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2013届度云南省西盟县七年级上学期期末统测语文试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

下面划线字的注音有错误的一项是(   )

A、女wā  称职chèn    B、滑jì  随声附

C、章xūn   落duò   D、峙sǒng  杀nüè

 

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2. 难度:中等

下面词语中有错别字的一项是(   )

A、枯涸   见贤思齐      B、厄运    踉踉跄跄

C、御聘   骇人听闻      D、喧腾    头晕目眩

 

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3. 难度:中等

词语解释不完全正确的一项是(   )

A、可望不可即—只能远远看见而不能接近。即,靠近,接触。

B、纳罕—惊奇,诧异。

C、花枝招展—比喻姿态优美。招展,迎风摆动。

D、瘦骨嶙峋-形容山势险峻,陡峭。

 

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4. 难度:中等

下列现代文语句、诗句与原文不完全一致的一项是(   )

A、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满花赶趟儿。

B、傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

C、古藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

D、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

 

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5. 难度:中等

下列文言语句与原文不完全一致的一项是( )

A、元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”

B、俄而雪骤,公欣然曰:“纷纷白雪何所以?”

C、子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

D、又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。

 

二、名句名篇
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6. 难度:中等

默写。(每空1分,共8分)

1.              ,若出其中;               ,若出其里。

2.无可奈何花落去,                        

3. 我寄愁心与明月,                          。

4.子曰:“其恕乎!                                     。”(《卫灵公》)

5.白居易《钱塘湖春行》中表达“莺燕争春”意思的句子是:

 

三、其他题
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7. 难度:中等

在横线上补写出恰当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)

春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗;     _______________________         ,____________________________   __。

 

 

四、文学作品阅读
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8. 难度:中等

从小学到中学,我们从课外书上看过了很多的名著,书中的内容、故事情节现在还记忆犹新,对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的一部(篇),让同学们与你一起提高。

我喜欢的一部(篇)书是:            作者是       。(2分)

这部书的主要内容是:                                                            

                                                                               

                                                    。(2分)。

我推荐(喜欢)的原因是:                         

 

五、诗歌鉴赏
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9. 难度:中等

下列这首小令赏析正确的一项是(     )(2分)

天净沙秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

A、“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。

B、“小桥流水”风景幽静,而“人家”安居其间,显得非常安逸、悠闲。

C、“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中,在凄凉的古道上,诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。

D、“夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。

 

六、文言文阅读
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10. 难度:中等

阅读下面的文段,作答小题。(13分)

      子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

1.《论语》是记录                              的一部书, 是       经典著作之一。孔子是       时期伟大的        家,教育家。(3分)

2.划分下面句子的节奏,只限两个停顿。(1分)

    温 故 而 知 新,可 以 为 师 矣 。     

3.解释下列划线的字词。(2分)

①人不知而不(      )    ②与朋友交而不乎(  )

③学而不思则(      )   ④诲知之乎      (     )

4.翻译句子。(4分)

 ①为人谋而不忠乎?

    ②见不贤而内自省也。

 5.《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。

请从选段选择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。(3分)

 例:                                                            

启迪:                                              

 

七、现代文阅读
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11. 难度:中等

父亲的爱

⑴爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。

⑵有次我偷了块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 

⑶我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急症室门口,他们叫他驶开,说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”  

⑷在我的生日会上,爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。 

⑸我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。 

⑹我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。

⑺我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。

⑻每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。 

⑼我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。 

⑽ 我从小到大都听他说:“你到哪里去了?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹不知道怎样表达我。除非……  

⑾会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?

1.用自己的话概括上文的中心。(3分)

2.文章开头一句“爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。”在全文中起什么作用?(3分)

3.文章最后一段在表达内容上有什么作用(即要告诉读者什么?)(4分)

 

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12. 难度:中等

金色的草地

蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎-他在前面,我跟在后面。

“谢廖沙!”-我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一个新发现

我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金色的了。可真是美!大家都说:“金色的草地,太美了!”有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了,就像我们的手,手掌展开时它是黄颜色的,要是窜成拳头,黄色就包住了。清晨,太阳升起来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。

1.请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。(3分)

2.第二段中画线的句子,从全文看有什么作用?(3分)

3.从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?(4分)

4.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”,句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么?(5分)

5.童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。(5)

 

八、作文题
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13. 难度:中等

在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

   请你以“在           中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。

(提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语,也可以填上其他的词语。)

 

 

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