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2016届北京丰台区九年级上学期期末语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

成语大多来自古代经典和历史故事。我们熟悉的许多成语都和历史人物相关,“鸡鸣狗盗”这一成语就和战国四公子之一的“孟尝君”有关。下面成语与括号中的人物没有关联的一项是(   

A.舍生取义(孟子)           

B.门庭若市(邹忌)  

C.道听途说(孔子)          

D.乐不思蜀(曹操)

 

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2. 难度:中等

下列几项是小张同学对课文的点评,其中有误的一项是(   

A.他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(鲁迅《孔乙己》)

【分析】:“青白脸色”可见孔乙己的生活状况较差,时常会吃不上饭;“乱蓬蓬的花白的胡子”可见他年龄较大;穿着脏破不堪的长衫可见孔乙己不修边幅而且很懒惰。

B.自己心里懊恼道:“果然天上‘文曲星’是打不得的,而今菩萨计较起来了。”想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着。(吴敬梓《范进中举》)  

【分析】胡屠户一贯蛮横,打范进个嘴巴,不是啥大事;但是这一回不仅“懊恼”,而且手“更疼的狠了”,究其原因,是慌张与害怕的心理。

C.新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼,自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。(茹志鹃《百合花》)

【分析】新媳妇出场、借被子、在包扎所帮忙,给人的印象都是温和的,此时却一反常态,“夺”、“瞪”等动作表情,表现出她强烈的悲痛之情。

D.芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。(曹文轩《孤独之旅》)

【分析】芦荡之所以如“万重大山”,是因为它和万重大山所给杜小康的感受是一样的:透不过气来的压迫。“万重大山”表面上是写芦荡,其实是抒写小康对孤独的感受。

 

二、语言应用
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3. 难度:中等

“自题联”是对联的一种,作者用以自勉自励,阐明某个观点或是表达个人志趣。“苦读千年史,笑吟万家诗”是一位名人所做的自题联。请你也尝试创作一副自题联。

上联:                   下联:             

 

三、名句名篇
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4. 难度:中等

默写。

(1)所谓伊人,在水之湄,                。(《诗经•蒹葭》)

(2)何处望神州?                  ?(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)

(3)在夸赞朋友为人不俗,交友高雅时,我们可以借用《陋室铭》中的“          ”。

(4)《小石潭记》中描写潭边植物优美姿态的句子是:“                  。”  

 

四、文言文阅读
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5. 难度:中等

文言文阅读

【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

                                  (选自司马迁《史记•陈涉世家》)

【乙】既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右

廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿

于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒君之高义也。今君与廉颇同列,君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”

卒相与欢,为刎颈之交。

                               (选自司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》)

【注释】

①右:上。古人以右为尊。②相如素贱人:指蔺相如这个人做过太监的家臣,向来微贱。③争列:争位次的高下。④引车避匿:将车子调转躲避。⑤舍人:指蔺相如的门客。⑥相与:一起,共同。⑦负荆:背着荆条,表示愿受鞭打。⑧因:通过。⑨将军:当时的上卿兼职将相,所以廉颇这样称呼蔺相如。⑩刎(wěn)颈之交:指能够共患难、同生死的朋友。

1.解释下列语句中加横线词的意思。

(1)天大雨    会:             (2)贱之人     鄙:

2.下列语句中的“而”与“佣者笑而应曰”中的“而”意思相同的一项是(   

A.潭西南          B.君畏匿之  

C.中道崩殂          D.惑不从师

3.用现代汉语翻译下列语句。

(1)天下苦秦久矣           翻译:          

(2)公之视廉将军孰与秦王   翻译:                      

4.《史记》是以人物传记为中心的纪传体散文,作者司马迁全面把握和充分展示历史人物形象,在一篇传记中往往同时写出人物性格的几个侧面。【甲】文中“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉”的慨叹,体现出陈涉虽身份低微,但胸怀大志;“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”等一系列举动,又展现了他善于谋划,做事周密的特点。【乙】文中的廉颇因蔺相如功高于自己,便抛出一句“我见相如,必辱之”,可见他  ①  的特点;但是在了解到蔺相如以国家为重的用意后,立即“负荆请罪”,又表现出   ②   的特点。(4分)

 

五、文学作品阅读
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6. 难度:中等

名著阅读

(1)依据小说《骆驼祥子》的情节,下面四幅图的正确排序是    

满分5 manfen5.com

(2)关羽是《三国演义》中忠义的化身 ,他忠、义、勇、谋、傲的故事分别有:     、华容道义释曹操        、水淹七军       

 

六、综合性学习
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7. 难度:中等

阅读下面材料,完成题。

【材料一】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。2013年9月和10月,中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。

2000多年前,各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋,海陆两条丝绸之路把中国的丝绸、茶叶、瓷器等运往沿途各国,带去了文明和友好,得到了各国人民的赞誉和喜爱。

继承古丝绸之路开放的传统, “一带一路”同样秉持开放包容精神,倡议的地域和国别范围也是开放的

【材料二】历史上的丝绸之路主要是互通商品。张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品,从洛阳、长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

如今的“一带一路”交流合作的范畴更广泛,可以是基础设施互联互通,也可以是贸易投资便利化和产业合作,当然也少不了人文交流和人员往来。各类合作项目和合作方式,都旨在把政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势。“一带一路”这一战略构想的目标是物畅其流,政通人和,互利互惠,共同发展。

1.结合“一带一路示意图”对【材料一】中画线部分进行具体说明。

   答:               

2.阅读【材料二】概括 “一带一路”和“历史上的丝绸之路”在达成目标上的不同点。

   答:               

 

七、现代文阅读
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8. 难度:中等

阅读下面文章,完成题。

九月下旬,在一个秋雨濛濛的日子里,孙少安带着自己的畜力车,来到了原西县城。  

雨中的原西城非常寂静。雨水洗过的青石板街上,看起来没有多少行人。商店的门都开着,但顾客寥寥无几;售货员坐在柜台后面,寂寞地打着深长的哈欠。街道两边一些低矮的老式房顶上,水迹明光,立着一行行翠绿的瓦葱。到处都能听见淙淙的流水声。空气中满含着土腥味。原西河涨宽了,城内也能听见远处河水有力的喧哗声。天空灰暗的云朵一直低垂下来,和城外山顶上蓝色的雾气溶接在一起,缓慢地向北方涌动,偶尔传来一声公鸡的啼鸣和几声狗的吠叫,那声音听起来也是湿漉漉的……

一年一度的秋雨季节开始了。在农村,庄稼人现在都一头倒在热炕上,拉着沉重的鼾声,没明没黑,除过吃饭就是睡觉,似乎要把一年里积攒下来的疲乏,都在这几天舒散出去。多么好啊!矇眬的睡梦中闻着小米南瓜饭的香甜味;听着自己的老婆在锅灶上把盆盆罐罐碰得叮当响……

但是,孙少安享不成这福了。他现在浑身攒着劲,准备要在县城大动一番干戈。这是他的一次命运之战。  

找到根民的表兄后,他才得知,由于等不到根民的回话,他表兄前不久已把这活包给了别人。听说他要来,根民的表兄费了好大劲才又把原来包活的人辞退了。  

孙少安倒抽了一口冷气。  

“那你在什么地方吃住呢?”根民的表兄问他。

“只要能干上活,这些都好凑合。人好办,主要是牲畜。”少安说。

根民的表兄想了一下,说:“拐峁大队的书记我熟悉,我们就是买他们的砖。我给你写个条子,你去找他,让他在拐峁给你寻个闲窑。不过,这得出租钱。我们这是学校,没空地方。再说,你住在城里,早上拉空车去装砖,多跑一趟冤枉路……吃饭哩?”  

“如果有住的地方,我准备自己做着吃。”少安说。  

“那好,你现在就到拐峁(mǎo)去,先找个住的地方再说!”  

于是,少安就拿着根民表兄写的一张纸条,来到拐峁村找到了这里的书记。  

书记为难地对他说:“我们村里没一眼闲窑啊!”

“我好坏不嫌!只要有个能遮风挡雨的地方就行了。”少安恳求说。

拐峁的书记想了想,说:“后村头有孔烂窑,没门没窗,和个山水洞一样;是村里一家人十几年前废弃不要的。你如果不嫌,自己去看看……”  

书记用手指了指那孔烂窑所在的地方。

孙少安二话没说,就又带着他的骡子和架子车,一个人来到拐峁村后边那个偏僻的小山塆(wān)里。  

这地方离村子有一里多路,周围全是荒野。  

当少安找到那孔烂窑时,不免愣住了。这的确像个山水洞:不大的一个废窑,旁边塌下一批土,堵住了半个窑口;窑口前蒿草长了一人多高……

一切都破败不堪!  

“这还不如个狗窝……”少安有些失落,自言自语说。  

不过,少安很快决定就在这地方安身了。其它地方没住处,城里旅社住不起,有这么个遮风挡雨的洞洞也满不错了——这又不花一个钱!唉,揽工小子还指望住个啥好地方哩?再说,住在这地方也有好处,四野里都是荒地,容易给牲口割草……  

细濛濛的雨一直不住气地飘洒着,山野里寂静得很!少安戴着破草帽在雨中愣了一阵,就穿过齐腰深的蒿草,钻进了这孔破窑洞。  

外面看起来破烂不堪,里面还是个窑洞的样子,而且很干燥。刚从湿淋淋的雨中走进来,这破窑里有一种暖烘烘的气息。少安忍不住高兴起来。  

他钻出破窑洞,立刻把铁青骡子从车上卸下来,先把它拉进了窑洞。牲口是他的命根子,不敢再让雨淋了;万一这牲口有个三长两短,他孙少安就得去上吊!  

接着,他从窑洞口开始,两只手在蒿草丛中拨开了一条通向外面的路。堵在窑口的那堆塌下来的土,并不妨碍人畜进出,他也就不准备再清理了。  

把架子车推进窑洞后,他把一个装过化肥的口袋铺在后窑掌的地上,倒下一堆黑豆先让骡子吃。他开始在窑洞出口的土墙一侧,为自己弄了个床铺;骡子在里他在外,晚上可以给牲口充当个“哨兵”。  

他接着又在窑洞口塌下来的土堆上简单地戳了个锅灶——他原来就准备到城里后自己做着吃,行前准备了一点粮食和灶具。怎样省钱怎样来!反正一个人好凑合,只要能填饱肚子就行了。  

弄好了炉灶,他在锅里下了些豆片和小米,便点燃了灶火。

袅袅的饮烟从这个荒芜的山野里升起来,飘散在濛濛的细雨中。炉灶里,干河柴烧得劈啪响。小铁锅的水像蚊子似的开始吟唱。后窑掌里,铁青骡子嚼了黑豆,饮了半桶水,满足地打着响亮的喷鼻……这倒真像个“家”了!少安心中涌上一些喜悦。  

锅开以后,少安戴着那顶破草帽,通过蒿草中那条刚开辟的路,转到“院子”边上。

他用破草帽挡着雨,用纸条卷了一支旱烟棒叼在嘴上,一边吸,一边满意地打量着自己的“新居”,嘴角浮上了一丝笑意。他想,明天早晨,他就可以开始干活。原打算今天晚上去县高中找一下妹妹兰香,但现在没人给他照看这个不设防的“家”,等明天再说吧!反正他给县高中拉砖,每天都要跑那里……

第二天一大早,孙少安就从拐峁往中学的基建工地上拉砖。开始干起了活,这就使他心里踏实了许多。  

当天拉完砖后,他把骡子拴在学校门口的一棵树上,去找他的妹妹兰香。  

兰香和金秀忙着给他在学生食堂买了饭。吃完饭后,妹妹又跟他一起来到拐峁他住的地方。  

妹妹已是个十七岁的大姑娘了。她看见他住在这么个破地方,难过得泪花在眼里直转。她帮他把这个烂窑洞收拾了一番,并提出让他到学校食堂吃饭。他劝解妹妹说,食堂吃饭不方便,这里做着吃还能省些钱和粮。  

“那我每天下午上完课后,就来给你做饭,咱们一块吃!”兰香说。  

少安说:“就怕耽误你学习哩。”  

“不耽误!我来做饭,你也省点事!”  

少安于是同意了妹妹的意见。  

就这样,每天下午,当孙少安拉完砖回到这个荒野里的破窑洞时,兰香就把饭做好了。兄妹俩蹲在这个敞口子土窑里,有滋有味地吃他们的晚饭。晚饭通常都是高粱黑豆稀饭和腌酸白菜。在这个世界上,有多少人能想到,在这样一些地方普通人所过的那种艰辛生活呢?  

但对于孙少安来说,这日子过得蛮不错。生活中任何一点收获,对他来说都是重要的。他每天面对的是生活中的具体事——没有什么事是微不足道的。比如今天,他拉砖路过街道时,碰见原来在石圪(ɡē)节当主任的白明川;明川知道他现在的情况后,问他有没有什么困难?他马上把他最头疼的一件事提出来,让白主任帮一下忙——帮他在县粮食加工厂给牲口买点麦麸。白主任立刻给他办了。他高兴得不知如何是好:他自己跑了四五回都买不出来啊!

由于白明川给他解决了一个大问题,因此晚上他回到那孔破窑洞时,情绪特别好。妹妹正在忙活,他闻见饭锅里飘出来的味道都比往日香!  

嗯?这味道的确和往常不一样!并不是由于他兴奋而使鼻子产生了错觉!  

他忍不住问妹妹:“你做什么饭呢?”  

“我割了一斤肉,买了几斤白菜,还在中学食堂买了几个白面馍。”兰香说。  

“你哪来的钱?”  

“我上个月的助学金省下三块半……”  

“为什么破费呢?”  

“你忘了?今天是你的生日!”  

少安鼻子猛地冲上了一股辛辣的味道。他蹲在地上,半天没有说话。他无言地望着亲爱的妹妹和她那一身破旧的衣衫,泪水在眼眶里直打转。  

兰香给他盛了一大碗白菜炖肉,又拿了两个馒头。

他一时喉咙堵塞得难以下咽。他对妹妹说:“不要花你的助学金。助学金你都换了菜票。罢了大哥在市场上给咱买点菜……”     

第二天少安拉完砖后,就到城里的菜市场上去了一趟——他准备买点土豆或白菜。

可是,他来得太晚了,菜市场已经没有了人迹。  

他只好调转身往回走——明天得早一点来!  

当他走过空荡荡的菜市场时,无意中发现地上乱七八糟丢着一些菜帮子菜叶——这是卖菜的或买菜的人剔剩下的。  

他有点惊喜地弯下腰把这些别人所丢弃的烂菜捡了一大抱。好,这东西不花一分钱,在河里洗一洗,把烂了的一择,照样能吃!  

这个发现使孙少安每天的生活多了一项内容——到菜市上去捡菜帮子菜叶。  

当然,这是一件让人屈辱的事。每天,他都要等菜市场上空无一人的时候,才敢去那里。要飞快地捡,还得要留心察看有没有人注意他;心在狂跳,脸烧得像燃烧的炭块……小偷行窃一般紧张啊!  

捡完菜,他就慌忙离开菜市场,吆着骡子逃跑似地来到原西河边。  

原西河依然如故,在幕色中平静地流过城外,流向远方的苍茫之中。他把牲口卸脱放它到河岸上吃草,自己便蹲在河边洗这些被人用泥脚踩过的烂菜叶。  

他在河边一边洗菜,一边常常忍不住心潮起伏,耳边时不时听见那甜蜜的歌声从远山飘来——

正月里冻冰呀立春消,

二月里鱼儿水上漂,

水呀上漂来想起我的哥!  

想起我的哥哥呀你等一等我……

黄昏中,泪水盈满了他那双饱经忧患的眼睛。原西河!原西河!记得不?几年前,他和润叶正是一块坐在这河边,进行了那次终生难忘的谈话……现在他当然明白了,那时润叶是向他表白爱情哩,而他当时却说了那么多蠢话!如今,生活已使他们天各一方;但不论怎样,他在内心深深地感谢润叶,她给他那像土块一样平凡的一生留下了太阳般光辉的一页。是的,生活流逝了,记忆永存;他忙乱和劳累,常常想不起她,但并不是已将她遗忘。没有。他知道她的婚姻不美满,并且已调到黄原。她的不幸或许也包含他的原因?可是,润叶,无能的少安既然当年没有能力和你生活在一起,现在又怎么能给予你帮助呢?他只能默默地给你一个庄稼人的祝福……  

每天傍晚,孙少安抱着一堆洗净的烂菜,总是怀着一种怅然的心情告别了原西河,回到拐峁后村头那孔破窑洞,回到他严峻的现实之中。吃完饭兰香一走,他就倒在地上睡了。有时他希望在梦中能再现当年原西河边的一幕。可是,一天劳累,浑身酸疼,睡着如同死去一般,那个浪漫的梦永远也没有做成……  

第二天天还不明的时候,他就紧张地爬起来,套起架子车,赶紧到砖场去装砖;任何其它事便在脑子里荡然无存了。

运第一回砖的时候,原西县城还在睡梦之中。  

他在车辕上挽一根套绳,扣在肩胛里,和牲畜一起拉着车,走过寂静而清冷的街道。平路上,他一般不太出力,让骡子拉着走。一旦上坡的时候,他就使出浑身的劲拼命拉车,尽量减轻牲口的负担。从十字街到中学有一道大陡坡,他常常挣着命拉车,两只手都快要趴到地上了;牲口和他都大汗淋漓,气喘得像两只风箱。这时候,他眼前就不由得浮现出黄河岸边那些手脚并用、匍伏在石壁小道上的纤夫……

天天如此。  

孙少安和他的铁青骡子把时间拉出了九月。  

每一天下来,他临睡前都要在那孔破窑洞的左墙上用指甲划一道杠杠;然后在右墙上记下一天的收入、支出和净赚的钱数。随着左墙上杠杠的增多,右墙上的钱数也在增多;这一笔不断增加的钱,使孙少安每天睡觉前都要高兴得发半天呆……

                                      (节选自路遥《平凡的世界》,有删改)

1.孙少安在原西县城拉砖的日子里,体验了人生的多种情感:失落、喜悦、感动、屈辱……请分别概括出他失落喜悦的原因。

答:               

2.比较文章开头画线部分的景物描写与小说《变色龙》中的景物描写,分析两处景物描写的作用有何异同。

四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门地无精打采敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。

                                             (选自契诃夫《变色龙》)

答:               

3.节选部分,少安和兰香的兄妹之情令人感动。结合文中的相关描写分析作者是如何写出这种深厚情义的。(不超过150个字)

答:                        

 

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9. 难度:中等

阅读《君子之道》,完成题。

君子之道

“君子”是中华优秀传统文化的重要范畴,是数千年中国优秀传统文化塑造和推崇的人格范式,是中华民族理想而现实、尊贵而亲切、高尚而平凡的人格形象。

②君子必守道。

③君子之道,在于心系苍生。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一个真正的君子,关心的是国家大事,总是把原则、道义置于首位。在君子眼中国家安危、黎民幸福才是他最为关心的事情。杜甫自己身处茅屋之中,尚且发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼声。君子为国家、为百姓,文可以鞠躬尽瘁,死而后已;武可以投笔从戎,战死沙场。君子可以“我自横刀向天笑”,“留取丹心照汗青”。国家安逸时君子可以退隐山野,泛舟五湖;可当国家于危难时、百姓于水火时,君子可以慷慨赴死,舍身取义。

④君子之道,在于刚正不阿。古往今来,身为君子者,必定是藐视权贵,宁折不弯。如李白的“天子呼来不上朝”,如陶渊明的“不为五斗米折腰”。身为君子,可以入世,可以做事,但始终保持着自己人格的独立。接人待物,处朋交友,看重的是性情相投、品德高尚,决不是看其是否为高官达人,能否为己所用。屈身事权贵,阿谀奉承,君子不齿。君子当是坦坦荡荡,见到权贵不卑躬屈膝。能做到俯仰无愧,方乃君子本色也。

⑤君子之道,在于藐视金钱。富贵于我如浮云,“千金散尽还复来”。“君子所性,虽大行不加焉,虽穷居不损焉”。如颜回,一箪食,一瓢饮,在陋巷,别人不堪其忧,颜回却不改其乐。君子得财,取之有道;君子之财,广施天下,为的是帮助天下穷苦之人。君子忧道不忧贫,君子不求奢华、不求富贵,行事为人,无愧己心。吝惜钱财、自私自利、斤斤计较之人,离君子之德已远。

⑥君子之道,在于信守承诺。君子之言,言必行,行必果。荆轲刺秦王,风萧萧易水寒,壮士明知一去不复还,仍然义无返顾,断然出征,抛却性命,为的就是一个“信”字。君子之诺,重于泰山;君子一言,驷马难追。与君子相交,可以袒怀心思,可以全然相托,因为君子一旦承诺,必然是以性命践行之,绝无无半点反悔。

何谓君子,“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。君子人与?君子人也。”时下某些人,喜欢照搬西方,处处学做绅士,以为这就是真正的素质与涵养。中华浩瀚五千年文化所孕育的君子之道,足以与所谓的绅士礼仪相媲美。君子之道,体现着一个真正的中国人的灵魂与傲骨,支撑着中华民族的尊严与脊梁。

                                           (选自网络同名文章,有删改)

【注释】①君子的本性,即使他的主张通行于天下,也并不因此而增加;即使困窘隐居,也不会因此而减损。

1.阅读文章③-⑥段,概括“君子之道”包含哪些内容。

答:                         

2.除了文章中提到的,请你再补充一条“君子之道”。

  君子之道,在于              

3.你认为颜回的安贫乐道值得提倡吗?联系现实生活说说你的理由。

答:                        

 

八、作文题
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10. 难度:中等

根据情境,按要求写作。

题目一:校学生会准备出一期《我爱北京》的专刊。主编邀请你以“发现美丽北京”为题,推荐你最喜爱的北京的一个地方。

题目二:这个学期你一定读了不少经典文学作品,请你从所读作品中选出你最喜爱的人物,  

以“我看       (填人物名称)”为题,写一篇小评论。

要求:

(1)将题目填写在答题卡上。

(2)内容要求充实具体,语言要准确得体。

(3)字数在150—200之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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11. 难度:中等

从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言……于不经意间打动我们的内心。请以“那句话”为题目,写一篇文章。

题目二:“窗”,我们的生活中随处可见。有形的窗可以给室内带来光明,通风换气;无形的窗,可以窥见世界,透视人心。请以“窗”为题目,写一篇文章。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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