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2013届广东省第二学期七年级第一次月考语文卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下面加点字的注音完全正确的一项是(     )(2分)

A、抖擞(sǒu)     莽撞(mǎng)   菜畦(qí)   地窖(gào)

B、殷红(yīn)     腻味(nì)     花蕊(ruǐ)   凄楚(qī)

C、蝉蜕(tuì)     收敛(niǎn)    遴选(lín)   恣情(zì)

D、颓唐(tuí)     牛犊(dú)      粗糙(cāo)   聘用(pìn)

 

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2. 难度:简单

下列词语中没有错别字一项是(    )(2分)

A.讴歌 深邃 五光十色 变换莫测          B.遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷

C.倜傥 陌生 人迹罕致 人才济济          D.轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气

 

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3. 难度:简单

下列有关课文说法有误的一项是:(    )(2分)

A、《我的老师》一文所写的七件事情,按照从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念,第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。

B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯,之所以以“展示华厦文化魅力”为题,是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处,就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华,他向世界展示的是建筑的艺术,是华夏文化的魅力。

C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。

D、《赵普》叙事简洁,详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人,为何奏荐此人,而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏,通过“复奏如初”,显示赵普的为人,反映他超人的毅力和坚定的意志。

 

二、语言应用
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4. 难度:简单

咬文嚼字 (4分)

“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。

(1)第①处词语赘余,应删去                            

(2)第②处搭配不当,就将              改为            

(3)第③处成分残缺,应在句末添加            

(4)第④处语序不当,应调整为                                                   

 

三、选择题
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5. 难度:简单

下列加点成语使用不恰当的一项是(   )(2分)

A、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。

B、它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。

C、这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。

D、当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得狼吞虎咽,有滋有味。

 

四、语言应用
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6. 难度:简单

仿造例句在下面横线上补写相应的内容。(2分) 

例:如果我是阳光,我将照亮所有黑暗。

(1) 如果我是清风,我                                           

(2) 如果我是春雨,我                                           

 

五、名句名篇
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7. 难度:简单

默写(每题一分7分)

(1)是她那对世界无私的爱丰富了我,使                                          

(2)在这四年里,我                                    ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。

(3)戎马关山北,                              

(4)杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是                      ,乾坤日夜浮。

(5)写一句珍惜时间的名言警句:                                       

(6)横眉冷对千夫指,                                   。(鲁迅《自嘲》

(7) 两小儿笑曰:“                                     。”

 

六、语言应用
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8. 难度:简单

口语交际:阳春三月,校园里正大面积地栽种花草树木,瞧,操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上,小王用脚踩在香樟树的护绳上,“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢?(友情提醒:劝告别人要晓之以理,动之以情)

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9. 难度:简单

根据两个表格的内容,各用一句话概括其表格的意思,分别填在前两条横线上,在第三条横线上用一句话归纳出一个结论。(3分)

表一:人均耕地

6ec8aac122bd4f6e

表二:中国人均耕地

6ec8aac122bd4f6e

                       ,而且                    ,因此                       

 

七、现代文阅读
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10. 难度:简单

阅读《从百草园到三味书屋》中的下文,回答下列各题( 15 分)

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里(     ),蟋蟀们在这里(     )。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

1.请用一句话来概括这段文字的内容。(2分)

                                                                

2.填出文段括号中的两个动词:                             。(2分)

3.从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看,这段文字采用的写景顺序是:

                                                                       

4.作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从                                                                        四个方面描写,充满情趣。

5.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)

 例如:拔何首乌 、                                                   

 

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11. 难度:简单

读《致网虫儿子的一封信》完成下列各题)(12分)  

亲爱的儿子:

    刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候,你设置的开机问候语真是吓了我一大跳。那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到,你已经是个大男孩了。

    真的,转眼间你已经16岁了,不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩,已经到了具有逆反心理的年龄。这就使得我们之间越来越无法“兼容”,冲突也越来越多。记得对我以前给你下达的命令,你的“运行速度”不亚于当今的P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事,你都不大情愿。有时候我还得敲几次“回车”你才执行。遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。

    有时逼你吃饭,我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损,尽管你已经瘦得像一根“内存条”,你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜,我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘贴”!

    自从买了电脑回来,你的眼里就只有它,只要在家,你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”,担心影响你的学习,更担心你被网上的“病毒”传染。为此,我限制了你的上网时间。你却对我说,我对你的这一套“操作系统”版本太旧,需要“升级”。

    前天的家长会上,你们班主任说你的成绩明显下降,还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份,上课时用小纸条给MM“发送”讯息(还画个小企鹅)……

    我承认你在电脑方面有天赋,小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础,将来还是会被社会“删除”的。

    有时候我觉得我们之间有些陌生,因为我越来越看不懂你了。在我眼里,你有时像加了密的文件,而我忘记了密码;有时像幅不知什么格式的图片,没有合适的看图工具打开它;更多的时候,你像一堆乱码,我看不懂,解不开。

    说实话,我并不想改变你原有的“界面”,也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你,更不愿“压缩”你的个性,只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子,你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起,我就中了“I Love You”病毒,无药可救了。

    好了,今天就聊这么多,我不想做你威严的母亲,就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助,还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误,用你自身的“杀毒软件”杀一下毒,或者干脆重装一下“系统”,那样运行起来会更快、更好!

    祝你重装成功! 

爱你的母亲

1.找出第二段中出现的电脑术语,填在下面的横线上。(3分)

答:                                                 

2.根据语境说说下面句子中加引号词语的含义。(3分)

我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘贴”!

答:                                            

还说了你在学校的种种“非法操作”。

答:                                               

3.在母亲看来,儿子现在存在的问题是                                          

因此,母亲希望他能够                                                 。(3分)

4.这篇文章在写作手法上颇有新意,请说说新在什么地方。(3分)

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八、文言文阅读
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12. 难度:简单

阅读《赵普》完成下列各题(12分)

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

1.解释下列加点词在句中的意思。(2分)

①普少习吏事 (          )        ②读之竟日    (            )

③普颜色不变 (          )        ④他日补缀旧纸(            )

2.用现代汉语说出下面句子的意思。(2分)

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。

                                                     

3.说出下面典故与赵普有关的一项是(       )(2 分)

A、闭门读书     B、半部《论语》治天下    C、凿壁借光     D、闻鸡起舞

4.用文中原句回答:(2分)

(1)宋太祖劝赵普要多读书的原因是 :                  。                                

(2)读书给赵普带来了什么好处:                     。                                   

5.简要说说本文写了赵普那两件事?(2分)             

6. 阅读文章后,你认为赵普是怎样的一个人?(2分)

 

九、诗歌鉴赏
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13. 难度:简单

古诗词阅读赏析(4分)

题破山寺后禅院   常建

清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。

1.这首诗中写出环境幽静的一联是:                 (2分)

                                                                                  

2.此诗的尾联“万籁此都寂,但余钟磬音”矛盾吗?请说明理由。(2分)

                                                                             

                                                                           

 

十、作文题
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14. 难度:简单

阅读下面一段文字按要求作文(50分)

世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业……

你是否觉得你自己也很出色?譬如:勤奋学习,不断进取;兴趣广泛,学有专长;洁身自好,自觉抵制不良风气……

请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

   要求:1、写出你的特点,展现你的个性。

2、有恰当的描写(外貌、动作、语言等),注意语言的生动性。

3、书写认真, 600字左右。

         4、不得出现真实的校名,人名

 

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