| 1. 难度：简单 | |
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默写填空。 （1）吴楚东南坼， 。（杜甫《登岳阳楼》） （2）桃李不言， 。 （选自《史记·李将军列传》） （3）靡不有初， 。（选自《诗经·大雅·荡》） （4） ， 凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》） （5）是她那对世界无私的爱丰富了我，使我 。 （高尔基《童年的朋友》） （6）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。 （阿累 《一面》） （7）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 ， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
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| 2. 难度：简单 | |
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阅读下面一段话，在横线上填上相应的字或给加横线字注音 。 永丰生态园内，波光潋滟，让人神清气爽；黄海森林公园里，鸟语花香，令人心旷神yí________；千年古镇西溪，犹如从远古走来的少女，静静地凝________望着……这里，每一个场景呈现的都是东台的无限mèi________力，让东台这张“全国优秀旅________游城市”的名片越发厚重。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B．国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。 C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D．为了避免不再出现类似的事故，务必请同学们课间不要追逐搞打。。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各句加横线的成语使用恰当的一句是（ ） A．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 B．“最美盐城教师”东台中学姚永所的丰功伟绩得到了领导与家长的赞扬。 C．以“余额宝”为首的各种互联网理财宝，看得人们眼花缭乱。 D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列排序最恰当的一项是 （ ） ①巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。 ②在庭院的深处，这里、那里传出织机的响声，那沙沙沙的是织绸缎；那吱呀嘁嚓的是织锦绒，像蓝天上嵌着彩云，像朝阳，像晚霞，像薄暮升起的轻烟。 ③苏州的小巷是饶有风味的，它整洁幽深，曲折多变。 ④巷中都用弹石铺路，春天没有灰沙，夏天阵雨刚过，便能穿布鞋而不湿脚。 ⑤你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。 A．③④①②⑤ B．③④②①⑤ C．③①⑤②④ D．②④①⑤③
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| 6. 难度：困难 | |
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综合性学习。 七年级在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“ 。”小华说完后，会场立刻安静了下来。 1.根据情境，请在横线上填上恰当的语句，不超过60个字。 2.作为校电视台的一名小记者，如果你就这次演讲比赛采访学校德育处宋主任，你将怎样提问？
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| 7. 难度：困难 | |
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名著阅读。 她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说： “再讲一个!”“好，好，再讲一个!” “有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫： “‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’” 讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。 他们夸赞外祖母讲得好，要求： “再讲一个，老太太!” 还说：“走，跟我们一起去吃晚饭!” 餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。 不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。 这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。 （1）上面文字选自 ，作者是 。 （2）文段中的“我”是指谁? （3）从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩? （4）这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度?结合《童年》这部小说，说说外祖母给了“我”怎样的人生影响。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读《题破山寺后禅院》，完成小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 1.请用自己的语言描述“山光悦耳鸟性，潭影空人心”展示的画面 2.诗中“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？ 3.《题破山寺后禅院》抒发了诗人什么样的思想感情？
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面两段文言文，完成小题。 【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 【乙】景公使圉人①养所爱马，暴死，公怒，曰：“以属②狱。”晏子曰：“此不知其罪，臣为君数③之，使知其罪，然后致之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰： “尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，必轻吾国。汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之!夫子释之!勿伤④吾仁也。” 【注释】①圉（yǚ）人：养马的人。②属：交给．③数：动词，列举。 ④伤：损害。 1.解释下列句子中的加横线词。 ①尝奏荐某人为某官（ ） ②普颜色不变（ ） ③卒用其人（ ） ④夫子释之（ ） 2.翻译划线的句子。 ①虽多忌克，而能以天下事为己任。 ②使公以一马之故而杀人。 3.结合选文内容分别概括赵普和晏子的性格特征。 4.赵普和晏子的进谏都成功了，但两人所用的方式却不同，请简要分析。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下文，回答小题 改变一生的闪念 ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 ⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 ⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。 2.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? 3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么? 4.从全文看，文中的这位老师是一个什么样的人，请结合内容加以分析。（至少说出两点） 5.当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？
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| 11. 难度：困难 | |
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在盲人的心中，多彩的世界最珍贵；在聋子的心中，美妙的音乐最珍贵；对于饥饿的乞丐，面包最珍贵；对于重症的患者，健康最珍贵；对于穷人，财富最珍贵……许多东西，当我们渴望拥有却难以获得，或拥有时不知珍惜，不幸失去时才倍感珍贵。在你的心中，最珍贵的又是什么呢？请结合自己的生活经历和体验，以“_______最珍贵”为题写一篇文章。先把题目补充完整（如友情、诚信、理解、爱心、自由……），然后作文。 要求：（1）除诗歌外，体裁不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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