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2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级(上)期中物理试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
关于声学的下列说法中,错误的是( )
A.控制噪声的措施有:防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵
B.闻其声知其人,是根据每个人发出的声音频率不同来判断的
C.利用回声可以探测海的深度
D.回声是声音的一种反射现象
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2. 难度:中等
在清澈的湖面上空,小燕子正在向下俯冲捕食.在小燕子向下俯冲的过程中,关于它在湖水中的像的虚实.它和像之间的距离,正确的说法是( )
A.虚像,距离变小
B.实像,距离变小
C.实像,距离变大
D.虚像,距离变大
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3. 难度:中等
要把二胡的音调调高,为了调准这根弦,应采取最适当的一种办法是( )
A.旋转弦轴,把琴弦拉紧
B.把琴弦放松
C.使琴弦发音部分变短
D.换一根粗弦
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4. 难度:中等
下列说法中正确的是( )
A.色光的三原色是红、黄、蓝
B.颜料的三原色是红、绿、蓝
C.在生活中,红外线可以杀菌
D.紫外线可以促进人体合成维生素D
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5. 难度:中等
下列说法正确的是( )
A.当物体靠近平面镜时,镜中的像会变大
B.光发生折射时,入射角总大于折射角
C.当人走向路灯时,人的影子会变短
D.平静的湖面映出天上的白云,是光的折射现象
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6. 难度:中等
一束光线由空气中斜射入水中,当入射角逐渐增大时,折射角( )
A.逐渐减小
B.不变
C.逐渐增大,但总小于入射角
D.逐渐增大,可能大于入射角
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7. 难度:中等
研究凸透镜成像规律时,将蜡烛放在某位置上,得到一个与物体等大的像,然后将蜡烛向透镜移近了20厘米,无论在哪,光屏都不能承接到像了,该透镜的焦距可能是( )
A.40厘米
B.30厘米
C.20厘米
D.10厘米
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8. 难度:中等
物体从凸透镜的5倍焦距处移向透镜的过程中,下列有关成像的说法正确的是( )
A.总能用光屏找到所成的像
B.物体到达2倍焦距处时,成正立等大的像
C.所成的像逐渐向透镜靠近
D.只要物距大于焦距,像与物总是位于透镜的两侧
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9. 难度:中等
在探究凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛从较远处接近凸透镜焦点的移动过程中,下列说法正确的是( )
A.像距先变大后变小
B.物和像的距离越来越小
C.像越来越大
D.像先放大后缩小
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10. 难度:中等
下列属于光的反射现象的是( )
A.用放大镜看地图
B.照镜子梳妆,看到自己的像
C.阳光下的人影
D.在河边看到树木在水中的倒影
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11. 难度:中等
以下说法错误的是( )
A.凸透镜成像一定是成实像
B.平面镜有可能成实像
C.凸透镜成的像总分居在透镜两侧
D.凸透镜和平面镜都可以成虚像
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12. 难度:中等
下列不属于光的折射的是( )
A.雨后的彩虹
B.立竿见影
C.蓬莱海上的海市蜃楼
D.池水看上去变浅
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13. 难度:中等
下列四幅图中,错误的是( )
A.manfen5.com 满分网
  平面镜成像
B.manfen5.com 满分网
     小孔成像
C.manfen5.com 满分网
      光的反射
D.manfen5.com 满分网 
       光的折射
二、解答题
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14. 难度:中等
在学习二胡、琵琶演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下可能影响琴弦音调高低的因素:
猜想一  琴弦的横截面积.
猜想二  琴弦的长短.
猜想三  琴弦的材料.
为了验证猜想是否正确,他们找了9种规格的琴弦(见表).因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度
(cm)
横截面积
(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E  
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______的琴弦进行实验;为了验证猜想二,应选用编号为______的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,该表中所缺的数据分别为____________
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧度有关,为了验证这一点应进行的操作是______
(3)实验中用到的物理学研究方法是______
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15. 难度:中等
聂利同学从《十万个为什么》书上知道:蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动.可有一天她来到养蜂场,发现箱外的蜜蜂似乎在休息,并没有振动翅膀,可嗡嗡声不绝于耳.后又发现蜜蜂歇在花上,翅膀一动不动,仍有嗡嗡的声音.她感到很疑惑,难道书上写错了吗?于是她决定用实验的方法去研究…
她做了下表中“剪去蜜蜂双翅”的实验,发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化.经观察,她发现蜜蜂嗡嗡叫时,蜜蜂双翅根部的两个“小黑点”在鼓动.她猜想:“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官.于是她又做了下表中刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验,发现蜜蜂不再发声.请简要回答下列问题:
实验名称实验总数死亡数发声数量声音大小
剪去蜜蜂双翅的实验8只2只6只没有变化
刺破蜜蜂双翅根部“小黑”的实验8只2只0只没有声音
(1)根据聂利同学的实验研究,关于蜜蜂的发声你可得出什么结论?
(2)我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么?
(3)聂利同学的探究过程,体现了那几个科学探究要素?
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16. 难度:中等
如图所示,是某同学探究光现象做的三个实验,这三个实验分别说明的物理现象是:A图    ;B图    ;C图   
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17. 难度:中等
如图,这是一个电子手表在平面镜成的像,则实际的时间是   
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18. 难度:中等
如图所示,是研究光的反射的实验
(1)小李同学按如图甲所示的方法把一束光射在平面镜M上,在纸板上可以看到入射光线和反射光线.当他将纸板的右半面以法线为轴向后偏折后(如图乙),发现右侧纸板上看不到反射光线.由此可知,光在发生反射时,反射光线与人射光线、法线的关系是______
(2)该实验中,纸板的另一个作用是显示______
(3)实验中的器材有:纸板、平面镜、____________
(4)小梁学习时台灯刺眼,怎么办?

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19. 难度:中等
在研究平面镜成像特点时,
(1)另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它跟像完全重合.这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的______,同时还可以确定______
(2)该实验中,用玻璃板代替平面镜是为了______.包含的物理研究方法是______
(3)探究时,有时测的像和物体到镜面距离不相等,这可能是______造成的
(4)实验中需记录数据,请设计记录表格:
(5)如图所示,完成光路,做出AB的像
(6)利用光的反射知识,怎样检测水池中水面的高低变化?

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20. 难度:中等
在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中.
(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在______
(2)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的______像.
(3)把图1中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏______(选填“远离”或“靠近”)透镜.
(4)画图2中出物体AB经凸透镜所成的像A′B′
(5)照完集体像后,再给小宝照一张单人照,应使镜头______(前伸,后缩),同时暗箱______(拉长,缩短),相机和小宝之间的距离比照集体照时要______

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21. 难度:中等
综合问答:
在森林中能否乱丢矿泉水瓶?为什么?
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22. 难度:中等
问题解决题:
小明家的厨房如图所示(所给图为俯视图),由于太暗,小明就找了2块平面镜,并固定在墙上,使从窗户射进的光线照亮煤气灶.请你完成这个光路图,并在图中标出光路中各入射角的度数.manfen5.com 满分网
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23. 难度:中等
小明类比着凸透镜的成像规律,对物体在凹面镜的焦点以外成像做了研究.研究中他看到了如下现象:由此,他得出结论:物体在凹面镜的焦点以外,所成的像是______像(填“实”或“虚”),且物体距凹面镜越近,像距凹面镜越______,所成得像越______

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