| 1. 难度：中等 | |
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ） A．声音产生的原因 B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间 |
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| 2. 难度：中等 | |
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关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 |
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| 3. 难度：中等 | |
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坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井的作用是（ ） A．阻止输水过程中水的蒸发和渗漏 B．减少输水过程中水的蒸发和渗漏 C．减少输水过程中水的蒸发和沸腾 D．阻止输水过程中水的蒸发和沸腾 |
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| 4. 难度：中等 | |
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室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计渎数随时间的变化（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ） A．  探测海深 B．  敲瓶底火焰摇动 C．  回声定位 D．  超声波探查 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ） A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声 C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声 |
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| 7. 难度：中等 | |
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通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ ） A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板 |
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| 8. 难度：中等 | |
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石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播．物理研究问题采用的这种方法称为（ ） A．推理 B．类比 C．代替 D．转化 |
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| 9. 难度：中等 | |
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2004年2曰6日在东南亚和南亚地区由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾”，但令人感到惊讶的是，“海啸”过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（ ） A．动物反应灵敏 B．有些动物能听到超声波 C．有些动物能听到次声波 D．动物能观察到地面的变化 |
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| 10. 难度：中等 | |
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从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”．下列分析正确的是（ ） A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠 B．这两种情况的“白气”都是水蒸气 C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠 D．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠 |
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| 11. 难度：中等 | |
使装水的试管B浸在烧杯A的水中，下面用酒精灯加热，则 （ ） A．烧杯A中的水不能沸腾，试管B中水能沸腾 B．烧杯A中的水能沸腾，试管B中水不能沸腾 C．烧杯A与试管B中的水都不能沸腾 D．烧杯A与试管B中的水一起沸腾 |
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| 12. 难度：中等 | |
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小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有（ ） A．冬天，玻璃模糊属于液化现象 B．夏天，玻璃模糊属于汽化现象 C．这一物态变化过程中要放热 D．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用干抹布在驾驶室内擦拭 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 春节联欢晚会上，演员“小沈阳”在节目中分别模仿了刘欢、阿宝的声音，模仿得惟妙惟肖，特别是把阿宝的高音也能唱上去．从物理角度说，他是模仿乐 音三要素中的 ，其中“高音”是指 （音调/音色/响度）高． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣．其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈 产生的，如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为25℃．声音在空气中的传播速度为346m/s．那么闪电处距人 m．（不计光的传播时问） | |
| 15. 难度：中等 | |
如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是： ．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法 ．
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是： （1）“你的声音真好听”说明声音的 ； （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 ； （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
| 小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 电冰箱的工作原理是：先在冰箱外利用压缩机将氟利昂（一种容易液化的物质，因它对臭氧层有破坏，现已换成另外的物质）通过 的方法使它液化而 （选填“吸热”或“放热”），液态氟利昂再流到冰箱内的蒸发器内 成气体，从而吸热制冷，变成的气体再流回压缩机继续压缩循环使用． | |
| 19. 难度：中等 | |
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（1）在用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从烧瓶中喷出，在离管口稍远处可以看到雾状的“白汽”，这是因为喷出的蒸气发生了______现象，“白汽”产生时会______热（填“吸”或“放”）． （2）如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有______，玻璃片的温度将______（填“升高”、“不变”或“降低”）． 
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| 20. 难度：中等 | |
| 用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤． | |
| 21. 难度：中等 | |
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小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关． （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关； （2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关． 
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| 22. 难度：中等 | |
| 在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车．这是利用声音在铁轨中的传播速度 声音在空气中的传播速度．（填“大于”“小于”或“等于”） | |
| 23. 难度：中等 | |
| 音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音．（选填“能”或“不能”） | |
| 25. 难度：中等 | |
如图所示，三支温度计的示数分别应该是（a）______（b）______（c）______． |
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．
（1）______． （2）______． |
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，______． （2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，______． （3）此实验说明了 ______． 
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||
声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据：
（2）请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为______m/s． 
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（2）为了验证猜想二，应用编号为______、______的琴弦进行实验； （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该空格处应填______． |
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| 30. 难度：中等 | |
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如图示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”． ①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：______． ②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明：______． ③如果在用“土电话”时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的另一方就不能听到了，这是由于______． ④如果在用“土电话”时，琴弦没有拉直而处于很松弛状态，则另一方______ （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声音． 
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| 31. 难度：中等 | |
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小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动．小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了． （1）他们探究的问题是_______． （2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是______． （3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是______． 小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音怎样从发声物体传播到远处？ 针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西作媒介；②声音要传播出去，不需要东西作媒介． 究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下两个小实验： ①两张课桌紧紧地靠在一起，小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上； ②两张桌子拉开，又进行了一次实验． （4）小明、小华发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是______．得出的实验结论验证了其中的猜想______是正确的． （5）探究问题的过程通常有下列步骤：A．猜想假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E．提出问题；F．理论推导；G．经验总结．你认为小明他们的后一次探究活动采取的依次有用的步骤是______． |
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| 32. 难度：中等 | |
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如图，是某同学用体温计测热水温度（70℃左右）的示意图．请你指出他在实验中的错误： （1） ；（2） ；（3） ； 
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
王强小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：
（2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线； （3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______．（给出一种原因即可） 
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| 34. 难度：中等 | |
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阅读短文并回答下列问题． 超声波及其应用 人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波． 超声波具有许多奇异特性：空化效应--超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性--它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等． （1）超声波的频率范围是______． （2）超声波能够清洗物件是因为声波具有______． （3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于______． |
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| 35. 难度：中等 | |
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科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s） |
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