1. 难度:简单 | |
下列加横线字的读音和书写完全正确的一项是( ) A.分歧(qí) 瘫痪(tān huàn) 树杈(chà) 熬(áo)夜 B.粼粼(línlín) 诀别 (júe) 姊妹(zí) 荫蔽(yīn bì) C.一霎(chà)时 沐(mù)浴 并蒂(dì) 脸颊(xiá) D.锤(chuí)打 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮絮(xù )叨叨
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2. 难度:简单 | |
下列词语没有错别字的一项是( ) A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒 C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.笑嘻嘻 繁衍 烂漫 自做主张
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3. 难度:简单 | |
下列句子没有语病的一项是( ) A.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。 B.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 C.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。 D.通过开展“每月少开一天车”的活动,使泰安的空气更加清新。
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4. 难度:简单 | |
下列句中的成语,使用不正确的一项是( ) A.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,舟儿小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。 B.聆听到精彩之处,不少人发出恍然大悟的感叹。 C.学校对学生进行个体差异教学,可以使学生各得其所,全面发展. D.母亲节那天,她在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
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5. 难度:简单 | |
下列句子是比喻句的一项是( ) A.她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样。 B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。 C.像这样的事情还很多。 D.好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。
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6. 难度:简单 | |
当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是( ) A.当同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。” B.当你乘车被人踩了脚时,你说:“喂,怎么回事,没长眼啊!” C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛!” D.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,苗苗出车祸了!”
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7. 难度:简单 | |
近年来,国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开,其中牡丹、梅花、丹顶鹤、 松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出,很大一部分原因缘自中国古老文化赋予的象征意义。你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢? (1)百折不挠_______________ (2)雍容华贵_______________ (3)益寿延年_______________ (4)傲雪含香_______________
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8. 难度:中等 | |
诗句默写。 (1)_____________________,为有源头活水来。 (2)杜牧在《泊秦淮》一诗中用______________,______________,曲折地表现对统治者的不满。 (3)李商隐《夜雨寄北》一诗中用想象之笔表现团聚后的欢乐的句子是 ______________,______________。 (4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》寄托明月表达对朋友的同情思念之情的句子是 ______________,______________。 (5)曹操《龟虽寿》一诗中表达老当益壮的千古传诵的名句是______________, ______________,______________,______________。 (6)______________,把酒话桑麻。 (7)万籁此都寂,______________。
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9. 难度:困难 | |
阅读下面的诗歌,完成下题。 从军行 李白 百战沙场 碎铁衣,城南已合数重围。 突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。 注释:呼延:匈奴贵族,这里指敌军的一员悍将 1.诗中哪些词语反映了眼前这场战争的严酷? ______________________________________________________________________________ 2.一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象? ______________________________________________________________________________
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10. 难度:困难 | |
阅读文言文完成下题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君 在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 1.选出加横线词意思相同的一项( ) A.陈太丘与友期 不期而遇 B.过中不至,太丘舍去 去粗取精 C.与人期行,相委而去 委以重任 D.友人惭,下车引之 引经据典 2.对“公大笑乐”理解不正确的一项是( ) A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B.谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。 C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 3.下列说法不正确的一项是( ) A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘 B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿 C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞 D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲 4.下列加横线的词解有误的一项是( ) A.元方入门不顾(照顾) B.撒盐空中差可拟(相比) C.太丘舍去,去后乃至(才) D.俄而,雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(不久,一会儿) 5.下列说法正确的一项是( ) A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。 B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。 C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。 D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。 6.翻译下面的句子。 (1)日中不至,则是无信;对子骂 父,则是无礼。 _______________________________________________________________________________ (2)待君久不至,已去。 _______________________________________________________________________________
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11. 难度:困难 | |
阅读文言文,完成下题。 晋平公①问于师旷曰:“吾年七十。欲学,恐已暮矣!” 师旷曰:“何不炳烛②乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣③安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳; 壮而好学,如日中之 光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?” 平公曰:“善哉!” (选自《师旷论学》) 注:①晋平公:春秋时晋国的国君。 ②炳烛:点烛。当时的烛,只是火把,不是后来的蜡烛。③盲臣:师旷为盲人,故自称。古时眼盲者多习乐。④眛行:摸黑走路。 1.解释下列加横线的词。 ①恐已暮矣( ) ②盲臣安敢戏其君乎( ) ③臣闻之 ( ) ④善哉( ) 2.翻译文中画线的句子 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光; 老而好学,如炳烛之明。 __________________________________________________________________________ 3.这则短文告诉我们一个什么道理? __________________________________________________________________________
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12. 难度:困难 | |
阅读下面的文章,完成下题。 我的母亲 我是我母亲最小的孩子。 我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。 我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗,看守麦田的人来了 ,拣麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人煽了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们拣到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情使我终生难 忘。多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静的对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。” 我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得的包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤 不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏的说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。 我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻的说:“儿子,你让娘丢了脸。” 我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满,但我又不能对 她说出我的担忧。母亲看出我的心思,她说:“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。” (本文节选自2012年12月8日莫言在瑞士学院的演讲) 1.简要概述选文记叙的事情。 (1)___________________________________________________________________ (2)母亲阻拦“我”报复那个曾经伤害过她的人。 (3)___________________________________________________________________ (4)___________________________________________________________________ (5)“我”担心母亲会寻短见。 ___________________________________________________________________ 2.从文章内容看,“我”从母亲那里学到了什么? ___________________________________________________________________ 3.联系上下文,说说划线的句子表达了人物怎样的思想感情。母亲没有打我,也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。 ___________________________________________________________________ 4.文中画横线的句子描写了“我”的流泪,请分析其原因及表达的感情。 ___________________________________________________________________ 5.本文以“我最……”的句式回忆了有关母亲的往事 。读完此文,你一定产生了共鸣,那么请用这种句式写一个类似的片段,来表现母爱或父爱。(不多于80字) ___________________________________________________________________
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13. 难度:困难 | |
家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。从小到大,家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧?父母亲人的关爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧? 请以《生活因亲情而精彩》为题写一篇不少于500字的作文。
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