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古诗文名句填写。 1．问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒》） 2． ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 3． ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》） 4．陆游《游山西村》中的“ ， ” 诗句既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱。 5．李白《行路难》中一句“ ， ”运用细节描写形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。 6．一个国家都要不断学习，学别国的的科学技术、先进理念，来提升自己。《诗经》中早就有“他山之石， ”之说。 7．借助别人的力量可以，但是不要依赖。“动口不如亲为， ”只有亲自去 做，才是成功的真谛。 8．从小立志读书，长大为国分忧。“读书志在圣贤，非徒科第； ”古仁人也如是说。
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请将下面一句话准确、规范、美观地写在下面的田字格中。 万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。
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横线字读音正确的一项是（ ） A．田圃（fǔ） 襁褓（qiāng） 栖息（qī） 恪尽职守（kè） B．恣雎（suī） 禀请（bǐng） 拮据（jù ） 一抔黄土（póu） C．狡黠（xiá） 崩殂（cú） 缟素（gǎo） 吹毛求疵（cī） D．绰刀（chāo） 谮害（zèn） 扶掖（yè） 根深蒂固（tì）
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下列各句中，标点符号的使用正确的一项是（ ） A．首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人，其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿。” B．星期天，我和同学去看电影，一进电影院，屏幕上就出现《夏洛特烦恼》五个大字。 C．“我陪你”是最温暖的话；“我爱你”是最浪漫的话；“有我在”是最实在的话。总之，都是女人最爱听的话。 D．她反复品味着数学老师的话，不知道老师的话是赞美，是奉承，还是讽刺？
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下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ ） A．我国发表的《中国的军事战略》白皮书具体而微地阐述了坚持走和平发展的道路、推进强军兴军的坚定决心的观点，具有重大现实意义。 B．中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。 C．黄冈人文厚重，风景旖旎，名胜雄奇。大别山神秀险峻，龟峰山庄严神圣，龙潭峡瀑布妙叠，好一派扑朔迷离之景！ D．影片《刺客聂隐娘》在戛纳电影节上获奖，该片曾在随州洛阳取景。“银杏画面充满诗意与仙风，实在太惊艳了！”观众们这样吹毛求疵地评价道。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A．在亚奥理事会第34届代表大会上，中国的杭州市获得2022年第19届亚洲运动会举办权，这项亚洲最具影响力的综合性运动会第三次在中国举办。 B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C．在日常求学生涯中，每一个位学子都具有创新的潜能，要激发他们这种潜能，就要看能否培养学子自主学习的能力。 D．中国有超过300多万平方公里的辽阔海域，还有众多的内陆水域，水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。
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下面语法知识说法有误的一项是（ ） A．“考得怎样”“散发香气”“完全彻底”“感觉良好”短语结构都不相同。 B．“五月五日端午节。”“他讲话精彩。”“他吃完了就走了。”其中加横线词都是谓语。 C．“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐的跳跃，把林子里墨绿的松、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。”这个句子的主干是“艳阳跳跃，打扮”。 D．“党领导人民已经取得了举世瞩目的成就，我们完全有理由因此而自豪，但我们自豪而不自满，决不会躺在过去的功劳薄上。”这个多重复句的第一层是因果关系。
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| 8. 难度：简单 | |
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下面关于文化文学常识和名著知识表述有错误的一项是（ ） A．花中四君子：梅、兰、竹、菊。文人四友：琴、棋、书、画。文房四宝：笔、墨、纸、砚。桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁都是第一。 B．孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”；《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉的司马迁；《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史，由北宋司马光主编。 C．《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪是著名钢琴大师、傅敏是英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。 D．谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。出生于福州一个海军军官家庭，被称为“世纪老人”。著有诗集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小读者》，主张爱的哲学。
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将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ， ， ， ， 。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。 ①真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。 ②应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。 ③因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。 ④如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。 ⑤一定要好读书，这才有起码的发言权。 A．⑤②①④② B．④③①⑤② C．⑤①③②④ D．②④③⑤①
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语文实践活动。 百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的语文实践活动。 晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰： 继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。 1.请你根据上述材料，拟写一条关于“孝道”的宣传语。（至少运用一种修辞） 2.针对下面这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。 我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。 3.你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：
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阅读下面这首诗，回答小题。 关山月① 李咸用 皎皎关山月，白尽征人发。 嘹唳孤鸿高，萧索悲风发。 雪压塞尘清，雕落沙场阔。 何当胡无人，荷戈朝凤阙。 【注】①“关山月”是乐府旧题。②原为汉代宫阙名，这里借代皇宫，朝廷。 1.“嘹唳孤鸿高，萧索悲风发。雪压塞尘清，雕落沙场阔”四句选取了哪些典型意象？营造了怎样的氛围？ 2.诗中诗人的思想感情是如何变化的？试简要分析。
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阅读下面的经典短文，回答小题。 生命没有标准答案 据研究，在孩子两岁的时候就开始有了明显的自我意识，他开始意识到，自己是跟母亲分开的，跟环境是分开的，是一个单独的个体，并且要表现自己跟别人是不一样的。这就是一种独特性的需求。但是，当一个人生下来，迎接他的文化有太多的“一致性”的要求，这会压缩孩子成长的“独特性”空间，他的创造力也一并被压抑了。 我们的文化心理渗透着这样的观念：“枪打出头鸟”，我们的文化和教育缺乏对“不同”的容忍、认可、欣赏和培育。“如果所有 的人都像你这样，这世界会成什么样子！”如果我们的某个言行被认为是错误的，我们常常会听到老师、家长、周围的人对我们这样说。其中的逻辑是，如果我们做出什么与众不同的行为，那是危险的、可怕的。如果我们跟别人一样，才会安全。 一个人要成长，需要有勇气坚守自己的独特性，与压抑自我的因素战斗，这种反抗行为被人称为“叛逆”。合理的叛逆对于一个人的成长是必要的，一位心理学家把这种叛逆称为“小鸟试翅”。 不敢试翅的小鸟，一直呆在窝里，无法成为能够飞翔的鸟。没有经历过反抗的孩子，很难有勇气和有能力去成为自己。当我们有了勇气，我们就敢于活得真实，活出真实的自己。这就应了陶行知的话：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 其实，每一个人生下来都是“原创”，长着长着就成了“赝品”。在这个世界上有许多人，因为各种各样的原因，他们的生活故事没有机会展开，就销声匿迹了。要让人生真正开花结果，我们最需要的是敢于与众不同的勇气。但是，勇气是要培育的。 ⑾我有两个期待，一是对个体的期待，就是活出独特的勇气；一个是对公众、文化和教育的期待，给每一位个体留下独特成长的空间。生命没有标准答案。 1.请写出两个与“枪打出头鸟”意思相近的成语或俗语。 我们的文化心理渗透着这样的观念：“枪打出头鸟”，我们的文化和教育缺乏对“不同”的容忍、认可、欣赏和培育。 2.联系上下文，说说下面句子中加横线词语的含义。 每个人生下来都是“原创”，长着长着就成了“赝品”。
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阅读下面两篇文言文，完成后面小题。 【甲】与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】与阳休之书（选段） 在本县之西界，有雕山也。其处闲远，水石清丽，高岩四匝（圈、周），良田数顷，家先有野舍（别墅）于斯（这里），而遭乱（战乱）荒废，今复（又）经始（开始重建）。即石成基，凭（依靠）林起栋。萝生映宇（屋檐），泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合。日华云实，傍沼星罗。檐下流烟共宵气而舒卷园中桃李杂松柏而葱茜。时一褰（qiān 掀起）裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地之间也。 1.解释下列句中加横线的字词。 （1） 任意东西： （2） 争高直指： （3） 横柯上蔽： （4） 缘庭绮合： 2.选出下列句子中的“而”的用法与其它三句不同的一项（ ） A．先天下之忧而忧 B．身飘飘而将逝 C．久而乃和 D．杂然而前陈者 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1） 急湍甚箭，猛浪若奔。 （2） 萝生映宇，泉流绕阶。 4.用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限划三处） 檐 下 流 烟 共 宵 气 而 舒 卷 园 中 桃 李 杂 松 柏 而 葱 茜。 5.【甲】文是从视觉和 角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“ ”（用原文回答）的特点。用自己的话说说【乙】文中作者的别墅毁于战乱后仍在原地重建的原因。
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深层次阅读赏析 诊 周海亮 流感说来就来了。好像，城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里，总是堆满了人。 诊所不大，靠墙放着两个并排的长凳，人们挤坐在那里，有秩序地，一个挨一个地，等着他开出药方，或在头顶挂一个吊瓶。这场面让他稍有些欣慰。他不喜欢有人插队，正如他不喜欢有人生病，尽管，他是一个大夫。 有时他认为自己好像选错了职业。比如现在，他已经忙了一个上午，面前依然晃动着没完没了的病人，这样他就有些烦躁。后来他更烦躁了，因为他看到一个没有排队的女人，身子有些佝偻、头发已经花白的女人。女人紧抱着叠成筒的被子，踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼，吸盘般吸附着他的脸。女人说，看病，感冒了。声音沙哑。 他皱了皱眉，用手指着长凳上等候着的那些人，说，都看病，都感冒了。 女人说，我给你钱。 他的眉毛马上打结，他说都给钱，这里没赊帐和赖帐的。 女人并不理会他的话，她把沾满灰垢的干枯的手伸进自己的胸脯，摸啊摸啊，终于摸出一张皱巴巴的人民币。女人说，孩子感冒了，很严重，你快给他看看。女人轻轻拍打着怀里的被筒，露出焦急和紧张的表情。 女人递过来的，是一张破旧的两毛钱。他认为这张钱的年龄，应该不会比女人小多少。 女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他垂着头，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了…… 你不要理她。坐在凳子上的一个男人说，我认识她，这附近所有的国营医院和个体门诊，没一个理她的。 他摆摆手，示意男人不要说下去。他轻轻地问女人，孩子病得很重吗? 是的，很重。女人说，你快给他看看，他们都不给他看……他很可怜，他整夜咳嗽。 还有呢?他问，把听诊器小心地塞进被筒。 不吃饭，有时候发高烧……夜里总是哭哪!女人说。 还有呢?他继续问。 就是咳嗽，发高烧，不吃饭，夜里总是哭!女人重复着。 啊，知道了。他抽出听诊器，是感冒，没什么大问题，开些药吧? 不行呢。女人说，他怕苦，他会吐药的。 那么打个吊瓶?他说。不行不行!女人说他很怕疼的。 你别理她!坐在凳子上的男人又说话了，还有这么多人等着呢! 你闭嘴!他冲着男人吼。他不知道自己为什么突然变得很激动，你闭嘴行不行?让你等一会儿不行吗?男人撇撇嘴不说话了。 那给他打一针吧。他朝女人笑笑，马上就好，不会痛的。他站起来，把椅子让给女人。他从药架上取下两瓶针剂，仔细看了看标签，摇匀，将封口割开，然后把药液抽进一个小的针管。你抱着他，别让他动，打一针很快的。他一边说着，一边小心地揭开被筒，缓缓将一管药液推进去。不疼不疼的，他轻哄着。 现在你摸摸看，是不是不烧了?过一会儿他对女人说。 好像是呢。女人的表情终于平静下来，嘴角有了些笑。 回去的时候，把被子包严实点，别让他受凉。他叮嘱。 那谢谢你了……不过明天我还想来，你再给他看一看，行吗?女人说。 当然行。他收下女人推过来的两毛钱。以后呢，女人说，我想每个月都来给他看看…… 绝对没问题的。他笑着，你什么时候来都行。 女人终于走了，心满意足。走到门口，女人回过头来朝他笑笑。笑得他心酸。 他开始给下一位病人开药，挂吊瓶。他心里想着那个故事：单身的母亲和十七岁的儿子……儿子辍学打工……摔下脚手架，死去……母亲疯了，每天抱一个被筒，到处找人给儿子看病……她总说，儿子刚满两岁……可是没有人理她……一个也没有……没有…… 他想，被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头，应该是她儿子枕过的吧。 他流下一滴眼泪。 他想，不管如何，也得把这个诊所开下去。他答应过女人的。哪怕，他仅剩下女人一个顾客。 1.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ） A．以细节突出中心是本文的一大特色，特别是打针一段，把医生对病人慈爱和母亲对儿子的疼爱通过动作细节的描写淋漓尽致的凸显出来。 B．小说通过医生的心理描写，交代了母亲因失去儿子以致精神失常的背景，使全文的故事情节更加合理，从而更有力地突显了母亲对儿子的爱。 C．“流感说来就来了”……“诊所不大，靠墙放着两个并排的长凳，人们挤坐在那里，有秩序地，一个挨一个地，……”文中的环境描写，交代了医生烦躁的原因，没完没了的工作，让医生自己都认为自己选错了职业。 D．善良的医生，冷漠的青年，爱儿如命的妇人，作者用细致入微的刻画把世态炎凉、人情冷暖浓缩到了一个小小的诊所，演奏出了一曲动人心弦的人间真情之歌。 2.文章的题目是“诊”，请结合文章的内容，谈谈你对“诊”的理解。 3.文章开头写“有时他认为自己好像选错了职业”。结尾又写“不管如何，也得把这个诊所开下去”。谈谈“他”产生这两种想法的原因分别是什么? 4.文中划横线的句子是一段插入性的文字，请结合上下文，分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用?
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从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：我心中的“好声音” 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。 题二：读下面材料，按要求写一篇作文。 怎么解决吃水问题呢? 三个小和尚商量， 天天挑水太累， 咱们想办法。 山上有竹子， 把竹子砍下来连在一起， 竹子中心是空的， 然后买一个辘轳。 第一个和尚把一桶水摇上去， 第二个和尚专管倒水， 第三个和尚休息。 三个人轮流换班， 一会儿水就灌满了。 要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
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