1. 难度:中等 | |
关于声音,下列说法中正确的是( ) A.物体发声时一定在振动 B.人说话是靠舌头振动产生声音的 C.固体传声一定比液体传声快 D.声音在真空中传播速度最大 |
2. 难度:中等 | |
如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音.这个实验说明了( ) A.声音是由物体振动产生的 B.声音必须通过介质才能传播 C.声波在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少 |
3. 难度:中等 | |
婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法中,不正确的是( ) A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声 B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声 C.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声 D.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,只会听到一次敲击声 |
4. 难度:中等 | |
最近两年,地震、泥石流等地质灾害频发,造成人员伤亡.搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪,如图所示,它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者.下列说法错误的是( ) A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用 |
5. 难度:中等 | |
正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做的目的是( ) A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好的音色 C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音 |
6. 难度:中等 | |
在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见.这里的“轻声”和“大声”是指声音的( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 |
7. 难度:中等 | |
大象可以用人类听不到的声音进行交流,其实质是( ) A.大象没有发出声波,是根据感觉、眼神进行交流 B.大象语言对人类来说是超声波,人听不见,大象却能听见 C.大象语言对人类来说是次声波,人听不见,大象却能听见 D.人的听觉有问题 |
8. 难度:中等 | |
下列关于声的关联表述,错误的是( ) A.隔墙有耳--固体能传声 B.响鼓也要重锤敲--振幅越大响度越大 C.震耳欲聋--音调高 D.闻其声知其人--根据音色判断说话人 |
9. 难度:中等 | |
下列事列中不是利用声传递信息的是( ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查是否异常 B.医院里用“B超”为病人检查身体 C.利用超声波来清洗钟表等精细机械 D.轮船上装有声呐系统 |
10. 难度:中等 | |
在一些地方可以看到如图所示的标志牌,关于此标志牌的意思,下列解释正确的是( ) A.不允许在此地旋转喇叭 B.不允许小孩在此地吹号角 C.不允许在此地鸣喇叭 D.此地的声音响度不允许超过40dB |
11. 难度:中等 | |
如图所示,城市高架道路的部分路段两侧建有透明板墙.这种设计采用以下哪种途径来控制噪声( ) A.防止噪声的产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.以上说法都不对 |
12. 难度:中等 | |
下列关于噪声的理解,正确的是( ) A.0dB是指没有声音 B.0dB的环境是人类最理想的声音环境 C.长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力 D.噪声使人烦躁不安,有害身心和身体健康 |
13. 难度:中等 | |
一般来说,在大礼堂,影剧院的四周墙壁上都做成凸凹不平的或安装像蜂窝状的装饰板,这样做的目的是为了( ) A.提高声音的音调 B.减弱声音的反射 C.增强声音的反射 D.为了美观漂亮 |
14. 难度:中等 | |
教室内老师讲课的声音,是由老师的声带 产生的,并通过 传播到学生的耳朵. |
15. 难度:中等 | |
用声速描述,它的大小等于声音 .声速的大小跟 有关,还跟 有关. |
16. 难度:中等 | |
如图所示,科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过14s,收到回波信号.该处海水深 m(声音在海水中的传播速度约1500m/s).这种方法 (填”能”或”不能”)用来测量地球和月球之间的距离.因为 . |
17. 难度:中等 | |
小明自己制作了一个哨子,如图所示.在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管.吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.这哨声是由管内空气柱 产生的.上下推拉活塞,可以改变声音的 (选填“音调”,“响度”,或“音色”). |
18. 难度:中等 | |
音乐厅里正在开音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏.这时男中音的 比女高音的大,而女高音的 比男中音的高.我们还可以分辨出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的 不同. |
19. 难度:中等 | |
蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物,是因为它在飞行时发出 (选填“次声波”或“超声波”),这些声波碰到墙壁或昆虫时会 回来,根据回声到来的方位和时间,它可以确定目标的位置和距离,蝙蝠所采用的这种方法叫做 .根据这一原理,科学家发明了 . |
20. 难度:中等 | |
人们以 为单位表示声音强弱的等级. 是人们刚能听到的最微弱的声音;长期生活在声强等级在 以上的噪声环境,会严重影响听力. |
21. 难度:中等 | |
一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课.他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断.教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在 减弱噪声. |
22. 难度:中等 | |
现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备,若某一时刻显示如图所示的数字68,它的单位是 ;当附近有车辆驶过时,显示屏上的数字将 (填“增大”“减小”或“不变”) |
23. 难度:中等 | |||
下表列出了几种物质中的声速. 几种物质中的声速(m/s)
①______; ②______; ③______. |
24. 难度:中等 | |
小强找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水,如图所示.用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来.请你回答下列问题: (1)用嘴贴着瓶口吹气,发出的响声是由瓶内______的振动引起的. (2)吹______(填序号)瓶时,发出的声音音调最高,其原因是该瓶内空气柱振动的______高,所以发声的音调最高. |
25. 难度:中等 | |
将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上,听其发声的响度大小;再将其放在一个空木盒上,听其发声的响度大小,发现第二次实验中声音的响度较大.由此可知: (1)将发声体置于一个空盒或箱子上,可以 (选填“增大”或“减小”)声音的响度,这个空盒子也叫“共鸣箱”. (2)乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度.下列乐器中没有共鸣箱的是 A.小提琴 B.二胡 C.锣 D.鼓. |
26. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||
某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示.具体数据如下表:
(2)为了探究钢丝音调的高低与长度的关系,他应用同样大小的力先后拨动______和______两根钢丝. (3)先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝,可以得出的结论是:______. |
27. 难度:中等 | |
如图所示,去掉罐头盒的盖子,给它蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧.把开孔的底端对着烛焰,敲橡皮膜,观察到烛焰______(选填“会”或“不会”)摇晃甚至熄灭,这说明______. |
28. 难度:中等 | |
回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能区分开回声与原声.某人正对障碍物喊话时,要听到自己的回声,人离障碍物至少应多远?(空气中的声速为340m/s) |