| 1. 难度：中等 | |
|
长度的国际制主单位是（ ） A．km B．m C．dm D．cm |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
用分度值是1cm的刻度尺，去测量一张课桌的长度，下列结果正确的是（ ） A．100.5 B．100.55cm C．100.6cm D．101cm |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
某同学用刻度尺先后三次测量一物体的长度，记录的数据分别为45.30cm，45.28cm，45.31cm，那么更接近真实值的数据的是（ ） A．45.30 cm B．45.297 cm C．45.29 cm D．45.3 cm |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ） A．物理课本的厚度 B．一根粉笔的长度 C．黑板的长度 D．饮水杯的高度 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
夜晚，看到月亮在云中穿行，他所选的参照物是（ ） A．月亮 B．云 C．地面 D．观看的人 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是（ ） A．1cm 和4.5km/h B．1dm和1.2m/s C．1m和1.5m/s D．lmm和1.2m/s |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（ ） A．离弦之箭 B．一日千里 C．姗姗来迟 D．风驰电掣 |
|
| 8. 难度：中等 | |
根据匀速直线运动的公式υ= ，当某物体作匀速直线运动时，下面哪句是正确的（ ）A．物体运动的路程越长，速度越大 B．物体运动的时间越短，速度越大 C．速度的大小不随路程的长短或时间的多少而变化 D．以上三种说法中，没有一个是正确的 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
某百米短跑运动员，他的成绩为10秒，如果他在前5秒内的平均速度为9m/s；冲过终点的时速度达到13m/s，那么他跑完全程的平均速度为（ ） A．8m/s B．9m/s C．10m/s D．11m/s |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列运动中，不属于机械运动的是（ ） A．月球绕着地球转 B．公路上行驶的汽车 C．空气的流动 D．洒在水里的糖使水变甜 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
一个做匀速直线运动的物体，8秒钟内通过的路程是20米，那么，在最初1.75秒时间内运动的速度是（ ） A．小于2.5米/秒 B．2.5米/秒 C．大于2.5米/秒 D．无法计算 |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
通常我们能够听到物体发出声音，这是因为（ ） A．有能够发出声音的物体存在 B．能够发出声音的物体在空气中振动 C．能够发出声音的物体在真空中振动 D．人们看到发声物体正在振动 |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（ ） A．不同的人说话时，声音的音调不同 B．不同的人说话时，声音的频率不同 C．不同的人说话时，声音的响度不同 D．不同的人说话时，声音的音色不同 |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（ ） A．音色好坏 B．音调高低 C．响度大小 D．乐音三要素 |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ） A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位的升高，音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小 |
|
| 16. 难度：中等 | |
|
古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ） A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播 C．马蹄声不能由空气传到人耳 D．土地传播声音的速度比空气快 |
|
| 17. 难度：中等 | |
| 人坐车时，在汽车行驶的过程中，如果以汽车为参照物，人相对车是 的；如果以路边的树木为参照物时，人是 的． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 单位换算：5m/s= km/h； 6min= S． | |
| 19. 难度：中等 | |
双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为 h．
|
|
| 20. 难度：中等 | |
出租车司机在某机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌．在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场？
|
|
| 21. 难度：中等 | |
| 学习物理要注意观察和实验，根据你平时的观察，一张课桌的高度约为80 ；一元硬币的厚度约为1.5 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 一把琵琶．当弹奏的人用力拨动弦时，弦振动的 增加，发出的声音响度 ．（增大，减小或不变） | |
| 23. 难度：中等 | |
| 大鼓发出的声音可以很响，但音调很低，这是因为鼓面振动时 可以很大，而振动的 可以很小． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 我们在购买花盆时，常拿来起花盆，轻轻地敲击它，根据敲击时发出声音，来判断花盆是否有裂缝，这是根据 来判断花盆是否破损的． | |
| 25. 难度：中等 | |
|
小明背着书包欢快地走在通往学校的路上．问：小明背上的书包是运动的，还是静止的？说明你判断的依据． |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象． A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小． B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花． C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音． D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线． （1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是______、______． （2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？ ______说明______． ______说明______． |
|
| 27. 难度：中等 | |
小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是______mm，纽扣的直径是______cm．
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”） （1）该实验是根据公式______进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（填“大、小”） （3）请根据图中所给信息回答：sAB=______cm，tBC=______s，vAC=______cm/s． （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（填“大、小”）． 
|
|
| 29. 难度：中等 | |
| 某渔船为了测一处海底的深度，用声呐系统垂直向下发射超声波，经过6S收到回声，则此处海底的深度是 千米．（声音在海水的速度是1500m/s） | |
| 30. 难度：中等 | |
|
汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求： （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程； （2）汽车在这次整个测试中的平均速度． |
|
