| 1. 难度：中等 | |
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阅读下面文字，按要求答题。 不经意间，白天鹅公园褪掉了枯黄的外衣，给大地披上了一层厚厚的绿垫，róngróng（ ）春色之中，便到处有桃红柳绿的倩影。走着看着感概着，任那丝丝暖的风轻吻着脸颊。这里的天空，是那么的蓝，蓝的明亮tī透，深邃悠远； ……给人一种变换莫测的感觉。 1.给加横线字注音，根据拼音写汉字。 褪掉（ ） róngróng（ ） 脸颊（ ） tī透（ ） 2.改正文中的两个错别字。 错别字： 改正： 错别字： 改正： 3.仿照文中画线句子，在横线上写出恰当的内容。
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句中成语使用有误的一项是 ( ) A. 星期天上午，我随妈妈来到农贸市场，这里人声鼎沸，热闹非常。 B. 千岛湖里，沉没了一座古城，那里有许多鲜为人知的秘密。 C. 柴根道夫和贝聿铭，一个是有经验、有口才极其聪明的房地产建筑商人；一个是学有专长，极富创造力的建筑师。两人配合，相辅相成，是一对事业上的黄金搭档。 D. 今天的荧屏，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列说法正确的一项是 （ ） A．《月迹》按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开。文章所写的“月迹”，既是月亮运行之迹，也是孩童心理变化之迹。 B．《童年的朋友》节选自俄国作家高尔基自传体三部曲之一的《童年》，本文在写作上显著特点是从“我”——一个孩子的视角来观察和描写人物。 C．鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，使百草园充满了神秘色彩，这与百草园作为“乐园”的内涵是和谐的。作者在文中表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面，深刻地批判了全城最严厉的书塾先生。 D．《一面》的作者抓住特征描写外貌，表现人物性格。全文对鲁迅作了三次肖像描写，由近及远，由细到粗，由详到略，由整体到局部，使人物形象逐渐丰满起来。
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| 4. 难度：中等 | |
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仔细阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。要求内容贴切，语意连贯，每处不超过10个字。 一提到根的作用首先想到 （1） ，这两项是绝大多数根系的本职工作。然而，历史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 （2） ，这种最早期类型的根被称为假根。 （3） ，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。
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| 5. 难度：中等 | |
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名著阅读。 1.《鱼鳞瓦》采用了 的手法，呼吁人们保护老北京的历史，乃至中国古老的文化。 2.《雷雨》的作者是 ，他的女儿万方透露他曾想当 。 3.《童年》从“我”随母亲投奔外祖父写起，到 结束。 4.阅读下面的文字，回答问题。 他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来： “啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。” “我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！……第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！” 我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！ 他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。 ①听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？ ②外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？结合小说内容谈谈你的理解。
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||
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综合性学习。 学校开展“书香校园”系列活动，请你参加。 【我调查】射河春韵文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表：
1.根据表格可知，当前中学生的阅读现状是： 。 为了改变这种现状，请你向学校提一条建议： 【我倡议】下面是“经典阅读”活动倡议书的一段内容，请你阅读，完成题目。 ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。 ②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。 ③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。 ④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界，学校决定开展“经典阅读”活动。 2.文中有一个病句，请找出并提出修改意见（不必抄录原句）。 第 句，修改意见： 【我推荐】为配合“经典阅读”活动的开展，《射河春韵》将开辟专栏介绍名著，请你任选一部名著，写一句推荐词。（不超过20个字） 备选名著：《童年》《繁星 春水》《格列佛游记》 3.推荐词：
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面诗歌，回答下题。 山中问答 李白 问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水杳然去，别有天地非人间。 ［注释］李白曾有一段时间在碧山闲居，有人问他为什么住在山里，他就写了这首诗算作回答。“碧山”在今湖北安陆县境内。 1.“笑而不答心自闲”中的“笑而不答”值得玩味，请具体说说这样写的妙处。 2.诗的三、四两句描绘了“碧山”怎样的景色？流露出诗人怎样的感情？
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面两段文言文，完成下题。 甲 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 乙 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？” 去，曰：“后五日复早来。” 五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。 旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 1.解释下列加横线的字。 （1）普少习吏事（ ） （2）良尝闲从容步游下邳圯上（ ） （3）阖户启箧取书（ ） （4）与老人期（ ） 2.下列各组中加横线词的用法及意思相同的一项是（ ） A．而能以天下事为己任 为其老，强忍 B．良大惊，随目之 家人发箧视之 C．父曰：“履我！” 有郑人欲买履者 D．虽多忌克 虽乘奔御风 3.翻译句子。 （1）及次日临政，处决如流。 （2）良因异之，常习诵读之。 4.当赵普面对宋太祖和张良遇到“老父”时，他们两人表现出了许多优秀品格，结合文章来谈谈。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读《从百草园到三昧书屋》中的几段文字，完成下题。 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：—— “人都到那里去了！” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：—— “铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 1.“虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕”一句中的“也”有着怎样的效果？ 2.“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼”，句中为什么连用两个“不常用”？ 3.同样是读古文，作者写孩子们读书的内容没有用标点，而写先生读书的内容不但用了标点，还加上了“呢”、“噫”、“嗬”等语气词，这是为什么？说说你的理解。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读包利民《花开的方向》，回答下题。 ①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。 ②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇，比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。 ③母亲爱花，是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。后来我大学毕业，就成了六盘。而搬来这座城市后，又成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。 ④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。 ⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。临行前显得很是兴奋，嘴里一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。而阳台上的那些花，母亲则只字未提。 ⑥从老家回来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答…… ⑦有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。 ⑧那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！ （选自《美丽中文》，有删改） 1.说一说第⑤段划线句的表达效果。 2.理解下列句子中加横线词语的含义。 （1）那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。 （2）我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。 3.赏析第⑧段划线句。 4.说一说题目“花开的方向”的含义和作用。
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| 11. 难度：困难 | |
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作文。 带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“拥有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的火炬，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢? 请以“________________真好”为题，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外），要求写出真情实感。文中不要出现（或暗示）本人班级、姓名。
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