1. 难度:中等 | |
下列事物的相关数据,符合事实的是( ) A.人的正常体温约为39℃ B.光在真空中传播的速度约3×108km/s C.某初中生的质量约为50kg D.对人体的安全电压不高于220V |
2. 难度:中等 | |
在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中,密度最大的是( ) A.食用油 B.酱油 C.白酒 D.水 |
3. 难度:中等 | |
下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( ) A. 测量前将天平放在水平桌面上 B. 调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处 C. 用手直接加减砝码 D. 所测物体质量可以超过天平最大测量值 |
4. 难度:中等 | |
关于微观粒子,下列说法正确的是( ) A.原子结构与西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的电子 B.原子结构与太阳系很相似,质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动 C.原子核由质子和中子组成,质子和中子则由更小的粒子组成 D.只要视力足够好,人们凭肉眼就能看到电子 |
5. 难度:中等 | |
今年3月以来,发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延.徐闻中学学校食堂为了确保师生健康,坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒.从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是( ) A.温度 B.体积 C.质量 D.密度 |
6. 难度:中等 | |
小明家安装自来水管时,将一根水管截成长短不同的两段,则这两段水管( ) A.质量相等 B.体积相等 C.重力相等 D.密度相等 |
7. 难度:中等 | |
分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的质量和体积的关系如图所示,由图可知( ) A.a物质的密度最大 B.c物质的密度最大 C.b物质的密度是2×103kg/m3 D.条件不足,无法判断 |
8. 难度:中等 | |||||||||||
小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是( )
A.20g,1.0×103kg/m3 B.60g,0.8×103kg/m3 C.60g,1.0×103kg/m3 D.20g,0.8×103kg/m3 |
9. 难度:中等 | |
在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该( ) A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码 |
10. 难度:中等 | |
现有用同一种材料做成的四个正方体,其中有一个是空心的,它们的边长和质量如图所示,空心的是( ) A. B. C. D. |
11. 难度:中等 | |
体积为1m3的冰块全部熔化成水后,水的质量是 kg,水的体积是 m3. |
12. 难度:中等 | |
某瓶氧气的密度是5kg/m3,给人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是 ;容积是10L的瓶子装满了煤油,已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,则瓶内煤油的质量是 ,将煤油倒去4kg后,瓶内剩余煤油的密度是 . |
13. 难度:中等 | |
王兵在“测量石块的密度”时,测出几组数据,根据这些数据绘出图象,如图四幅图象中,能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是 ,能正确表示“密度与质量的关系”的图象是 |
14. 难度:中等 | |
如图所示的建筑,是位于北京人民大会堂旁的国家大剧院.该建筑穹顶表面积达3×104m2,为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固,设计者选择钛金属板作主材,这是因为钛的密度 ,硬度 .(两空均选填:“大”或“小”) |
15. 难度:中等 | |
单位及单位换算:海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= kg;某位九年级男同学的质量约为6×104 ;我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 . |
16. 难度:中等 | |
目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注,虽然该病毒的传播机制还未确定,但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施.专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫,会使1m范围内的其他人吸入而被感染,所以与感染病人近距离接触须带口罩.一粒飞沫的直径约为1×10-6~5×10-6m(分子直径约为1×10-9m),由此可判断飞沫 分子.(选填“是”或“不是”) |
17. 难度:中等 | |
用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在 桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为 g. |
18. 难度:中等 | |
小明想测量植物油的密度,他先用天平测出烧杯和植物油的总质量(如图所示)为 g.然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中,测出其体积为20ml,再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4g,则该植物油的密度为 g/cm3.在调节天平平衡时,如果小明忘记将游码调回到0刻度,则他测量的质量值将比真实值 . |
19. 难度:中等 | |||||||||||
由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表,以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在图的方格纸一上描点,再把这些点连起来.该物质的密度是______g/cm3.
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20. 难度:中等 | |
同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作: A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积. B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡. C.把天平放在水平桌面上. D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡. E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积. (1)正确的实验操作顺序是______(只填字母序号). (2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将左边的平衡螺母向______调(选填“左”或“右”),若仍不能平衡,再将右边的平衡螺母向______调(选填“左”或“右”). (3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=______kg/m3. (4)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤. |
21. 难度:中等 | |
小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示.请回答下面的问题: 小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法. 错误一:______(填代号),正确的做法:______. 错误二:______(填代号),正确的做法:______. |
22. 难度:中等 | |
在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状.实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表一、表二所示. (1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______. (2)分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的. (3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,可得出初步结论是: (a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出:______. (b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可初步得出:______. (4)为了进一步研究,他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态,再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表三、表四所示. 进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验现象,可初步得出:______. |
23. 难度:中等 | |
某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系,在一定的环境下将1g的冰加热,分别记录其温度和体积,得到了如图所示的图象.请你观察此图象回答下列问题: (1)冰从-4℃上升到0℃时体积将______,密度将______. (2)水从0℃上升到4℃时体积将______,密度将______. (3)冬天,当河面结冰时,与冰接触的河水温度是______℃,较深河底的水温是______℃. |
24. 难度:中等 | |||||||||||
下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1,根据他的设计,回答下面的问题: (1)按该实验方案进行测量,食用油密度的表达式是______,上述实验方案存在的问题是误差较大,试分析产生误差较大的主要原因______. (2)请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表,并将图中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行.
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25. 难度:中等 | |
一个瓶子最多能装2kg的水.求: (1)该瓶子的容积; (2)用该瓶子装食用油,最多能装多少千克.(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ油=0.9×103kg/m3) |
26. 难度:中等 | |
2010年4月,日本广岛大学高分子材料科研小组宣布,已研发出硬度相当于钢铁2~5倍的聚丙烯塑料.某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳,若替换成等体积的聚丙烯塑料材质,除增强车壳强度之外,还可减少多少质量?(钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3,聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1×103kg/m3) |