| 1. 难度：简单 | |
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请选出下列词语中加横线字的读音全都正确的一项（ ） A．涟漪（yī） 弥撒（sa） 告禀（bǐn） 沉湎（miǎn） B．骸骨（hái） 虬须（qiú） 瘠薄 （jí） 捯气（dáo） C．残垣（yuán） 蓬蒿（hāo） 五行（háng） 孜孜不倦（zī） D．谮害（zhèn） 怔怔（zhèng） 抽噎（yē） 一抔（póu）黄土
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| 2. 难度：简单 | |
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请选出下列句中加横线词语无误的一项（ ） A．他智商极高，只要看电子产品一眼，就能格物致知，运用自如。 B．昏暗的巷子里，影影绰绰走着几个人。 C．辩论会上，正方四辩强聒不舍，让人信服。 D．西丽幼儿园门口因为地铁施工，挖得到处都是断壁残垣。
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| 3. 难度：中等 | |
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请选出下列句子排序正确的一项（ ） 这次经历，使我明白了了一个道理：________________________。 ① 抓住了，你就走出了平庸。 ② 各种机遇从人们眼前滑过。 ③ 反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭。 ④ 人生就像一条不断流淌的河川。 ⑤ 所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。 A．①③②④⑤ B．④①③⑤② C．④②①③⑤ D．①③④⑤②
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| 4. 难度：简单 | |
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请选出下列句子没有语病的一项（ ） A．发展并构想好特色产业，让坪山新区以最快的速度走上健康发展的轨道。 B．响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。 C．互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。 D．随着中国北海舰队“哈尔滨”号导弹驱逐舰汽笛的鸣响，拉开了中法海军联合军事演习。
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| 5. 难度：简单 | |
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请选出下列句子说法正确的一项（ ） A．他们不是来帮忙的，而是来捣乱的。这是一个转折复句。 B．“我一次也没有去过北京。”这句话中“一次”充当状语。 C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称诗三百。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，都与音乐相关，其中“雅”属于祭祀时候使用的歌谣。 D．“今天去医院呢？还是明天去医院呢？我实在是犹豫。”这句话标点使用无误。
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| 6. 难度：简单 | |
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请在下面横线上填写相应的句子。 ⑴ 歌罢仰天叹， 。（杜甫《羌村三首》） ⑵ ，胜做一书生。（杨炯《从军行》） ⑶ ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） ⑷ 云横秦岭家何在， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑸ ，平沙莽莽黄入天。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》） ⑹ ，万方多难此登临。（杜甫《登楼》） ⑺ 《出师表》 中，诸葛亮表达自己无意功名的句子是“ ， ”。 ⑻ 李清照在 《醉花阴》 这首词中，描写闺中少妇心事重重的愁态诗句是： ， 。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（选自《曹刿论战》） 【乙】齐桓公问管仲①曰：“王者何贵?”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者②，以百姓为天。百姓与③之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”（选自刘向《说苑》） 注释：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②君人者：给人民当君主的人。③与：亲附，拥护爱戴。 1.解释下列句中加横线词语的意思。 （1）又何间焉：____________ （2）小惠未徧：____________ （3）战则请从：____________ （4）非谓苍苍莽莽之天也：____________ 2.翻译下列句子。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。 3.（甲）（乙）两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面选文，完成小题。 每个人都有影响力 ①不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。 ②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲--这就是影响力。 ③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。 ④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准--一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。 ⑤最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收--这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。 ⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯！ ⑦可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。 1.认真阅读全文，找出本文的中心论点。 2.第④段运用了什么论证方法？有什么作用？ 3.下面的链接材料能否作为本文的论据，请说出理由。 【链接材料】2012年3月，郭明义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业，共同为白羊小学捐建了电子阅览室，并手把手地教孩子们使用电脑。该团队自成立以来已组织了以关爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次。郭明义就像一个巨大的磁场，在坚守中凝聚起越来越壮大的爱心大军。在他的感召下，100多支爱心分队遍布全国，成员达数万人之多。 4.你的父母对你的行为习惯有怎样的影响，用简洁的语言概括一下。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面选文，完成小题。 梧桐树 丰子恺 寓楼的窗前有几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为客”，我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。 当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。 在夏天我又看出绿树成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝树上挂到树顶。窗前摆了几株梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是街前窗下的所见而已。若登楼眺望，苞蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。 一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景，样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝头，回复了初春的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处。”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。选回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿出生即死，我们虽也怜惜它，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！ 但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述种种的光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的树干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。 1.自初夏至今，梧桐树在“我”面前显出了哪几种容貌？请分点概括。 2.为什么梧桐树的落叶更能象征悲哀？ 3.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。 （1）那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。 （2）北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来；后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。 4.作者从梧桐身上引发了什么样的思考？结合你自己生活的体验谈一谈感受。
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| 10. 难度：简单 | |
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但是我必须坦白承认，这些杰出的四足动物有许多美德。跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了认识领域。因此我能开始用另一种眼光来观察人类的行为和感情，使我感到对待同类的尊严用不着那样谨小慎微。 问题：文段选自名著_________；文段中的“四足动物”生活在________国；主人公在这里看到了_______的怪诞景象。
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| 11. 难度：压轴 | |
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写作能力考查。 有一首小诗这样写道：“学会宽容／也学会爱／不要听信青蛙们嘲笑／蝌蚪那又黑又长的尾巴……允许蝌蚪的存在／才会有夏夜的蛙声。” 宽容是一种爱，宽容是一种美德，宽容是一种修养。宽容利己，利人，利社会。在学习和生活中，你是否有过宽容他人或被人宽容的经历？是否耳闻目睹过有关宽容的故事？是否对宽容有深刻的感受？请以“宽容是温暖的”为题目，写一篇文章。 要求：（1）思路清晰，富有真情实感。（2）自定立意，自选文体。（3）不少于600字，不超过900字。（4）不得使用任何涂改工具；不得出现能透露个人信息的文字，如不可避免，请用xx代替。
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