2010-2011学年江苏省扬州市中学西区校九年级（全册）第一次月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

当两个小孩在跷跷板上处于水平平衡时，具备的条件是（ ）
A．他们的体重一定相等
B．他们的坐处到转轴的距离一定相等
C．他们对板的压力与板的受力面积的比值一定相等
D．他们对板的压力及其对支点的力臂的乘积一定相等

2. 难度：中等

室内垃圾桶，平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时，用脚踩踏板，桶盖开启．根据室内垃圾桶结构图可以确定（ ）

A．桶中有两个杠杆在起作用，一个省力杠杆，一个费力杠杆
B．桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆
C．桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆
D．桶中有两个杠杆在起作用，且都是费力杠杆

3. 难度：中等

用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）（ ）

A．F₁
B．F₂
C．F₃
D．F₄

4. 难度：中等

如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动，拉力分别为F₁、F₂、F₃，比较它们的大小，其中正确的是（ ）

A．F₁=F₂=F₃
B．F₁＜F₂＜F₃
C．F₁＜F₃＜F₂
D．F₃＜F₁＜F₂

5. 难度：中等

如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想．你认为合理的是（ ）
A．文具盒所受重力对它做了功
B．文具盒所受支持力对它做了功
C．文具盒所受的推力F对它做了功
D．在此过程中没有力对文具盒做功

6. 难度：中等

如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（ ）
A．拉力F做了150J的功
B．拉力F做了300J的功
C．重力做了600J的功
D．重力做了1200J的功

7. 难度：中等

如图，物体的重力G=100N，在力F的作用下从A点匀速移动到C点，已知：AB=4m；BC=3m．则力F做的功应为（ ）

A．300J
B．400J
C．500J
D．700

8. 难度：中等

如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率．下面所列的物理量中，不需要测量的是（ ）
A．他的质量
B．单杠的高度
C．每次身体上升的高度
D．做“引体向上”的时间

9. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．效率高的机械，功率一定大
B．做功时间长的机械，功率一定小
C．所有机械的机械效率都小于1
D．功率大的机械，做功一定多

10. 难度：中等

甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．两者相比，甲升降机（ ）
A．电动机做的总功较少
B．电动机做的总功较多
C．提升重物做的有用功较少
D．提升重物做的有用功较多

11. 难度：中等

李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（ ）
A．对桶所做的功是有用功
B．对水所做的功是额外功
C．对水所做的功是有用功
D．对水所做的功是总功

12. 难度：中等

在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是（ ）
A．滑轮组的机械效率是83.3%
B．滑轮组的机械效率是66.7%
C．绳端移动速度与物体上升速度相同
D．绳端移动速度是物体上升速度的两倍

二、填空题

13. 难度：中等

一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4：1，则该杠杆是    杠杆，动力与阻力之比是    ．若此杠杆受到的阻力是60 N，则当动力为    N时，杠杆处于平衡状态．

14. 难度：中等

小季同学测得升旗用的绕过定滑轮的绳子全长为24 m，则该旗杆的高度约为    m．

15. 难度：中等

如图所示，AOB为一杠杆，0为支点，杠杆重不计，AO=BO，在杠杆左端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段在水平位置时保持平衡，这时在B端需施加最小的力为F₁；若使BO段在水平位置时保持平衡，这时在B端需施加最小的力为F₂，则F₁     F₂（＞、=、＜）．

16. 难度：中等

如图所示，物体A的重力为G，不计滑轮重和摩擦．当F=    G时，才能把物体A匀速提起；若F=G，则重物对地面的压力为    G．

17. 难度：中等

用200N的推力对车做600 J的功，小车在推力的方向上移动    m的距离．

18. 难度：中等

如图所示，起重机将一个重为4．O×10⁴N的物体，以O．5m/s的速度匀速提升2m，然后又以同样的速度沿水平方向移动lO m，在这个过程中，起重机对物体做的功为    J，起重机提升物体时的功率为    w．

19. 难度：中等

质量为40 kg的物体，在光滑的水平面上做匀速直线运动，在5 s内通过的距离为10 m，那么外力对物体做的功为    J，功率是    W．

20. 难度：中等

甲、乙两人各把200块砖从一楼搬到四楼，甲、乙需要的时间之比为2：3，则甲、乙两人对砖做的功之比W_甲：W_乙=    ，功率之比P_甲：P_乙=    ．

21. 难度：中等

在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200 N的建筑材料从地面运到高20 m的楼上，手竖直向上的拉力是500 N，在这个过程中，工人做了    J的额外功，滑轮组的机械效率是    ．

22. 难度：中等

某人用杠杆提升200N的重物，当人在杠杆一端压下1m时，重物上升20cm，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功    J．若实际过程中人压下杠杆一端的力为50N，则杠杆此时的机械效率为    ．

23. 难度：中等

斜面长5m，高1m，把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为     N；如果斜面不光滑，所用推力为1250N，则斜面的机械效率为     ．

三、解答题

24. 难度：中等

如图所示，F₁是作用在抽水机手柄A 点的动力，O为支点，请在图中画出F₁的力臂L₁．

25. 难度：中等

画出动力F₁和阻力F₂的力臂．

26. 难度：中等

按照图的要求画出滑轮组的绕绳方法（不计滑轮重、绳重及摩擦）

27. 难度：中等

“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：
（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆 ______的作用的．
（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的 ______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向 ______调；或将右端的螺母向 ______调．
（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 ______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 ______或 ______来实现，而不能再调节 ______．
（4）通过实验，得出的结论是：______．

28. 难度：中等

做物理实验要遵循实事求是的原则．芳芳同学按照图31所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：通过分析数据．她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：

实验次数	物重G/N	使用动滑轮时弹簧测力计的示数F/N
1	1.0	0.7
2	1.5	1.0
3	2.0	1.3

（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？除此之外还应满足什么条件时“使用动滑轮能省一半的力”？
（2）分析表中数据你还发现该装置的机械效率随物重的增大怎样变化？

29. 难度：中等

如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向．
（1）请在图中画出该滑轮组的绳子绕法．
（2）完善下列实验步骤：
A．按组装图把实验器材装配好；
B．用弹簧秤测量出重物的重力；
C．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置；
D． ______拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出 ______；
E．用刻度尺分别量出 ______和 ______移动的距离；
F．由测得的数据，求出滑轮组的机械效率．
（3）在这个实验中，若物重4N，重物上升了0.1m，弹簧秤示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率η=______．
（4）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条：______、______．

30. 难度：中等

用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为______N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为______%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：______．
（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：

次数	钩码 悬挂点	钩码总重 G/N	钩码移动距离 h/m	拉力 F/N	测力计移动距离 s/m	机械效率 η/%
1	A点	1.5	0.10	0.7	0.30	71.4
2	B点	2.0	0.15	1.2	0.30	83.3

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：______；
请简要说明两条理由：①______；②______．

31. 难度：中等

在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：

斜面倾斜度	小车重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W有/J	总功W总/J	斜面的机械效率
较缓	10	0.1	3	1	1	3	33.3%
较陡	10	0.2	4	1	2	4	50%
最陡	10	0.4		1		6

（1）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为______N；做的有用功为______J；斜面的机械效率为______%．
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越______．
（3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是：______．

32. 难度：中等

如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升1m．求：
（1）有用功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力的功率．

33. 难度：中等

用如图所示的滑轮组来匀速拉动钢锭，已知钢锭与地面的摩擦力F₁为1200N，若此时滑轮组的机械效率为80%，物体速度为1m/s．
①拉绳的速度是多少？
②拉绳的力F至少为多大？
③拉力的功率是多少？
④如果想用更小的力拉动钢锭，请你提出一条可行性建议．

34. 难度：中等

为了在中考的体育测试中取得好成绩，小雨同学每天都进行体育锻炼．
（1）他先沿着200m长的跑道慢跑锻炼，从6：00到6：10共跑了12圈．他的平均速度大约是多少？
（2）慢跑结束后开始跳绳．如果小雨的质量是60kg，他每次起跳高度约是5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大约多少焦？
（3）在中考的“1分钟跳绳”测试中，小雨同学跳了160次，而小明同学跳了100次．
试问：测试中，成绩好的同学做功一定多吗？说出你的理由．