| 1. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．动力臂越长的杠杆越省力 B．使用滑轮一定可以省力 C．做功越快的机械功率越大 D．做功越多机械效率越大 |
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| 2. 难度：中等 | |
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某人用10N的力在2s内将物体移动3m的距离，则（ ） A．他对物体做的功一定为30J B．他对物体做的功不一定为30J C．他的功率为15W D．他的功率为60W |
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| 3. 难度：中等 | |
 园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（ ）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动力臂，减小动力移动的距离 C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力 |
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| 4. 难度：中等 | |
如图所示，是用于锻炼身体的体育器材--跑步机．人在跑步机上可以实现快走或跑步动作，达到锻炼身体的目的．下面关于人在跑步过程中的叙述，错误的是（ ） A．人对跑步机做了功 B．人对跑步机没有做功 C．人体消耗的能量一部分转化为跑步机的内能 D．脚底与跑步机间有摩擦作用 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列情形中做功的是（ ） A．被踢出去的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做功 B．小华提水桶从教室前面走到后面 C．起重机吊着钢材送到楼房顶部 D．举重运动员将杠铃举在空中静止不动 |
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| 6. 难度：中等 | |
 如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想．你认为合理的是（ ）A．文具盒所受重力对它做了功 B．文具盒所受支持力对它做了功 C．文具盒所受的推力F对它做了功 D．在此过程中没有力对文具盒做功 |
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| 7. 难度：中等 | |
小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（ ） A．甲种方法克服重力做功多 B．乙种方法更省力 C．两种方法机械效率相等 D．两种情况下，机械效率不等 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在学校春季运动会上，小明同学用150N的平均推力把质量为5kg的铅球推到13m远的地方，获得初三男子组第一名，从开始投掷到铅球出手，铅球沿投掷方向移动了1.5m，则他在推铅球时做的功大约为（ ） A．650J B．1950J C．225J D．缺少条件，无法计算 |
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| 9. 难度：中等 | |
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关于内能，下列说法中正确的是（ ） A．物体的内能增大，一定是吸收了热量 B．物体的内能增大，一定是外界对它做了功 C．同一物体温度高时内能大 D．物体放出热量，它的内能增加 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列过程中，动能转化为重力势能的是（ ） A．直升飞机匀速上升 B．人骑车匀速下桥 C．火车徐徐进站 D．将小球向上抛出，小球在上升阶段 |
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| 11. 难度：中等 | |
在温哥华冬奥会上，来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌．她在比赛过程中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A．从a点向b点运动过程中，重力势能全部转化为动能 B．在a点和c点速度都为零，因此重力势能相等 C．从c点下落到d点过程中，重力势能转化为动能 D．在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是 ，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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| 13. 难度：中等 | |
| 小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是 J，总功是 J，杠杆的机械效率是 ． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 在中考体育考试的测试中，某同学1min跳了180次，若他的质量为40㎏，每次跳起的高度为5cm，他跳一次做的功是 J，跳绳时的功率是 W（取g=10N/㎏）． | |
| 15. 难度：中等 | |
如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，所用的拉力为25N，则拉力做功是 J，动滑轮的机械效率是 ；如果把重100N的物体匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将 ．（填“增大”，“减小”或“不变”）
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| 16. 难度：中等 | |
如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中工人做的有用功是 J，机械效率是 （g取10N/kg）；如果换用4m长的木板做斜面，则工人沿斜面方向的推力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）．
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| 17. 难度：中等 | |
如图所示，小明利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和B．当提升物体A时，滑轮组的机械效率为75%；物体A的质量为90kg，物体B的质量为50kg．不计绳重和摩擦，则提升物体A时，小明对绳子向下的拉力大小为 N，提升物体B时，滑轮组的机械效率为 （g取10N/kg）．
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| 18. 难度：中等 | |
| 青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高 m．（g取10N/kg） | |
| 19. 难度：中等 | |
| 优秀运动员短时间内的功率可达1kW，它的物理意义是 ；两台机器的实际功率之比为5：1，则做同样的功所需的时间之比是 ． | |
| 20. 难度：中等 | |
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班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大． （1）在活动中必须测量的物理量有：______、______． （2）所需要的测量工具有：______、______． （3）计算登楼功率的表达式为P=______． |
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| 21. 难度：中等 | |
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在“研究杠杆平衡条件”的实验中 （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向______边旋转，使杠杆在水平位置平衡（选填“左”或“右”）． （2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2 格的A处挂了3个钩码，如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法是______． （3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是______． （4）如图乙所示是小明同学的实验示意图，弹簧测力计的示数F2=______N；小明在总结归纳结论时发现F1×OB与F2×OA不相等，你认为小明没有能得到正确结论的原因是______． 
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| 22. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升． （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为______N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为______%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：______． （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
请简要说明两条理由：①______；②______． 
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．
（2）第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______． （3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率 与______有关． （4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，______额外功（选填“增大”或“减小”）． 
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| 24. 难度：中等 | |||||||||
在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息．
（2）用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少？ 
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| 25. 难度：中等 | |
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如图，重为3.2×104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角（30°角的斜坡，斜坡长是斜坡高的2倍）的斜坡匀速向上爬行20m．已知斜坡的机械效率为80%．求卡车： （1）爬坡时的牵引力； （2）爬坡时的速度． 
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