| 1. 难度：简单 | |
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根据课文默写 ①不愤不启， 。（《<论语>八则》） ② ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ④荡胸生曾云， 。（杜甫《望岳》） ⑤日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（ 《黄鹤楼》） ⑥今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑦夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑧ ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑨ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑩塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《 》）
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下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ） A．蹒（pán）跚 跻（jī）身 B．粗犷（kuànɡ） 坦荡如坻（dǐ） C．镌（juān）刻 翩跹（xiān） D．秀颀（qí） 脍（kuài）炙人口
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下列句子加横线的词语运用不正确的一项是（ ） A．动画片《熊出没》因搞笑的情节而风靡全国，但频繁的暴力情节与不文明的台词，让人深思。 B．我国第一位杰出的山水田园诗人陶渊明向来不受嗟来之食，可谓傲骨嶙峋。 C．人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持不以为然的态度，这是不应该的。 D．这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” A．度：量长短 B．坐：同“座”，座位 C．度：量好的尺码 D．遂：于是
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下列关于名著内容表述不正确的一项是（ ） A．《西游记》里写石猴发现水帘洞后“喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：‘大造化！大造化！’”此处的打呵欠不是有睡意，而是卖关子，以引起大家的注意，也是掩饰内心极度喜悦的一个举动，反映石猴的机灵、调皮。 B．在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了她的孩子红孩儿。 C．《水浒》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭，本人也屡遭暗算，终于忍无可忍，百般无奈下，投奔梁山；鲁智深疾恶如仇，拳打镇关西，大闹五台山。 D．杨志为确保生辰纲的安全，可谓机关算尽，为了不让强盗摸准他们的行动规律，三次改变行动时间和行动路线。
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| 6. 难度：中等 | |
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简答题 再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了A的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。A寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。A把手床上摸时，只拽得一条絮被。A钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。 选文中的A姓名是 ，此段选文牵涉到的经典情节名称是 ，根据此选段，主要可以看出人物的性格特点是
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韩傀相韩 韩傀①相韩，严遂②重于君，二人相害也。严遂政议直指，举韩傀之过。韩傀以之叱之于朝。严遂拔剑趋之，左右以救解。于是严遂惧诛，亡去游，求人可以报韩傀者。 至齐，齐人或言：“轵深井里③聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。”严遂阴交于聂政，以意厚之。聂政问曰：“子欲安用我乎?”严遂曰：“吾得相交之日浅，事今薄，奚敢有请?”于是严遂乃具酒，觞聂政母前。仲子奉黄金百镒，前为聂政母寿。 聂政惊，愈怪其厚，固谢严仲子。仲子固进，而聂政谢曰：“臣有老母，家贫，客游以为狗屠，可旦夕得甘脆④以养亲。亲供养备，义不敢当仲子之赐。”严仲子避人，因为聂政语曰：“臣有仇，而行游诸侯众矣。然至齐，闻足下义甚高，故直进百金者，特以为夫人粗粝⑤之费，以交足下之欢，岂敢以有求邪?”聂政曰：“臣所以降志辱身，居市井者，徒养老母。老母在，政身未敢以许人也。”严仲子固让，聂政竟不肯受。然仲子卒备宾主之礼而去。 久之，聂政母死，既葬，聂政遂西至濮阳，见严仲子。 ——《战国策》 【注释】 ①韩傀：战国时韩国宰相。 ②严遂：人名，又名仲子，韩国大臣。 ③轵深井里：地名，今在河南济源县南。 ④甘脆：美食。 ⑤粗粝：粗糙的粟米。 1.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．严遂虽被国君重视，敢于当面指斥韩傀的过错，但终是敌不过大权在握的韩傀。由此，明争转入暗斗。这是聂政刺杀韩傀的起因。 B．聂政虽“隐于屠者之间”，但严遂一到齐国，就听闻了这位勇士。可见，他在群众中是相当有声望的。 C．严遂对聂政的为人是有所了解的，知道他是孝子，要想得到他的帮助，必须先取得聂政母亲的欢心。可见严遂是个很为他人着想的人。 D．聂政谢绝严遂的言行，充分展示了聂政的性格，在他身上具备着孝顺、诚恳、廉洁、爽直的美德。由此暗示他对严遂的友谊不会忽视的。 2.下列句中的“以”和“韩傀以之叱之于朝”中的“以”用法相同的一项是（ ） A．故临崩寄臣以大事也 B．以中有足乐者 C．何不试之以足 D．祭以尉首 3.解释下列句中加横线的词。 （1）亡去游： （2）齐人或言： （3）子欲安用我乎： （4）愈怪其厚： 4.把下列句子译成现代汉语。 （1）严遂曰：“吾得相交之日浅，事今薄，奚敢有请?” （2）臣所以降志辱身，居市井者，徒养老母。老母在，政身未敢以许人也。
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阅读下面的一首诗，回答问题。 江畔独步寻花七绝句（其五） 杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ 1.试结合诗歌内容，分析第二句中“倚”字的妙用。 2.三四句表达出作者的哪些情感?
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| 9. 难度：困难 | |
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小土豆翻身当主粮 ①最近，农业部推出土豆主粮化战略，提出将土豆作为继小麦、水稻、玉米之外的第四大主粮。 ②土豆又称山药蛋、洋芋等，在我国，土豆产区主要分布在西南、西北、内蒙古和东北地区。 ③土豆营养健康，被称为“食全食美”的食品。它蛋白质含量高，脂肪含量低，富含膳食纤维，150克的土豆含钾量相当于4个香蕉，维生素C含量相当于10个苹果。此外，土豆还有三大主粮没有的营养——胡萝卜素。对注意瘦身的人来说，土豆的淀粉含量比米饭馒头低，人吃了不容易长胖。 ④土豆不娇气，好种植。它耐贫瘠、耐干旱、耐盐碱，即使在干旱的我国西北、华北地区，也照样长得很好。另外，土豆不挑季节气候，春秋冬三季都可种，这样能提高我国土地的利用率。 ⑤另外，加工好的土豆粉耐储存。它在常温下可贮藏15年以上，而大米保存时间仅为1年，玉米1至2年，小麦3年。作为战略储备粮，土豆具有先天优势。 ⑥在西方国家，土豆早已是主粮，被称为“第二面包”。目前，我国农科院已经研发出土豆粉馒头、土豆面条等食品，浙江农林大学食品研究室还用土豆粉研制成人造大米，它比真正的大米更加香甜软糯。 ⑦此次土豆“雄起”从菜变饭，引起诸多人士的争议。土豆爱好者为土豆君的翻身欢呼雀跃，甚至在微博上列出一长串的菜单，从炒丝、炖块、压成泥到炸成条，足足一本“土豆百吃”。 也有人列举“马铃薯主粮化战略研讨会”上的部分展品，如马铃薯花生冰冻曲奇、马铃薯榛子千层酥、马铃薯芝士蛋糕等，试图打消吃货们“土豆当主食太单调”的顾虑。 ⑧不过，也有人表示，土豆当主食，不能简单一刀切，应考虑到地域的差异。在内蒙古、甘肃等地，土豆本来就是传统主食之一，直到现在，很多人还把土豆划入“饭”的范围。而在南方，此举恐怕难以让人迅速接受。 1.第②的加点词“主要”有何表达效果？ 2.第③段划线句运用了哪些说明方法？有何作用？ 3.农业部推出土豆主粮化战略的依据有哪些？
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| 10. 难度：困难 | |
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又见橄榄树 林湄 ①又到秋风秋雨时，此景此情，不禁令我沉思冥想，触物感旧。 ②漫步于秋凉兮兮的都市，满目琳琅，洋货多于土货，人造品多过天然物，难得见到田园式的清新和超然、“秋水共长天一色”的壮景，因此觉得有所失落，有所不足 ③黄昏，无意间，在寂寞的一角，见到令我驻足的、青青的鲜橄榄。 ④又见橄榄，又见橄榄! ⑤往时，当我品尝之时，感到心神浪漫，啜那苦涩、清甜之味，如同领略人生的一首哲理诗——苦尽甘来，苦尽甘来。这咀嚼，这遐想，伴我走过生命悠悠长路，使我不论面临险境、艰困还是绝望仍能披荆斩棘，对美好、光明的前程不懈地追求和憧憬 ⑥而今，这万物丛中的一堆青青橄榄，不仅令我口里生津，也牵动我幽幽的乡愁，使我在繁嚣之世，如同回到那静谧恬美的乡间。 ⑦记得祖屋的村前屋后，种植了许多龙眼、枇杷、石榴、柚、黄皮、荔枝树。古屋的石灰院右面，有一棵粗大而茂盛的橄榄树。向上的树枝，疏密有致的叶子，形同天然的大伞。不论是炎炎白天，还是溶溶月夜，树阴下，总有人休憩、下棋、闲聊或有顽童卷一树叶吹哨，取一长竹竿捣落橄榄，将橄榄往衣襟一擦，丢往嘴里。初时皱眉咧嘴，啧啧叫苦，不一会儿就手拉手围着树干团转，合唱：“月光光，照厅堂，厅堂里，望橄榄” ⑧据说，这棵橄榄树是属于六伯的。他与老妻膝下犹虚，夫妇以制蜜饯橄榄为生。难怪每到晚霞满天的黄昏，那条熟悉而弯曲的小路，常常传来玲玲珑珑的拨浪声，六伯佝着背、挑着一担木桶蹒跚走来。这时，孩子们一听见拨浪声蜂拥而至，围着木桶上面木盆内的蜜饯：有晶晶青色、墨墨黑色、灿灿金色、淡淡褐色，味道有成的、甜的、酸的、又酸又甜的，还有一种外粘细盐的干榄，含在嘴里能镇咳。孩子们只要掏出一分钱，可买二粒蜜饯，没钱的，可取家里的空瓶空铁罐来换取（换多少是根据瓶罐重量面定）。 ⑨我儿时最喜欢那又酸又甜的蜜饯橄榄，几乎是每次见到必买，然常常是边咀嚼边责怪自己贪吃。因我亲眼看见六伯六嫂将一筐筐洗过的青橄榄倒入石臼，然后穿上稻草编制的草鞋在石臼中踩踏，他弯着腰，甩动着双臂，原地不停地踏步，我常常担心他摔倒，但他总那么从容、自在，不时抹去额上的汗水。六伯告诉我，等果肉松脆，才往臼内加盐、糖、香料等等。我和小朋友站在一边，嘘嘘地说：“用脚踩，脏死了，以后别买呀。”这话不知说了多少遍，但还是照买照吃。直到长大后，才知道六伯用的草鞋是专用来踩榄，从不用来走路的。 ⑩印象最深的是，有一个黄昏，明明光着头，赤着上身，穿着补丁短裤，站在远处看着我们围在六伯的木桶旁选橄榄。明明用舌头舔着从鼻孔流下的两条清涕，我们笑着用手指在脸上划着羞他。这时，六伯像树枝般的手从木盆上捡了几粒蜜榄叫我们送给明明吃。不久他又挑起木桶，玲玲珑珑地摇着拨浪鼓而去，后面还跟着一大群孩子，直到小路的尽头 三十多年过去了，六伯六嫂早已作古。然而，每到秋风起兮，见到街市的榄，总有一份异样的情感，仿佛玲珑拨浪鼓声在耳旁萦绕，回味一番苦涩、清甜之味，目睹异乡秋景秋物，回顾几十年来品尝过人生道路中的苦、辣、酸、甜之后，似乎大彻大悟，面对青青橄榄，缕缕乡思中，又增添了一股淡淡的哀愁。 1.第④自然段“又见橄榄，又见橄榄!”这样表述，有何作用？ 2.第⑦自然段在文中有何作用？ 3.第⑩自然段划线句很富有表现力，请加以赏析。 4.第段划线句“异样的情感”，具体指什么？
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，根据要求答题。 3月31日，在清明节前夕，江阴10支学生志愿者小分队及一些群众共同开展“先烈的节日·清明”系列活动，一起缅怀先烈。 活动现场，《海棠花祭》《满江红》《有的人》《怀念雷锋》《感悟清明》《腾飞吧！祖国》一首首经典诗歌，缅怀先烈精神，歌颂美好生活。其中，一位初三男生声情并茂的朗诵，将这一寄哀思的活动推向高潮。 对这种学生以诗歌祭奠先烈的形式，你有何看法？请提出你的观点，展开简要论证。字数在100—120字之间。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，根据要求作文。 人生旅途中，有许许多多美妙的事物助推着我们的成长：亲人的关爱，阅读的引领，自然的熏陶这种种美好赐予我们克服困难的力量，使我们前行路上不惧荆棘坎坷，自信坚定地拥抱光明。 请你以“ 助我成长”为题，写一篇文章。 要求： （1）字数不少于600字； （2）文体自定，诗歌除外； （3）卷面整洁，书写工整。
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