| 1. 难度：简单 | |
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下列加横线字注音全都正确的一项。（ ） A．蕴蓄（ xù ） 铿锵（ jiān ） 榛树（ zhēn ） 朦胧（ méng ） B．贮蓄（chǔ） 酝酿（ yùn ） 宛转（ zhuǎn ） 静默（ mò） C．炫耀（xuàn） 执著（zhuó） 荤菜（hūn） 揶揄（yé yǘ） D．天罡（gāng） 滑稽（ jī ） 撰文（zhuàn） 冗长 （ rǒng ）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语书写正确的一项（ ） A．人情事故 趾高气扬 销声匿迹 乳臭未干 B．言简意赅 苦心孤诣 斩露头角 风尘仆仆 C．为富不人 汗马功劳 名正言顺 乐以教和 D．含辛茹苦 浩瀚无垠 不辍劳作 头晕目眩
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中的划横线词使用准确的一项是（ ） A．小明一边在田里干活，一边埋怨家人没有给他良好的条件，可谓任劳任怨 B．周日我们小学的同学和老师在世纪公园聚会，大家萍水相逢，高兴得手舞足蹈。 C．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 D．学习上要讲究方法，运用科学的学习方法能使我们的学习取得事倍功半的效果。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项（ ） A．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守学校的规章制度。 B．能否掌握科学的学习方法，是提高学习效率的关键。 C．由于街道的一系列关爱活动，使孤寡老人感受到了社会的温暖。 D．中国人民有信心、有能力把自己的国家建设得更加美好．
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| 5. 难度：中等 | |
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下面句子内容陈述有误的一项是（ ） A．老舍，原名舒庆春，字舍予。他的代表作有小说《骆驼祥子》《茶馆》戏剧《四世同堂》《龙须沟》。 B．王安石，字介甫，号半山。北宋著名文学家、思想家、政治家。其诗颇有揭露时弊、反映社会矛盾之处，体现其政治主张和抱负，其散文雄健峭拔。是“唐宋八大家”之一。 C．冰心，原名谢婉莹。现代著名女作家、儿童文学家。、她的诗集《繁星》、《春水》的主题表现了对母爱、童真和自然的赞美。 D．孔子，名丘，字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A．“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，“我不记得了。” B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树，他了如指掌。 C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”
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| 7. 难度：中等 | |
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根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发； ； 。
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| 8. 难度：中等 | |
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综合实践 某班组织一次“语文学习交流会”的活动，请你积极参与，完成以下任务。 1. 交流会上，同学们都赞同学习要勤奋的观点。古代有不少勤奋好学的典故，请你写出其中的人物典故两个。 2.方仲永天资聪颖却未能成才，请你举一个和方仲永相反的例子。 3.请你写一句关于天才与勤奋关系的名言。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读理解与欣赏 《论语》六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 1.解释下列词语。 愠：： 罔：： 乐：： 立：： 2.翻译下列句子。 （1）思而不学则殆： 。 （2）三人行，必有我师焉： 。 3.按要求从选文中找出相应的语句。（各一句） （1）关于学习态度： 。 （2）关于学习方法： 。 4.找出你喜欢的语句，并阐释理由。
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| 10. 难度：中等 | |
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春 ①小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引 （A．绊 ；B．伴；C．拌；）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天 （A．燎；B．嘹；C．缭）亮地响着。 ④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1.①段在写春草时，也写了人的行为，这样写的目的是（ ） A．草地上有人在活动，所以要写。 B．说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。 C．写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。 D．写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。 2.在③段括号里选择恰当的词填在括号内，它们分别是（ ）（ ）（填序号） 3.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”既用了 又用 的修辞手法。它描写的是 ，抓住了 来描写。 4.“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么?请写出诗歌的上一句? 5.文段②里写春景的文字中，既有实写，也有虚写。请将其中虚写春景的文字抄下来。 6.文章④段细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句写雨的诗句。
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| 11. 难度：中等 | |
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苦娃娃“写进”北大 我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。 我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们经常一天只吃两顿饭。 8岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。 我读书十分专心，成绩在班上数一数二。1996年8月，我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口，他们的脸上却布满了愁云。 晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。 安葬了他们，家里又多了几千元的债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里，下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种庄稼驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？” 妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子里还算头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。” 第二天，我到县城上中学了。我家离学校有50多公里，为了节约钱，我一学期只回家一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活一依：“只借不还，谁还愿意借给我们；贷款，家里咋还得起？死活听天由命吧。” 邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上摔打脱粒亩多地的麦子，收完后还要到田里栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了，双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲，大哭道：“妈，我不念书了……” 妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已达8000元。 每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有自卑。 我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说：“妈不爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。 我拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我的眼前，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我取得全班第二的成绩，英语也跃为全班第三名。 1999年5月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱，并附上一张纸条：“别骄傲，记住，全家人等着你的好消息。”我把新衣服叠好压在箱子的最底层，发誓不考上北大决不穿。7月下旬高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我心中默默地喊着：“妈妈，您的儿子没有辜负您。” 回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧拿着我的成绩单，哭了。 不久，北京大学的录取通知单也下来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国重点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会，妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。 而今，我在北大上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成绩还算不错，我想毕业后，找一份合适的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。 1.从哪些地方可见作者读上书多么不容易？用原文回答。 2.从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦？用原文回答。 3.金旺并非天才，从哪些地方可以看出？ 4.当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时，为什么“妈妈满脸笑容”？ 5.当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么“哭了”？ 6.你是怎样看待苦的？
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