2013届广东省第二学期七年级第一次月考语文卷

一、选择题

1. 难度：简单

下面加点字的注音完全正确的一项是（     ）（2分）

A、抖擞（sǒu）     莽撞（mǎng）   菜畦（qí）   地窖（gào）

B、殷红（yīn）     腻味（nì）     花蕊（ruǐ）   凄楚（qī）

C、蝉蜕（tuì）     收敛（niǎn）    遴选（lín）   恣情（zì）

D、颓唐（tuí）     牛犊（dú）      粗糙（cāo）   聘用（pìn）

2. 难度：简单

下列词语中没有错别字一项是（    ）（2分）

A．讴歌 深邃 五光十色 变换莫测          B．遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷

C．倜傥 陌生 人迹罕致 人才济济          D．轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气

3. 难度：简单

下列有关课文说法有误的一项是：（    ）（2分）

A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。

B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。

C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

D、《赵普》叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。

二、语言应用

4. 难度：简单

咬文嚼字 (4分)

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。

（1）第①处词语赘余，应删去                             。

（2）第②处搭配不当，就将              改为             。

（3）第③处成分残缺，应在句末添加             。

（4）第④处语序不当，应调整为                                                   。

三、选择题

5. 难度：简单

下列加点成语使用不恰当的一项是（   ）（2分）

A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。

C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。

D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。

四、语言应用

6. 难度：简单

仿造例句在下面横线上补写相应的内容。（2分） 

例：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。

（1） 如果我是清风，我                                           。

（2） 如果我是春雨，我                                           。

五、名句名篇

7. 难度：简单

默写（每题一分7分）

（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，使                                           。

（2）在这四年里，我                                    ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

（3）戎马关山北，                               。

（4）杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是                      ，乾坤日夜浮。

（5）写一句珍惜时间的名言警句：                                       。

（6）横眉冷对千夫指，                                   。（鲁迅《自嘲》

（7) 两小儿笑曰：“                                     。”

六、语言应用

8. 难度：简单

口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）

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9. 难度：简单

根据两个表格的内容，各用一句话概括其表格的意思，分别填在前两条横线上，在第三条横线上用一句话归纳出一个结论。（3分）

表一：人均耕地

表二：中国人均耕地

                       ，而且                    ，因此                       

七、现代文阅读

10. 难度：简单

阅读《从百草园到三味书屋》中的下文，回答下列各题（ 15 分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里（     ），蟋蟀们在这里（     ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1.请用一句话来概括这段文字的内容。（2分）

2.填出文段括号中的两个动词：              、               。（2分）

3.从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：

4.作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从　　           　、　              　　、　                 　　、　                  　　四个方面描写，充满情趣。

5.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。（3分）

 例如：拔何首乌 、                 、                  、                 。

11. 难度：简单

读《致网虫儿子的一封信》完成下列各题）（12分）  

亲爱的儿子：

    刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候语真是吓了我一大跳。那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。

    真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄。这就使得我们之间越来越无法“兼容”，冲突也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的“运行速度”不亚于当今的P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿。有时候我还得敲几次“回车”你才执行。遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。

    有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”!

    自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染。为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。

    前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给MM“发送”讯息(还画个小企鹅)……

    我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。

    有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。

    说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I Love You”病毒，无药可救了。

    好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用你自身的“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好!

    祝你重装成功! 

爱你的母亲

1.找出第二段中出现的电脑术语，填在下面的横线上。（3分）

答：                                                 

2.根据语境说说下面句子中加引号词语的含义。（3分）

我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！

答：                                            

还说了你在学校的种种“非法操作”。

答：                                               

3.在母亲看来，儿子现在存在的问题是                                           ，

因此，母亲希望他能够                                                 。（3分）

4.这篇文章在写作手法上颇有新意，请说说新在什么地方。（3分）

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八、文言文阅读

12. 难度：简单

阅读《赵普》完成下列各题（12分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

1.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

①普少习吏事 （          ）        ②读之竟日    （            ）

③普颜色不变 （          ）        ④他日补缀旧纸（            ）

2.用现代汉语说出下面句子的意思。（２分）

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　               。

3.说出下面典故与赵普有关的一项是（       ）(2 分)

A、闭门读书     B、半部《论语》治天下    C、凿壁借光     D、闻鸡起舞

4.用文中原句回答：（2分）

（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是 ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                

（2）读书给赵普带来了什么好处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                   

5.简要说说本文写了赵普那两件事？（２分）　　　　　　　　　　　　　

6. 阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？（2分）

九、诗歌鉴赏

13. 难度：简单

古诗词阅读赏析（4分）

题破山寺后禅院   常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

1.这首诗中写出环境幽静的一联是：                 （2分）

2.此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。（2分）

十、作文题

14. 难度：简单

阅读下面一段文字按要求作文（50分）

世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……

你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……

请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

   要求：1、写出你的特点，展现你的个性。

2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。

3、书写认真， 600字左右。

         4、不得出现真实的校名，人名