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选出下列加横线字注音错误的一项（ ） A．殷红（yīn） 发绺（liǔ） 憎（zēnɡ）恶 熏（xūn）黑 B．揩（kāi）油 窘相 （jiǒng） 恣情（zì） 觅食（mì） C．确凿（záo） 淋漓（lín） 剔透（tī） 咫尺（zhǐ） D．珊瑚（hú） 诅咒（zhǔ） 掷（zhì） 地 挑衅（tiǎo）
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选出下列各组词语中书写错误的一项 （ ） A．云宵 叵测 鉴赏 收敛 B．船舱 鲜为人知 噗噗 咕哝 C．虐待 恣情 著作等身 颓唐 D．阖户 既薨 龌龊 人声鼎沸
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下列加横线词的解释有错的一项是 （ ） A．少习吏事（熟悉） 万籁俱寂（泛指声音） 寡学术（少） 每归私第（府第，大的住宅） B．发箧视之（打开） 手不释卷（放下） 明日复奏其人（第二天） 读之竟日（代词，指书） C．太祖乃悟（才） 卒用其人（终于） 普颜色不变（神色） 虽多忌克（忌妒刻薄） D．孔子东游（到东方） 一儿以日初远（认为） 孰为汝多知乎（谁） 及其日中如探汤（水）
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填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年夏天，我去杭州一所疗养院休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了。 ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边 ④六和塔在钱塘江边静静地矗立 ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼 ⑥江面上的帆影点点，碧波粼粼 A．②③⑤ B．①④⑤ C．①④⑥ D．②③⑥
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下列成语使用恰当的一项是（ ） A．地震造成的巨大损失，目前当务之急是保障灾区人民生活，决不让一个人缺吃少穿。 B．他们全家含辛茹苦，终于不但维持了生计，而且还能满足生活中的基本享受。 C．国家发改委强调一定要保证灾区物价稳定，绝不允许有洛阳纸贵的现象出现。 D．古人对地震的解释虽然是空穴来风，但在地震发生后，一般都能积极抗震救灾，减轻民间疾苦，这时中国古今政府均保留不变的方针。
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下列各句中没有语病的一句是（ ） A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 B．作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对于我们充满了新鲜和好奇。 C．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题，否则就会给以后的学习增添很多麻烦。 D．大家去游泳时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。
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| 7. 难度：中等 | |
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下面说法较得体的一项是（ ） A．好友邀你去他家说：“明天请您一定光临。” B．夜已经深了，邻居家还是一片喧哗声，你过去说：“你们安静些！” C．朋友夸你作文水平高，是全班第一，你说：“功夫不负有心人嘛！” D．王明对刚作完报告的黄模说：“你的报告对我有一定的帮助，特此致谢。”
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赠吴之山 明·王问 城柝声声夜未央，江云初散秋风凉。 看君已作无家客，犹是逢人说故乡。 1.诗歌第一、二句用了哪些感官来写景？渲染了怎样的氛围？ 2.诗歌第三、四句包含了诗人和友人吴之山各自怎样的情感？
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韩休为相 唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。休为人峭直①，不干②荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上掺④临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。” [注释]①峭直：严峻刚直。②干：求取。③允：与……相当。④掺[shǎn]：拿。 1.解释文中加横线的词语 （1）及为相 （2）言终，谏疏已至 （3）辄谓左右曰 （4）既退，吾寝不安 2.下列句中与“唐玄宗以韩休为门下侍郎”的 “以”的意思相同的是 （ ） A．举一隅不以三隅反 B．投以骨 C．以丛草为林 D．不以疾也 3.用现代汉语解释文中的画线句。 韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之 4.唐玄宗为什么要“以韩休为相”？
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名著阅读 （1）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪 明的是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。 （2）谈谈你对唐僧的看法。
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| 11. 难度：中等 | |
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老 屋 （1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。 （2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。 （3）老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。 （4）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。 （5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”… … （6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。 （7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。 （8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。 （9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。 （10）而这一夜，我久久无法入睡。 （11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影……在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。 （12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。 （13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。 （ 选自2008年第3期《散文海外版》，有删改。） 1.本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。 站在村口远远望去→ → →默默地坐在堂屋里→ →站在老屋门口 2.文中描写细腻感人。从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选一句加以品析。 3.第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？ 4.你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。
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| 12. 难度：中等 | |
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（1）不必说 ， ，高大的皂荚树， ；也不必说------ （2）晚年手不释卷，每归私第， ，读之竟日。 （3） ，乾坤日夜浮。 （4）戎马关山北， 。 （5）曲径通幽处， 。 （6） ，潭影空人心。 （7） ，但余钟磬音。 （8）__________________，复奏如初。
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学校举办“推广普通话活动月”活动，同学们积极参加，但也有一部分同学们仍讲方言，请你谈谈对学校推广普通话的看法。不少于80字。
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阅读下面文字，按要求作文。 生活中，我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界，或信任，或怀疑，或宽容，或挑剔------同时，我们又总是生活在别人的眼光里，那束束不同意味的目光，有的充满真诚，有的透着冷漠，有的让人怦然心动，有的叫人心有余悸------ 眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射。我们总能从不同的目光中读出些什么，读懂点什么。 请以“难忘那 的目光”为题，写一篇记叙文。 要求：1．根据所写内容，使题目完整；1．不少于700字；3．不出现真名。
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