| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加横线字读音全对的一项是（ ） A．愧怍（zuò） 残损（shǔn） 荒谬（miù） 对称（chēng） B．繁衍（yǎn） 鲫鱼（jì） 赃物（zāng） 夜阑（lán） C．烦躁（cào） 瓦砾（lè） 归咎（jiù） 顷刻（qīng） D．肃穆（sù） 濒临（p） 阻遏（ jié ） 伧俗（cāng）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中无错别字的一项是（ ） A．荡然无存 穷愁撩倒 草长莺飞 啸聚山林 B．充耳不闻 天衣无缝 消声匿迹 颠沛流离 C．长途跋涉 大庭广众 月明风轻 相安无事 D．锐不可当 步履蹒跚 张皇失措 衰草连天
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中加横线成语运用不当的一项是（ ） A．农妇把他当作死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。 B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。 C．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。 D．李磊同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A．我们一定要发扬和继承万源人民精诚团结、共谋发展的精神。 B．“十一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为相关部门并非不无责任。 C．中学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量他们是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 D．通过看中央电视台《星光大道》这个节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A．《湖心亭看雪》一文中，张岱以清新淡雅的笔墨，写出了西湖雪后的奇景和游湖人的雅趣。 B．《大自然的语言》一文的题目形象别致引人入胜，各种物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。 C．《芦花荡》（孙犁）这篇小说的主人公是“老头子”，他是一位老当益壮、智勇双全、爱憎分明、十全十美的老英雄。 D．《老王》（杨绛）一文通过写作者与老王的交往，放映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
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| 6. 难度：困难 | |
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科技说明文阅读。 最佳饮料——白开水 ①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。 ②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 ③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 ④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 ⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的 1.下列有关白开水作用的表述，符合文意的一项是（ ） A．白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中白蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。 B．白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 C．白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体的功能。 D．白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和破环电解质平衡，都大有益处。 2.根据原文，下列表述最符合文意的一项是（ ） A．饭前饭后半小时和餐中都不适宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。 B．只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。 C．从科学角度来说，其他的饮料都无法取代白开水。 D．食欲旺盛且过量饮用的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。 3.根据文意，下列推断正确的一项是（ ） A．白开水是人体最需要的天然“饮料”，越来越多的人饮用白开水，喝白开水已经成为一种时尚。 B．喝白开水好，所以我们一定要等到有口渴感觉的时候才一次性将一整杯水喝完。 C．喝白开水好，所以我们一定要把生水反复煮开，再等降温到30℃以下才饮用。 D．喝白开水要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。
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| 7. 难度：困难 | |
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文言文阅读。 【甲】 《桃花源记》 （1）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 （2）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑、竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （3）见渔人，乃大惊，问所从来；具答之。便要还家，设酒、杀鸡、作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世？乃不知有汉，无论魏、晋！此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （4）既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。 （5）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 【乙】 《大道之行也》 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1.下列加横线的词语解释正确的一项是（ ） A．欲穷其林（穷：穷困） B．乃大惊（乃： 于是） C．女有归（归：回家） D．选贤与能（与：同“举”选拔） 2.下列加横线的词语解释相同的一项是（ ） A．大道之行也 处处志之 B．悉如外人 并怡然自乐 C．寻向所志 寻病终 D．不足为外人道也 天下为公 3.下列表述符合文意的一项是（ ） A．甲文中渔人“缘溪行”可以看出渔人是有备而来，这次是专为寻找“桃花源”而来的。 B．甲文中“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。”是因为太守是一个心术不正的官，所以找不到“桃花源。” C．乙文中的“大道”指的是古代人民所向往的理想社会。 D．乙文中的“矜、寡、孤、独”的意思分别是：通“鳏”；老而无夫的人；幼而无父的人；老而无子的人。 4.下列对两文赏析正确的一项是（ ） A．两篇文章都借助一个虚构的故事表明作者对理想社会的追求。 B．甲文主要是写陶渊明对于理想社会的虚构，表现出他勇于面对现实，积极向上的心态；乙文主要是写两千多年以前我国古代人民关于人类美好社会的构想。 C．甲乙两文内容都与理想社会有关，从而放映出我国古代劳动人民对没有剥削、没有压迫、没有战乱的美好社会的向往和追求。 D．甲乙两文都写人们对理想社会的向往，可以看出当时人们生活已经非常美满。
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| 8. 难度：中等 | |
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文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与诗词默写。 1.将第三题选文中画线句子翻译成现代汉语。 土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 2.“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方？请结合甲、乙两文相关原句简要作答。
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| 9. 难度：中等 | |
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诗歌鉴赏。阅读下面杜甫的两首诗，回答下列问题。 望 岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 春 望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.两首诗都用一个“望”字统领，而“望”的内涵却不同。 《望岳》中“望”可理解为：远望群山连绵，仰望泰山巍峨，细望归鸟飞翔，展望人生未来。 《春望》中“望”可理解为：
2.请就【甲】 【乙】两诗句任选一句作简单赏析。 【甲】会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】感时花溅泪，恨别鸟惊心。 我选【 】， 赏析：
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| 10. 难度：中等 | |
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根据提示在横线上默写出诗歌的原句。 （1）余独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （2）晴空一鹤排云上， 。 （3）《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是： ， 。 （4）苏轼的《浣溪沙》中表明诗人老当益壮，积极乐观的词句是： ？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 （5）陶弘景的《答谢中书书》中写出诗人沉醉在优美的山水风光中，堪与古贤人比肩的得意之情的句子是：实是欲界之仙都，自康乐以来， 。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读《背影》一文（节选） 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 1.选文中，“我”一共流了四次眼泪，这四次流泪的情感内涵有所差异，联系文中划线的句子简要分析“我”流泪的原因。 2.“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾？谈谈你的看法。 3.文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”突出了一个“布”字，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“紫毛大衣”，你认为这样写有什么作用？ 4.结合下面两段文字材料，联系《背影》这篇文章，谈谈你的看法。 9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。 9月14日“搜狐网”：听到这个消息，台湾的年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。 “我”的看法： 5.生活中，相信你也曾为父爱而感动。认真阅读下面句子，在空白处仿写一个恰当的句子。 为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作________ ，为父亲 。
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| 12. 难度：压轴 | |
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阅读《春从心出》（刘心武） 一文 ①愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐，在起点、在终点，更在那前往中的沿途浏览。 ②愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞、从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊，那是怎样的一种超级享受！ ③当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰，难道非得当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？ ④以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙！如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字A蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴！ ⑤书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中B淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。 ⑥冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作！放下电话，我也久久不能平静。我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，C绣出万紫千红，却又匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已然落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样衰伤地葬花？一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵D滋生出来的，大雁跋涉般的豪情…… 1.给加横线的字注音，并联系文本解释词语的意思。 诡谲（ ） 喟叹（ ） ． 2.作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中第二、三、四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”？ 3.从全文看，第六段“朋友打来电话”这件事，好像扯远了，请从内容和结构上谈谈作者这样写的理由。 4.结合文章内容，简要阐释“书中毕竟有人生，人生毕竟一部书”，这句话的深刻含义。 5.著名作家刘心武先生一直很注重遣词用语，此文也不例外，尤其是文中的一些动词运用得恰到好处。请在文中A．B．C．D四处任选一例动词，结合具体内容简析它的妙处。 我选（ ） 简析： 6.结合本文和自己的生活经历，谈谈你对题目“春从心出”的理解。
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| 13. 难度：中等 | |
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名著导读。 “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨……为人类的解放而斗争。” 这段激动人心、曾被千千万万青年人引为座右铭的文字，出自苏联小说《 》该书的作者叫 ，在书中作者以自己的亲身经历为素材塑造了一个无产阶级英雄形象 。（人名）
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| 14. 难度：中等 | |
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读下边的语句，写出你的理解。 俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。” 我的理【解析】
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| 15. 难度：困难 | |
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交流表达。 题目一：八年级了，我 题目二 ：人生旅途，因“读”而精彩。你可以读山、读海、读树、读花、读清晨、读黄昏……也可以读政治、读人生，甚至一只蚂蚁、一个人……都可以是你的阅读对象。 请以“读”为话题作文。 要求： （1）两个题目任选一个，如选题目一，要先把作文题目补充完整。如选题目二，请自拟标题。 （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （4）卷面整洁，字迹清楚。
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