| 1. 难度：中等 | |
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在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了（ ） A．说明发声的音叉在振动 B．说明声音能在水中传播 C．估测声音传播的速度 D．探究音叉发声音调的高低 |
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| 2. 难度：中等 | |
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钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（ ） A．声音从空气传入水中，音调发生了变化 B．只有空气能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．空气和水都能传播声音 |
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| 3. 难度：中等 | |
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小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ） A．音调 B．频率 C．响度 D．音调及响度 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（ ） A．音色一定不同 B．音调一定不同 C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同 |
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| 5. 难度：中等 | |
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小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音．他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．节奏 |
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| 6. 难度：中等 | |
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人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传入人耳 C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（ ） A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B．图书馆里不能大声喧哗 C．飞机旁的工作人员带上耳罩 D．高速公路两侧安装透明板墙 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关声现象的说法中正确的是（ ） A．噪声不是由物体的振动产生的 B．优美的歌声在任何情况下都不是噪声 C．当物体振动发出超声波或次声波时只要响度足够大，我们就可能听得见 D．沈括在《梦溪笔谈》中记载：行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（ ） A．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是手指 B．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 C．改变弹奏时所用的力度越大，吉他发出声音的响度越大 D．周围同学听到的吉他声是由空气传来的 |
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| 10. 难度：中等 | |
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中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器--“金嗓子”，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，对索马里海盗构成了有效威慑．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） A．声波具有能量 B．“145dB”是指所产生声音的音调 C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D．若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层真空带 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列温度中，约在36～37℃之间的是（ ） A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度 C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列方法不能使蒸发加快的是（ ） A．用电吹风把头发吹干 B．将湿衣服放在阳光下晾干 C．用扫帚把积水摊开 D．酒精灯用过后，及时盖上灯帽 |
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| 13. 难度：中等 | |
如图所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气．关于雾的形成，下列说法中正确的是（ ） A．雾是从山中冒出来的烟 B．雾是水蒸气凝华成的小水珠 C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 |
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| 14. 难度：中等 | |
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小刚同学物理课上学习了关于“液体沸腾”的知识后．一次看见妈妈蒸馒头的水沸腾后，小刚建议妈妈改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是（ ） A．水沸腾后，改用“小火”馒头立刻就变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” D．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于汽化的几种说法中，错误的是（ ） A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象 C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发 D．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象 |
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| 16. 难度：中等 | |
| 家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，叫喊声是由李娟的声带 产生的，王琴听到的叫喊声是通过 传入耳中的，她从叫喊声中听出是李娟，是根据声音的 （填写声音的牲征）来判断的，她妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见．这里的“轻声”和“高声”是指声音的 ；“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的 （本题填写声音的相关牲征）． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的 ；多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的 ；小强在使用小提琴前常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的 （本题填写声音的相关牲征）． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话， （选填“能”或“不能”）听到回声，这是因为 ． | |
| 20. 难度：中等 | |
噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．如图所示，甲、乙分别是从 和 减弱噪声．如图丙所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的 （填写声音的相关牲征），它 （选填“能”或“不能”）减弱噪声．
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| 21. 难度：中等 | |
如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明 可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （选填“能量”或“信息”）．
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| 22. 难度：中等 | |
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声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是 ，属于利用声波传递信息的是 （填写字母代号） A．用超声波碎石 B．教师讲课 C． 利用B超做体检 D．超声波洁牙． |
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| 23. 难度：中等 | |
| 医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精．这种方法称为“物理疗法”这种疗法的依据是：酒精 （填写物态变化名称）时．会 （吸收/放出）热量． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 当洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速 （填物态变化名称）．因为这样加快了附近 ，并提高了温度，从而达到快速干手的目的． | |
| 25. 难度：中等 | |
如图所示，是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情境示意图，他从游泳池起来后，冷得直哆嗦，这是因为水 的缘故；图中王刚的姿势是为了 （选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发．
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| 26. 难度：中等 | |
| 家用液化气是在常温下用 的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是 ． | |
| 27. 难度：中等 | |
如图所示，小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，在此过程中，发生的物态变化 ，（选填“只有汽化现象”、“只有液化现象”、“先液化后汽化”或“先汽化后液化”）．
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||
声音在不同介质中传播的速度大小不同．根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的 （选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受 的影响，小资料：一些介质中的声速v/（m/s）
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| 29. 难度：中等 | |
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在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，它说明了______．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______． （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______． （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明______可以传声． （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到______，并由此推理可知：______．  |
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| 30. 难度：中等 | |
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探究声音的特征： （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是______，通过探究可知：音调是由发声体振动的______决定的．  （2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的______产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的______越大，鼓声的响度越大． （3）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到______（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变______（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于______． |
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| 31. 难度：中等 | |
练习使用温度计： （1）实验室常用的温度计是根据液体的______的规律制成的． （2）如图甲所示温度计的分度值是______℃，读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”）．示数为______℃；如图乙所示温度计的示数是______℃． （3）如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，分度值是______℃，它的示数是______℃，该同学的体温属于______（选填“正常”或“不正常”）范围．在用温度计测量液体温度时，下列哪种操作是正确的______．  |
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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在“观察水的沸腾”的实验中： （1）请你指出图1中实验操作错误之处是______，这种错误使得测得的温度值______（选填“偏小”或“偏大”）． （2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如表所示．
②利用表中数据，在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线； ③由实验数据分析可知：水的沸点是______℃，水在沸腾过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”） （3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：______． （4）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷______（填物态变化名称）形成的．将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是______，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了______．  |
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| 33. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了实验： （1）设计实验：把声源放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到声音的位置与声源间的距离．现有的声源有音叉和机械闹钟两种，则在本实验中适合作声源的是______，本实验应当在______（选填“噪声较小的室内”或“室外操场上”）进行． （2）收集证据：小明实验数据记录如下表：
（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是______； （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的______（写出一个即可）．  |
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