| 1. 难度：简单 | |
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请选出下列词语中划线字形和注音全部正确的一项（ ） A．确凿（záo） 桑葚（shèn） 斑蝥（máo） 地窖（gào） B．秕谷（ bī） 宿儒（shù） 蝉蜕（tuì） 跻身（jī） C．殷红（yīn） 遴选（lín） 剔透（tī） 恣情（zì） D．摩挲（suō） 颓唐（tuí） 诅咒（zǔ） 踌躇（chú）
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下列加横线成语使用不恰当的一项是（ ） A．当听到北京获得2022年冬奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。 B．只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩。 C．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。 D．清明小长假期间，无锡阳光明媚，鼋头渚人声鼎沸，前来赏花的市民和游客络绎不绝。
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| 3. 难度：中等 | |
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下面各句中，没有语病的一项是（ ） A．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。” B．各种新发现的流行病，使我们认识并改正了自己的不良卫生习惯。 C．我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。 D．三四月间细雨霏霏的马镇，是品味江南古镇的最佳季节。
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| 4. 难度：中等 | |
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解释下列加横线的字： ①普少习吏事（ ） ②卒用其人（ ） ③及其日中如探汤（ ） ④孰为汝多知乎（ ）
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| 5. 难度：简单 | |
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根据课文默写： ①__________________，潭影空人心。 ②吴楚东南坼， 。 ③ _ ，凭轩涕泗流。 ④晨兴理荒秽， 。 ⑤大漠孤烟直，__________________。 ⑥ ，烟波江上使人愁。 ⑦ 晴川历历汉阳树， 。 ⑧油蛉在这里低唱， 。 ⑨普性深沉有岸谷， ， 。
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| 6. 难度：中等 | |
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名著阅读 悟空道：“老孙不会使刀，乞另赐一件。”龙王又着鲌太尉，领鳝力士，抬出一捍九股叉来。悟空跳下来，接在手中，使了一路，放下道：“轻！轻！轻！又不趁手！再乞另赐一件。”龙王笑道：“上仙，你不曾看这叉，有三千六百斤重哩！”悟空道：“不趁手！不趁手！”龙王心中恐惧，又着鳊提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟有七千二百斤重。悟空见了，跑近前接在手中，丢几个架子，撒两个解数，插在中间道：“也还轻！轻！轻！” 选文出自明代文学家___________（人名）写的《_____》。 孙悟空挑兵器的细节来源于本书中___________故事情节，主要表现孙悟空___________的形象特点。
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| 7. 难度：中等 | |
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村 晚 雷震 草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。 牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。 【注释】①陂（bēī）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③：腔：曲调。 1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。 答： 2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？ 答：
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| 8. 难度：困难 | |
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王太尉荐寇准 王太尉（北宋时人）荐寇莱公（即寇准，北宋政治家，曾封莱国公）为相，莱公数短于上（皇上。此指宋真宗赵恒）前，而太尉专称其长。上一日谓太尉曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。”太尉曰：“理固当然，臣在相位久，政事阙失必多，准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。”上由是益贤太尉。 1.解释下列句中加横线词 ①荐寇莱公为相 ②莱公数短于上前 ③政事阙失必多 ④上由是益贤太尉 2.与“而太尉专称其长”句中的“而”意义用法相同的一项是（ ） A．而置之其坐 B．跪而拾之以归 C．拔山倒树而来 D．人不知而不愠 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。
4.根据文中内容简要概括王太尉的主要性格特点。
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| 9. 难度：困难 | |
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《我们家的男子汉》节选 当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去拉他，都要听老师几句抱怨。 在他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎动摇了，想把他留下。那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不去了。”他仍然很着急，认为自己是非走不可了。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。 这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。这真是比任何文学还要文学、任何艺术还要艺术。 1.选文写了哪两件事？
2.分析划线的句子在文中的作用
3.文章结尾说“这真是比任何文学还要文学、任何艺术还要艺术。”你是怎么理解这句话的？
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| 10. 难度：困难 | |
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一棵小桃树 早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿! 好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。 第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。 也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿! 雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗? 1.第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。
【小题】下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。 ①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
2.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?
3.作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面一段话，按要求作文。 或许是一次付出，或许是一种坚守，或许是一次尝试，或许是……当我们回眸时，发现它展现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了阅历……于是我们无怨无悔，并为之深深回味。请以“这样做，值得”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）写自己的经历和生活，情感真挚。 （2）文章中不得出现真实的校名、班名、人名。 （3）字数不少于600字。
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