1. 难度:中等 | |
如图所示.将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上.小华沿直线水平匀速拉动木块,在木块运动过程中( ) A.木块对桌面的压力大于木块受到的重力 B.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 |
2. 难度:中等 | |
下列关于功、能和热量的描述中正确的是( ) A.“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变 B.地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性,是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能 C.物体的温度越高,具有的热量就越多 D.物体的内能越多,具有的功就越多 |
3. 难度:中等 | |
夏季的海边,昼夜温差小,气候宜人,这是由于水的比热容大,下列现象不能反映了水的这一特性的是( ) A.汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质 B.炎热的夏天经常在教室的地面上洒水 C.北方冬天暖气供热设备用水做工作物质 D.北方春天的晚上,农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏 |
4. 难度:中等 | |
下列事例中利用惯性的是( ) A.跳远时要助跑 B.小型汽车的司机和前排乘客要系安全带 C.苹果从树上落下 D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 |
5. 难度:中等 | |
一个物体的质量是300g,这个物体可能是( ) A.一张课桌 B.一本书 C.一支铅笔 D.一个学生 |
6. 难度:中等 | |
如图所示,用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,这是由于( ) A.人对水产生吸引力的作用 B.吸管本身有吸水的作用 C.大气压作用在水面上的结果 D.水压的作用 |
7. 难度:中等 | |
人们要认识事物,就要对事物进行比较,引入相应的物理量,对下面几幅图给出的比较或说法,不正确的是( ) A. 进行长短的比较,引入“长度”的物理量 B. 进行大小的比较,引入“质量”的物理量 C. 进行运动快慢的比较,引入“速度”的物理量 D. 进行压力作用效果的比较,引入“压强”的物理量 |
8. 难度:中等 | |
如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中: (1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是 (选填“运动”或“静止”)的; (2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm,所用的时间为7s,则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s; (3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较 (选填“快”或“慢”). |
9. 难度:中等 | |
如图所示,某人站在高处用100N的拉力把重240N的物体提高1m,则人克服重力所做的有用功为 J,总功为 J,该滑轮组的机械效率为 . |
10. 难度:中等 | |
把一个苹果(ρ苹果<ρ水)轻轻放入装满水的桶中,苹果静止时将处于 状态(选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”);若苹果受到的重力为1.5N,则从桶中溢出的水受到的重力为 N.溢出的水的质量 g. |
11. 难度:中等 | |
小刚双手对搓后感觉手上发热,这是通过 的方式改变手的内能.汽油机的工作过程中,将机械能转化为内能的是 冲程;将内能转化为机械能的是 冲程. |
12. 难度:中等 | |
用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是 的,用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生 .力的三要素指力的大小、方向和 . |
13. 难度:中等 | |
如图所示,运动员射箭时用力将弓拉开,在放开箭的瞬间,弓的 能转化为箭的 能,箭在空中向上飞行的过程中,箭的 能增大. |
14. 难度:中等 | |
一个密度为0.5×103kg/m3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上,该物体的质量是 kg,它对地面的压力大小是 N,对地面的压强是 Pa.(取g=10N/kg) |
15. 难度:中等 | |
(1)如图所示,物体A静止在水平地面,在图中画出它所受的力的示意图. (2)用如图所示的滑轮组提升重物,若拉力F将绳子的自由端移动1m时,重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法. (3)如图为用螺丝刀撬图钉的示意图,在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图. |
16. 难度:中等 | |
(1)观察如图甲图弹簧测力计的示数是______,乙图木块长度是______. (2)如图所示,把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上,如果使劲吹一下它的下面,可以发现硬纸片不会翻转过去.这是因为流体的压强与流体流动的______有关,吹出的气使硬纸片下面空气的压强______(选填“变大”、“变小”或“不变”). |
17. 难度:中等 | |
在“测量盐水密度”的实验中: (1)将天平放在水平桌面.游码置于标尺的零刻度处,调节______,使横梁平衡; (2)在烧杯中倒入盐水,称出烧杯与盐水的总质量为75g. (3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是______cm3,再称量烧杯和剩下的盐水的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动______使天平平衡; (4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示,则倒入量筒内的盐水质量为______g,通过计算可知盐水的密度为______kg/m3. |
18. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习了机械效率知识后,全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想: A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关; B.跟斜面的粗糙程度有关; C.跟斜面的长度有关; D.跟物体的重力有关.小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
(2)通过对比实验①②数据,可验证猜想______(填写字母). (3)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越______. (4)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和______不改变. |
19. 难度:中等 | |
中国移动公司的抢险队作为第一支到达灾区的移动通信抢险队,队员们用鲜血和生命架起了一条条抗震救灾的无形生命线,为抗震救灾提供了强有力的通信保障.如图13所示,在通讯线路的抢修现场,起重机正将一箱箱设备吊装到3m高的施工台上,其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的,若每箱设备均重4000N,施工台距地面的高度为3m,如果起重机沿竖直方向匀速提升一箱设备时,动滑轮上每段钢绳的拉力为2500N,在忽略钢绳重和摩擦的情况下. (1)起重机提升一箱设备时,对箱子做的有用功是多少? (2)动滑轮在提升这箱设备时的机械效率多大? (3)在安全操作的前提下,为了节省时间,加快施工进度,起重机同时将两箱设备以0.1m/s的速度匀速提升到施工台,求这种情况下,动滑轮上钢绳自由端拉力的功率为多大? |
20. 难度:中等 | |
小明放学回家,看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯.如图14所示,于是他利用家中的皮尺测得水深12cm,粗略测出玻璃杯的底面积为2×10-3m2;又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg;请你解答下列问题.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3) (1)水和杯子的总重力; (2)水对杯底的压强; (3)杯子对水平茶几的压强. |
21. 难度:中等 | |
如图所示,甲是我们常使用的指甲钳,乙是它的示意图,请细心观察,此钳哪些部位分别应用了哪些物理知识及原理,请你写出两个应用不同原理的例子. |
22. 难度:中等 | |||||||||||||
在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想.下图是验证他们猜想的实验装置图. (1)小辉同学为了完成他自己的探究应按______两图进行. (2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象.
(4)小华和小辉同学在实验中都应使小车做______运动. |
23. 难度:中等 | |
小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动. (1)小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm.请你说出其中的一种测量方法. (2)小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进,小亮测出自行车后轮转50圈用时30s.小明骑车的速度是多大? (3)为了测量骑车时的功率,小明测出他和自行车的总质量为72kg,小亮通过查资料知道,一般情况下,人骑自行车时的阻力大约为人车总重的0.05倍,小明骑车的功率大约是多少?(g取10N/kg) |