办的运动会上，张华同学担任田径项目100m短跑的计时员．为了使比赛结果计时较精确，张华应______（选填“看到发令枪冒出的白烟”或“听到发令枪的声音”）开始计时．原因是通常光的传播速度为3×108m/s比声的传播速度大很多倍，那么，从发令枪冒出的白烟开始，到枪发出的声音被张华同学听到需要多长时间？ |
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| 27. 难度：中等 | |
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为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象． A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小． B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花． C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音． D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线． （1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是______、______． （2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？ ______说明______． ______说明______． |
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| 28. 难度：中等 | |
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如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”． （1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 ______． （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：______． （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ______． （4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 ______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声． 
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
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小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，现有器材：音叉、机械闹钟、鞋盒．则在本实验中适合作声源的是______；小明设想了两种实验方案： 方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． 方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． （1）你认为最佳的方案是______． （2）实验中小明记录实验数据及现象如下表，则待测材料隔声性能最好的是______．
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