2012-2013学年江苏省盐城市大丰市万盈二中八年级（上）第1周假期作业（解析版）

一、解答题

1. 难度：中等

声音是由于物体    而产生的，我们把    的物体叫做声源．

2. 难度：中等

声音的传播需要    ．声音可以在    、    、    中传播，在    中不能传播．

3. 难度：中等

声音是一种    ，我们把它叫做声波．声波能使物体振动说明声具有    ，这种能量叫做    ．

4. 难度：中等

声音的三个特征（要素）是：    、    、    ．声音的    叫做响度．响度的大小与声源振动的    有关，     越大，响度越大． 响度的大小还与距    和    有关．声音的    叫做音调．音调的高低由声源振动的    决定，    越高，音调越高．频率是表示振动    的物理量．声源每秒振动的    叫做频率．频率的单位是    ，简称    ，符号    ，100Hz的物理意义是：    ．音色是由发声体的结构和材料决定的．声音的音色不同，声音的波形    ．女同学的声音较尖细，是指她声音的    较高．

5. 难度：中等

上课时，老师的讲话声是通过    传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的    而产生的．

6. 难度：中等

敲打铜锣，因锣面振动而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为    不能传声．

7. 难度：中等

悦耳动听的笛声是靠管子里的    发生    而产生的．

8. 难度：中等

人们交谈时能听到对方的讲话声，表明    能够传声．鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明    也能传声．

9. 难度：中等

如图，医生正在用听诊器为病人诊病．来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的    （填“音调”或“响度”）

10. 难度：中等

生活中常常有这样的感受或经历，当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大咀嚼声，但你身旁的同学往往听不到明显的声音，这是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：    ．

二、选择题

11. 难度：中等

如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音必须通过介质才能传播
C．声波在玻璃罩中发生了反射
D．声波在传播过程中能量逐渐减少

12. 难度：中等

电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（ ）
A．音调
B．音色
C．响度
D．音色和音调

13. 难度：中等

演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ）
A．响度不同
B．音调不同
C．音色不同
D．节奏不同

14. 难度：中等

我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）
A．音色
B．音调
C．响度
D．速度

15. 难度：中等

在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．音调和响度

16. 难度：中等

如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）

A．瓶子振动，水的高度
B．水振动，瓶内空气柱的高度
C．瓶内空气振动，水的高度
D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度

17. 难度：中等

在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（ ）
A．不同的人说话时，声音的音调不同
B．不同的人说话时，声音的频率不同
C．不同的人说话时，声音的响度不同
D．不同的人说话时，声音的音色不同

18. 难度：中等

牛的叫声与蚊子的叫声相比，下列说法正确的是（ ）
A．牛的叫声响度大，音调低
B．蚊子的叫声响度小，音调低
C．牛的叫声音调高，响度大
D．蚊子的叫声音调高，响度大

19. 难度：中等

古代士兵为了及时发现敌人的骑兵常把耳朵贴在地面上听，下列说法正确的是（ ）
A．马蹄踏在地上时，地面发声较轻
B．马蹄声只能沿地面传播
C．马蹄声不能沿空气传播
D．大地传声速度比空气传声速度快

20. 难度：中等

人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（ ）
A．音调和响度
B．响度与音色
C．音调和音色
D．音调、响度和音色

21. 难度：中等

声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是（ ）
A．百米跑计时员不根据发令枪声计时
B．雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声
C．飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来
D．宇航员在月球上不能听到彼此的谈话

22. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．二胡的弦只要张紧就能发声
B．被埋在废墟里的人用硬物敲击墙壁是一种有效的自救方法
C．歌声是由声带振动产生的，掌声则不是由于振动产生的
D．真空中听不到声音，因而没有声源

23. 难度：中等

在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（ ）
A．大钟的回声
B．大钟在继续振动
C．人的听觉发生“暂留”缘故
D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动

24. 难度：中等

弦乐队在演奏前，演奏员都要调节乐器的弦，这样做的目的是为了（ ）
A．改变音调
B．改变响度
C．改变声音的传播方向
D．让乐器振动

25. 难度：中等

人们听到声音的响度是（ ）
A．仅由声源的振幅决定的
B．仅由声源的频率决定的
C．仅由声源到人耳的距离决定的
D．由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的

26. 难度：中等

某人在下雨天看到闪电后2秒钟才听到雷声，则打雷处的云层离人约（ ）
A．680米
B．6×10⁷米
C．1360米
D．1.2×10⁸米

27. 难度：中等

听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（ ）
A．声音的响度
B．声音的音调
C．声音的音色
D．音乐的节奏

28. 难度：中等

关于声音的传播速度，下列说法正确的是（ ）
A．与声源的振动频率有关
B．与声源振动的振幅有关
C．与传播声音的介质有关
D．在真空中的传播速度最大

29. 难度：中等

运动会上百米赛跑时，计时员为了计时准确，应（ ）
A．听见枪声就按下计时器
B．看到白烟就按下计时器
C．枪声、白烟是同时发生的，根据哪一个按下计时器都没有什么区别
D．按计时器的时间由计时员掌握，要考虑风向等因素

30. 难度：中等

往水瓶中灌水，听声音就能判断壶里水位的高低，原因是（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐升高
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．音调未变，但响度越来越大
D．音调未变，但响度越来越小

三、解答题

31. 难度：中等

自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过______去认识它们的．科学家的这一活动一般需要做这样一些事：______，做出猜想和假设，______，通过观察、实验等途径来收集证据，评价证据是否支持猜想和假设，______，在这一活动中______是不可缺少的环节．

32. 难度：中等

用一把梳子如何探究音调与频率的关系呢？
步骤：______；
结论：______．

33. 难度：中等

动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描述符合科学道理吗？解释一下你的看法．

34. 难度：中等

设计“估测声音在空气中的传播速度”的实验．
器材：______、______、______．
步骤：
（1）______．
（2）______．
（3）______．

35. 难度：中等

对一座高山呼喊，若经过10S后听到回声，则人与高山的距离是多少？（请写出计算过程）