| 1. 难度：简单 | |
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下面词语中没有错别字的一项是 （ ） A．女娲 绽开 复盖 莫不关心 B．慌谬 篷勃 伺候 形貌端丽 C．戏谑 驾驭 伶俐 提心掉胆 D．隐匿 吆喝 腌菜 无精打采
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下列加横线字注音完全正确的一项（ ） A．烂熳màn 管束shù 解剖pāｏ 匿名ｎì B．诘责jié 绯红ｆēｉ 庶母shù 广袤ｒóｕ C．粗劣lüè 粗鄙bǐ 禁锢gù 浸满ｊìｎ D．不逊xùn 弥补ｍí 滞留ｚｈì 尴尬 à
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下列加横线字的注意完全正确的一项是（ ） A．菜畦（qí） 蝉蜕（duì） 瞬息（shùn） 讪笑（shān） B．骊歌（lí） 溅溅（jiān） 收敛（liàn） 秕谷（bǐ） C．污秽（huì） 胡骑（jì） 炽痛（chì） 亘古（gèn） D．狂澜（lán） 攒成（cuán） 踱步（dù） 倜傥（tìdǎng）
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下列选项中加横线的字注音全都正确的一项 （ ） A．荇藻（xìng） 嘶哑（yǎ） 蓬蒿（hāo） 道阻且跻（jī） B．慰藉（jiè ） 窒息（zhì） 骸骨（hái） 奄奄一息（ān） C．阔绰（chuò） 羼水（chān） 荣膺（yīng） 吹毛求疵（chī ） D．窥镜（kuī） 迂回（yū） 惩罚（chěng） 窈窕淑女（yǎo）
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下列划线的成语使用错误的一项是（ ） A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直 熠熠生辉。 B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C．妄自菲薄 ，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的 鸿鹄之志。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A．这份试卷中的第一小题他化了10分钟才完成，真是 小题大做。 B．篮球比赛输了，不要 怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
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| 7. 难度：简单 | |
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下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A．对于每个青年来说，机遇总是会有的，但是要善于抓住机遇，经过一番拼搏，才能取得成功。否则一旦失去机遇，便会一失足成千古恨 B．桂林的山水真是神奇秀丽，青山绿水，栩栩如生，天色湖光，令人陶醉 C．有的老师抓住课文中无关主旨的一两句话大加发挥，滔滔不绝，给人的感觉是小题大作 D．日本宣布钓鱼岛“国有化”一事表明，日本国内右翼势力又沉渣泛起，兴风作浪，这将严重影响和威胁亚太地区的和平
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| 8. 难度：简单 | |
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下列句子中划线成语使用正确的一项是：（ ） A．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩 B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止 C．危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 D．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾
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| 9. 难度：简单 | |
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仿写句子。 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷 家是 ，让人 童年是 ，让人
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| 10. 难度：简单 | |
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一种表情动作（如沉默、流泪、哭、……），仿写下列语句。 例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划 仿句：
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| 11. 难度：简单 | |
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联系上下文，在横线处补写恰当的语句。 勤奋是点燃智慧的火把。① 。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说，②
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗歌，完成题目。 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼 1.请展开联想和想像，用生动形象的语言描绘第一、二句呈现的画面。 2.诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”饱含人生哲理。请把你阅读后获得的人生启示写下来。
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| 13. 难度：中等 | |
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赏析下列诗歌，完成后面各小题。 南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾） 何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋 1.本词选自《稼轩长短句》，“南乡子”是 ，“登京口北固亭有怀”是 。 2.下列对该诗的分析，不正确的一项是（ ） A．“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手” 一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。” B．诗句“天下英雄谁敌手？曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅 C．“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长 江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流 D．这首怀古诗，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略 面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情
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| 14. 难度：中等 | |
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请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。
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| 15. 难度：简单 | |
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请在下面的横线上填入相关的内容。 一部《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 ① 、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识 ② （母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩夺回 ③ ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府的缉捕，削发成 ④ ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是“山中猛虎，见时魄散魂飞，林下强人，撞着心惊胆裂。”
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| 16. 难度：简单 | |
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名著阅读。 青春的活力占了上风。伤寒没能致A于死地。A第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的A．拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了 。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧A一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗 ”A用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话 ”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下 1.上面这段话选自 写的 （书名），选文中的A指的是 2.请按下面的格式，自选角度写一段话介绍A。要求结合名著中的其它情节。 A是一个 3.读小说不仅要读小说塑造的人物形象，也要读小说的语言。运用所学知识说说划线句子在小说中的作用。
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| 17. 难度：困难 | |
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阅读《你是我最笨的学生》，完成小题。 你是我最笨的学生 ①毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样 ②以后的每个周末晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要多，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度 ③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真得太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？ ④父亲所谓的进步，也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的，为什么不试试呢？我欣然采纳 ⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手的教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他囔，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！ ⑥最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方 1.通读全文后，想想作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目？ 2.第③段划线句中“老爸为什么总是心满意足地笑”呢？ 3.第①段“我可没时间手把手教你”和第⑤段“说姑娘你还是手把手的教教老爸吧”，这两句中 “手把手”的具体含义是否相同？如果不同，各有什么意义？ 4.第⑤段中“这项政策”指的是什么？ 5.请你为文中的“我”，在听到母亲的一番话后，写一段心理描写。（不少于50字） 6.陈红的一曲《常回家看看》，唱响了大江南北。老人们最牵挂的就是自己的子女。如果你是远在海外的游子，在父亲节即将到来之时，你将用什么方法来感激你的父亲 你对父亲最想说的话是什么？
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| 18. 难度：困难 | |
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阅读《岳阳楼记》选段，完成小题。 ①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉 不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫!微斯人，吾谁与归！ 1.下列加横线的字意思相同的一项是：（ ） A．樯倾楫摧 倾家荡产 B．忧谗畏讥 乐以忘忧 C．去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之为 神情异常 2.解释下面加横线词语的意思 （1）山岳潜形 潜： （2）薄暮冥冥 薄： （3）把酒临风 把： （4）予尝 求古仁人之心 尝： 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）微斯人，吾谁与归？ 4.用原文语句填空。 选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ，“退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。 5.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么 请结合选文回答。
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| 19. 难度：简单 | |
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默写。 （1）子曰：“温故而知新， 《论语》 （2） ，思而不学则殆 《论语》 （3） ，休将白发唱黄鸡《浣溪沙》 （4）折戟沉沙铁未销， 《赤壁》 （5） ，不知秋思落谁家？《十五夜望月》 （6）最是一年春好处， 《早春呈水部张十八员外》 （7）但愿人长久， 《水调歌头》 （8） ，随风直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （9）稻花香里说丰年， 。《西江月》 （10） ，脉脉不得语《迢迢牵牛星》 （11）潮平两岸阔， 《次北固山下》 （12）每至晴初霜旦， 《三峡》 （13）晴空一鹤排云上， 《秋词》 （14）宁信度， 《郑人买履》
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| 20. 难度：简单 | |
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用你最秀美的字写出含“狼”的四字成语，写3个即可。
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| 21. 难度：简单 | |
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根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。 打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，dìtīng历史的脉搏，咀嚼人生无xiá顾及的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景shèng地，饱览人生梦寐以求的诗境，在姹紫嫣红中尽享惬意
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| 22. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，按要求作文。 初中生活即将结束，回望走过的路程，定会有很多的感慨：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题，自拟题目作文 作文要求： ① 除诗歌外文体不限 ② 要言之有物，表达自己的真情实感 ③不写真实的校名、班名、人名 ④文章内容充实，不要少于600字 ⑤为了便于老师评阅你的文章，相信你会做到：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句
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