| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加横线字读音完全正确的一项是（ ） A．拂晓（fó） 琐屑（xiè） 五彩斑斓（lán） B．脊椎（jǐ） 镂空（lóu） 日薄西山（bó） C．两栖（qī） 焦灼（zhuó） 束手无策（sù） D．愧怍（jiù） 阻遏（è） 风雪载途（zài）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句子没有错别字的一项是（ ） A．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震耸起来。 B．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。 C．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 D．凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衔后代。
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| 3. 难度：简单 | |
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结合句意，解释加横线词语有误的一项是（ ） A．父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 尴尬：神色、态度不自然。 B．这些石刻狮子，千态万状，惟妙惟肖。 肖：相似。 C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 嶙峋：弯曲的样子。 D．日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人。 绮丽：鲜艳美丽，多用来形容风景。
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| 4. 难度：简单 | |
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结合语境，依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的中国女药学家屠呦呦在获奖感言中说：“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对______疟疾等传染性疾病、______世界人民健康具有重要意义。青蒿素的发现是集体发掘中药的成功______，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。” A．治疗 守卫 范例 B．防治 守卫 事例 C．治疗 维护 事例 D．防治 维护 范例
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| 5. 难度：简单 | |
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下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A．《记承天寺夜游》 苏轼 南宋 B．《使至塞上》 王维 唐代 C．《爱莲说》 周敦颐 哲学家 D．《背影》 朱自清 散文家、诗人、学者
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| 6. 难度：简单 | |
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结合语境，下列句子中加横线词语的感情色彩与其他三句不同的一项是（ ） A．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ B．鸟儿们呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。 C．有的屏风造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。 D．那位同乡下不了台，便说他是私闯民宅的小偷，拿出一封假信来只是脱身伎俩。
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| 7. 难度：中等 | |
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默写 （1）荡胸生曾云，_________。（杜甫《望岳》） （2）_________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （3）登临吴蜀横分地，_________。（陈与义《登岳阳楼》） （4）忽逢桃花林，夹岸数百步，_________，_________，_________。（陶渊明《桃花源记》） （5）《陋室铭》中，描写主人与文人雅士交往的句子是：_________，_________。
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| 8. 难度：中等 | |
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名著阅读 文段一： 孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。 文段二： 脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。 1.文段一出自鲁迅先生散文集《_______》中的《_______》一文。 2.文段二中的“他”，是中国现代作家_______笔下的人物_______。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 （自《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者，不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （选自《入蜀记》） 【注释】①祠：供奉祖宗、神灵或先贤的处所。②太、华、衡、庐：指泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 1.下列句中加横线词意思相同的一项是（ ） A．素湍绿潭 可以调素琴 B．飞漱其间 中间力拉崩倒之声 C．高峰入云 峰峦上入霄汉 D．斯是陋室 是日，天宇晴霁 2.解释下列句中加点词的意思。 （1）沿溯阻绝 沿：______________ （2）不可悉见 悉：______________ 3.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 4.【甲】【乙】两篇选文中所写的山，各自具有怎样的特点？ 5.【甲】【乙】两篇选文所抒发的感情有什么共同之处？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《芦花荡》选段，完成下题。 ①她挂花了！” ②老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： ③“不怕。他打不着我们！” ④“她挂了花！” ⑤“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。 ⑥他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。 ⑦一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。 ⑧大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说： ⑨“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧！” ⑩老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。 老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀？” 老头子直直地望着前面说： “我没脸见人。” 小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子： “老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！” 老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说： “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！” 1.第⑤段中，为什么“老头子的身体往上蹿了一蹿”？ 2.第⑩段中的画线句子在文中起什么作用？ 3.第段“我没脸见人”，反映了老头子怎样的性格特点？ 4.第段中加点的“偏偏”一词，表现了老头子怎样的心理？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读《苏州园林》选段，完成下题。 ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同；池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1.结合语境，解释第①段中加点的“败笔”一词的意思。 2. 第①段中的画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次”好不好？为什么？ 3.第②段中综合运用了多种说明方法，除了举例子和打比方的说明方法，还运用了哪种说明方法？这种说明方法在文中起什么作用？ 4.请用简洁的语言概括第③段中“池沼”的设计原则。 5.下面是描写苏州园林的两首诗，请分别从选文中摘选与它们意思最相近的一句话。 （1）鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。 （2）叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。
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| 12. 难度：困难 | |
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从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。 题目一：难忘的一天 题目二：我在______中成长 要求： （1）将所选题目以完整的形式抄写在答题卡上； （2）除诗歌外，文体不限； （3）不少于600字。
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