| 1. 难度：简单 | |
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下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ） A．黄晕（yùn） 孜孜（zī）不倦 B．倔（juè）强 闲情逸志（zhì） C．祈（qí）祷 贮（zhù）蓄 D．摇曳（yè） 陈词滥（làn）调
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A．班会课上有的同学吟诵了精美绝伦、感人肺腑的诗句。 B．九寨沟风景秀丽，有星罗棋布的湖泊，真令人流连忘返。 C．同学们刻苦钻研，相互之间不耻下问，形成了良好的学风。 D．作为典型的乡土社会，根深蒂固的传统观念是制约中国农民法律意识提高的重要因素。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子语言表达得体的一项是（ ） A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” C.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D.提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对《汤姆·索亚历险记》的评述正确的一项是（ ） A．这篇小说是英国著名小说家马克吐温的代表作，讽刺和批判了英国虚伪庸俗的社会习俗和刻板陈腐的学校教育。 B．在《海盗生活》中，写了三个小海盗汤姆、乔、蓓姬在杰克逊岛的清晨生活，充分地表现了三个少年自由自在、无拘无束的心境。 C．在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和哈克在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖威胁的困境。 D．《汤姆·索亚历险记》描写了以汤姆为首的一群孩子天真烂漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而做出的冒险经历。
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| 5. 难度：中等 | |
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在《汤姆·索亚历险记》中，目睹坟地惨案后，汤姆和哈克采取了什么做法？请用简洁的语言概括。
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| 6. 难度：简单 | |
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根据课文默写。 ①学而不思则罔， 。（ 《论语》 ） ②明月别枝惊鹊， 。（ 《西江月 夜行黄沙道中》 ） ③ ，草色遥看近却无。（ 韩愈《早春呈水部张十八员外》 ） ④ ，铜雀春深锁二乔。（ 杜牧《赤壁》 ） ⑤晴空一鹤排云上， 。（ 刘禹锡《秋词》 ） ⑥但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》 ） ⑦中庭地白树栖鸦， 。（王建《十五夜望月》 ） ⑧常有高猿长啸， ，空谷传响，哀转久绝。（ 郦道元《三峡》） ⑨“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》 ） ⑩这件花衣好像被风儿吹动， 。（老舍《济南的冬天》 ）
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| 7. 难度：中等 | |
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次北固山下【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 下列对这首诗理解和欣赏有误的一项是（ ） A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
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| 8. 难度：困难 | |
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元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之 ，土人谓之“傍不肯”。 1.下列句中与“其虫旧曾有之”中的“其”的意义和用法相同的一项是（ ） A．飞漱其间 B.择其善者而从之 C． 其间千二百里 D.而置之其坐 2.解释下列句中加点词。 ⑴悉为两段 ⑵土人谓之“傍不肯” 3.翻译下面的句子。 旬日子方皆尽，岁以大穰。 译：
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| 9. 难度：困难 | |
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百诗先生为国朝①经学大师，记诵精博，而其天质实奇钝。幼受书，读百遍，始略上口。性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声。如是者十年。一日，自觉豁然，再观旧所研究本，了无疑滞，盖积苦精力之应也。世之以下愚自诿，或托词因病废学者，观于先生，愧可知已。 【注】①国朝：指清朝。 1.解释下列句中加点词语。 ①遂暗记不复出声 复： ②如是者十年 是： ③自觉豁然 然： ④或托词因病废学者 或： 2.下列句中的“之”与“盖积苦精力之应也”的“之”用法相同的一项是 （ ） A. 其虫旧曾有之 B. 是吾剑之所从坠 C. 故时有物外之趣 D. 学而时习之 3.翻译下列语句。 ①幼受书，读百遍，始略上口。 译文： ②再观旧所研究本，了无疑滞。 译文：
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| 10. 难度：困难 | |
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雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜 。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1.划线句主要运用比喻的修辞手法，写出了春雨的哪些特征？ 2.文中加点词语“静默”有怎样的表达效果？
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| 11. 难度：压轴 | |
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石崖上的枣树 刘成章 ①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。 ②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。 ③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。 ④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。 ⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。 ⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 ⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？ ⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。 1.文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。 2.第①段中画线句有何妙处？请从修辞的角度赏析。 每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。 答：_______________________________________________ 3.文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用？请简要分析。 答：_______________________________________________ 4.结合语境，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。 想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。 答：_______________________________________________
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| 12. 难度：困难 | |
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依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。 请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。要求：①中心明确，以记叙为主，适当议论抒情。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③书写整洁，不少于600字。
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