| 1. 难度：简单 | |
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下列加横线词语注音全部正确的一项是（ ） A.分歧．（qí） 祷．告（dǎo） 劝慰．（wèi） 绰．号（chuò） B.嫩．芽（nèn） 徘徊．（huí） 感慨．（kǎi） 铭．记（míng） C.诀．别（jué） 荫．蔽（yīn） 绽．开（zhàn） 抖擞．（sǒu） D.树杈．（chà） 纠．纷（jiū） 停滞．（zhì） 栖息．（xī）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.各得其所 疲惫不堪 独俱慧眼 鸭雀无声 B.喜出忘外 浑为一谈 宽宏大量 呼朋引伴 C.形影不离 恍然大悟 洗耳恭听 花枝招展 D.模模胡胡 花团锦簇 持之以桓 得意洋洋
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| 3. 难度：困难 | |
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下列句子中加横线词语运用不正确的一项是（ ） A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不．亦．乐．乎．。 B.王强的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温．故．知．新．。 C.骄傲自满是求知的大敌，学．而．不．厌．才是学习的正确态度。 D.李明是一个品学兼优的同学，这归功于他经常自我反省，逝．者．如．斯．是他坚持的做人原则。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中所用的修辞手法不同于其他三句的一项是（ ） A.野花遍地是：杂拌儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B.春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 C.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 D.得到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉 色。
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| 5. 难度：中等 | |
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根据文段内容，词序最恰当的一项是（ ） 垂柳全乱了线条，当_________在空中的时候，却出奇地显得清楚，刹那间_______了， 随即就下来，乱得像麻团一般。 A.僵直 扑撒 抛举 B.僵直 抛举 扑撒 C.抛举 扑撒 僵直 D.抛举 僵直 扑撒
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| 6. 难度：中等 | |
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下列对文章内容的表述不正确的一项是（ ） A.《秋天的怀念》这是一篇怀念母亲的散文，作者以追忆的形式写出了母爱的身深厚，也对 生命和生存问题进行了深刻反思。 B.《我的老师》一文中，作者把自己对蔡老师的浓浓深情蕴含在颇具匠心的叙事顺序和详略 安排中，使得文章的感情浓度逐渐加深。 C.《再塑生命的人》一文中，作者主要运用了语言描写和动作描写来表现自己学有收获后的 心情和感受。 D.《济南的冬天》一文在遣词造句上非常精妙，如“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上 卧着点雪”，两个“卧”字表达出舒服、安适之感，抒发作者对济南冬天的喜爱之情。
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| 7. 难度：中等 | |
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下列语句中标点符号使用不当的一项是（ ） A.我想一个两全的办法，找不出：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 B.“你现在就去把它要回来。”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢！” C.蔡老师还写了一封信给我，说我是“心清如水的学生”。 D.大荷叶慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红蓬上面……我不宁的心绪散尽了！
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| 8. 难度：中等 | |
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对下列诗句理解不当的一项是（ ） A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （曹操《观沧海》） 本句运用想象的手法，通过写大海吞吐宇宙的气势，表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的 气概，写的是诗人的主观感受。 B.海日生残夜，江春如旧年。 （王湾《次北固山下》） “海日”一联是写景致的缺感：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》） 本句中“争”和“啄”两个动词。写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景， 生动地展示了初春的蓬勃生机。 D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （ 马致远《天净沙·秋思》） 作者以简约的笔法，勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，真切表现了天涯沦落人的孤寂愁苦 之情。
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| 9. 难度：中等 | |
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根据阅读《伊索寓言》的体会，选出表述错误的一项（ ） A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。 B.《伊索寓言》包含的内容十分丰富，有影射当时社会现实的，有表现劳动人民生活的经验 和智慧的，有嘲讽人类缺点的，这些都对人们具有教育意义。 C.《伊索寓言》大部分是以神或人为主人公，少部分是动物语言。 D.《伊索寓言》往往是简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
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| 10. 难度：中等 | |
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《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象，请根据你的阅读体会，说出他 令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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| 11. 难度：中等 | |
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生活中处处有语文。近年来，中央电视台举办的“中国汉字听写大慧”系列比赛，再次 引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面“趣解汉字”的活动，按要求完成 任务。 请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。 示例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。 示例2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。 备选汉字：出、愧、海、您、协 _______________________________________________________________________________
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| 12. 难度：中等 | |
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按要求默写、回答问题 ①________________________，把酒话桑麻。 ②________________________，风正一帆悬。 ③烈士暮年，________________________。 ④万籁此都寂，________________________。 ⑤我寄愁心与明月，________________________。 ⑥最爱湖东行不足，________________________。 ⑦“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请根据自己的积累，写出两句思念家乡的古诗词名句。例如，乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） ________________________，________________________。
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读《春》的选段，回答下列问题 ①雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着，人家屋顶上全笼．（ ）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕．（ ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路 上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着suō（ ）戴着lì（ ）。 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ②天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似 的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在 于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ④春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑤春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1.给文中加点的字注音或根据注音写出相应的汉字。 笼．着（ ） 黄晕．（ ） 披着suō（ ） 戴着lì（ ） 2.给文中第①②段各拟一个小标题_____________、____________。 3.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”指出这 句话所运用的修辞手法，并分析运用这种修辞的好处。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.选文③④⑤段的顺序可否颠倒，为什么？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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| 14. 难度：困难 | |
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课外现代文阅读 天上的星星 贾平凹 （1）大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。 （2）“星星！”妹妹突然叫了一声。 （3）我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天满空，一片闪亮。 （4）夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇给了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡，还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的？是一个家庭的兄妹，还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？ （5）我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。 （6）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。 （7）“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。 （8）“月亮出来了。”我说。 （9）“月亮出来了为什么星星就少了呢？” （10）我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。 （11）“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。 （12）我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了；月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。 （13）我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。 （14）溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要捞起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底，有着无数的星星。 （15）“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。 （16）我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。 （17）于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不着——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！ （18）大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盆儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。 1.阅读文本，理清思路。请将“我们”活动的相关内容按照顺序填写在下面的空格处。 发现星星--_____________--议星星—捞星星--________________ 2.请说说第（11）段“哦月亮是天上的大人。”这句话的含义。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.请根据所提供的语境，仿写下面画线的句子。 夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。语境：花园再也不是冷清的了，花儿们都在那里欢笑，___________，___________，___________。 4.文中表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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| 15. 难度：困难 | |
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阅读下面两段文言文，回答问题。 （甲） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （乙） 郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》，略有改动） 注释：①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河 美稷〕地名。 ③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。 1.解释下列加横线的词语。 ①去后乃至 乃：_________________ ②元方入门不顾 顾：_________________ ③故来奉迎 故：_________________ ④先期一日 期：_________________ 2.用现代汉语翻译下面的句子 客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。" 译文：_________________________________________________________________________ 3.文段理解。 （1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_______________________________。但从选 材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_________________________，乙文侧重叙述。 （2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了那些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可） ____________________________________________________________________________
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读下面三则《论语》，回答问题 ①子曰：“知之者不如好．之者，好之者不如乐之者。” ②子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩．。” 1.给文中加横线的字注音。 知之者不如好．之者（ ） 不逾矩．（ ） 2.请你任选其中的一则，谈谈自己的理解和感悟。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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| 17. 难度：困难 | |
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阅读下面一段文字，然后作文。 在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想，有自己的个性；不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！ 请以“我不想_____________”为题写一篇作文。 要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写 出真实感受；③写一篇600 字的记叙文。
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