| 1. 难度：简单 | |
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用课文原句填空。 （1） ，洪波涌起。 （2）然则天下之事，但只其一，不知其二者多矣， ？ （3） ，小桥流水人家。 （4） ，却话巴山夜雨时。 （5）曲径通幽处 ， 。 （6）王湾《次北固山下》中说明事物总在向前发展，新事物终将代替旧事物的名句是： ， 。
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| 2. 难度：简单 | |
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下面加横线字注音全对的一项（ ） A．啜泣（shuó） 喑哑（yīn） 迸溅（bèng） 仙露琼浆（qiòng） B．瞬间（shà ） 模样（mú） 应和（hè） 头晕目眩 （xiàn） C．伫立（chù ） 干涸（gū ） 发髻（jì） 忍俊不禁（jì n） D．聒噪（tián） 收敛（lìǎn ） 酝酿（liàng） 瘦骨嶙峋（xún）
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| 3. 难度：简单 | |
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下面各项书写只有两个错别字的一项（ ） A.挑逗 幻想 痛心疾手 花枝招展 B.摇蓝 伶仃 栩栩如生 凶神恶刹 C.贮蓄 葱茏 小心冀冀 梦寐已求 D.劫掠 静谧 赏心悦目 闲情逸至
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。 B．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
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| 5. 难度：困难 | |
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综合性学习。 亲爱的同学们，我们班要举办一次“家——温暖的港湾”的主题活动了。作为班级的一员，请你根据题目要求完成下列各题。 1.活动一： 在活动中你被推选为主持人，请为活动设计一段开场白，要求引用游子对家国眷恋的诗句，以引出活动主题 2.活动二：主持人出示两则有关家的材料，要求根据对材料的探究写出你对家的看法。 A．在美国落杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的富翁。当警察说要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着不远处的别墅问：“那是什么？”富翁说：“那是我的房子”。 B 、家是什么？1983年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个贴切的注解。卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，于是辗转数地，冒着生命的危险找到了自己亲生骨肉，他悲喜交加，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”
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| 6. 难度：简单 | |
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诗词赏析 钱塘湖春行（ 白居易 ） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 1.将诗中的“几处”改为“处处”，“谁家”改为“家家”，好不好？为什么？ 2.这首诗表达了诗人怎样的感情?诗中那个词最能概括这种感情
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面文言文，回答小题。 （甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ （乙）沧州南一寺临河干，山门圮。于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于 沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 1.解释画线词语： ①学学半（ ） ②教学相长也（ ） ③求之下流，固颠（ ） ④棹数小舟（ ） 2.翻译 ： ①知困然后能自强也。 ②尔辈不能究物理。 3.《虽有佳肴》可以给我们怎样的启示？ 4.乙文《山中石兽》说明了一个什么道理？
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面短文，回答小题。 我们还可以根据云上的光彩现象，（①）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和 月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 1.文段中①处应填的词语是（ ） A．断定 B、推定 C、推测 D、猜想 2.这段文字的中心句是什么？请用自己的话概括本段的主要内容。 3.下列对这段文字的理解和分析不正确 的一项是（ ） A．晕与华的区别，主要表现在光环的大小、云彩颜色的排列以及出现的位置上。 B．虹是通过方位来推测天气变化的，而霞推测天气变化主要是看它们出现的时间。 C．文中引用的谚语揭示了气候变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。 D．文中用“常常”“大多”而不用“全部”，这些词语的使用充分体现了说明文语言科学性与准确性的特点。 4.请你写出一句与“看云识天气”有关的民间谚语、俗语。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下文，回答文后小题。 山就这么高 仲利民 那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。 他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。 经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。 父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。 吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。 父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。 父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！ 不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。 山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。 看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。 他对父亲说：“山就这么高！” 父亲笑笑：“其实山就这么高。” 他决定回校去好好读书。 任课的 老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 1. 文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。 2. 结合具体语境，揣摩下列加横线词，指出其表达效果。 在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 3.本文与已学课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。 （1）《山就这么高》：_____________________________ （2） 《走一步，再走一步》_____________________________________ 4.请你结合文章内容，具体分析文中的父亲是一个怎样的人？
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| 10. 难度：困难 | |
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请以“这里真精彩”为题，写一篇字数不少于600字的记叙文。 要求：①文章内容充实，叙事清楚，结构完整，立意新颖；②恰当地应用叙述、描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③不得出现真实的姓名、校名。
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