| 1. 难度：中等 | |
宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（ ） A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声 C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 |
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| 2. 难度：中等 | |
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我们生活在-个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ） A．声音是由于物体的振动产生的 B．声音是一种波，它可以在真空中传播 C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 |
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| 3. 难度：中等 | |
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有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（ ） A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音 |
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| 4. 难度：中等 | |
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有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（ ） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 |
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| 5. 难度：中等 | |
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2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害．在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质？（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 |
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| 6. 难度：中等 | |
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一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是（ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 |
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| 7. 难度：中等 | |
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往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ） A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位的升高，音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小 |
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| 8. 难度：中等 | |
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为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（ ） A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置 |
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| 9. 难度：中等 | |
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噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．汽车排气管上安装消声器 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树 |
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| 10. 难度：中等 | |
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百米跑时，终点计时员所用的正确计时方法是（ ） A．听到发令员枪声开始计时 B．看到发令员枪冒烟开始计时 C．听到发令员最后一声开始计时 D．看到运动员冲出起跑线开始计时 |
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| 11. 难度：中等 | |
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擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（ ） A．音调升高 B．响度增大 C．音色改变 D．以上说法都不对 |
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| 12. 难度：中等 | |
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男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ） A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 |
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| 13. 难度：中等 | |
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关于声现象下列说法错误的是（ ） A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 |
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| 14. 难度：中等 | |
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唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（ ） A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到客船 D．钟声是由钟的振动产生的 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列说法中不能说明液体能传声的是（ ） A．海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目 B．水下的花样游泳运动员能随音乐起舞 C．掌声会吓跑鱼塘中的鱼 D．枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声 |
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| 16. 难度：中等 | |
| 小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 由于 效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是 的． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 比较牛和蚊子的叫声， 的叫声音调高， 的叫声响度大． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，表明 能够传声． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 医生给孕妇做B超，说明声波能够传递 ；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递 ． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 声速跟介质的种类有关，还跟介质的 有关，15℃时空气中的声速是 m/s． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备．若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是 ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 （选填增大或减小） | |
| 23. 难度：中等 | |
如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是音乐的波形，图 是噪声的波形．
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| 24. 难度：中等 | |
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在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声． 
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| 25. 难度：中等 | |
| 人们用 来划分声音的等级 是人们刚刚能听到的弱声．为了保护听力，应控制噪声不超过 ；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 ；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 ． | |
| 26. 难度：中等 | |
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如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别： （1）这两次声音的最主要的不同点是______不同（选填：音调、响度、音色）． （2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：______． 
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| 27. 难度：中等 | |
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第______次钢尺振动得快，它的音调______（填“高”或“低”），这说明音调与______有关．
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| 28. 难度：中等 | |
如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉______（填“会”或“不会”）振动，靠在左边音叉的小球能弹起．这说明______，这是由于______将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故．
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| 29. 难度：中等 | |
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将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球______，这个现象表明______，如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象______，在上述实验中小球起什么作用______，月球上没有空气，宇航员之间如何对话的______． |
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| 30. 难度：中等 | |
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阅读短文并回答问题： 育才中学旁边有一个卡拉OK歌厅，经常营业到深夜，嘈杂的歌声常常将住宿的学生吵醒．学生们很头疼，但却束手无策，八年级三个物理兴趣小组的学生各提出了一种解决问题的方法： （1）甲小组同学建议到歌厅交涉，要求晚间休息时歌厅将音量放低． （2）乙小组同学建议晚间休息时，关闭门窗，并换用厚窗帘． （3）丙小组同学建议晚间休息时，戴上耳塞睡觉． 请回答下列问题： （1）．三个小组各采用了哪一途径减弱噪声？ 甲：______； 乙：______； 丙：______． （2）．对三个小组解决问题的方法及效果你有何看法：______． |
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| 31. 难度：中等 | |
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声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究． 实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花． 实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声．然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多． 实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖． （1）以上三个实验中，实验______表明发声体在振动． （2）实验二表明：______； （3）实验三表明：______． |
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||
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小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒． （1）在本实验中适合作声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______． A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． （3）通过实验得到的现象如下表所示：
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| 33. 难度：中等 | |
陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件． （1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为______的琴弦（只填字母代号）． （2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序 应该是：______（只填写字母代号）． （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“______“． |
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| 34. 难度：中等 | |
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某人在看到闪电后，经2.5s才听到雷声，则闪电处离此人的距离是多少米？（空气温度为15℃） |
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| 35. 难度：中等 | |
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某人距离前方一座大山238m，那么，他就地击一掌，经过多长时间他才会听到回声？（设当时声在空气中的传播速度为340m/s） |
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| 36. 难度：中等 | |
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一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶40m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声，已知声音中空气中的传播速度是340m/s，求汽车行驶的速度． |
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