| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 挚友（zhì） 殷红（yān） 亘古（gèng） 扑朔迷离（shuò） B. 校对（jiào） 哺育（bǔ） 晌午（shǎng） 气冲斗牛（dòu） C. 祈祷（dǎo） 霹雳（nì） 默契（qì） 锲而不舍（qiè） D. 愧怍（zuò） 污秽（huì） 澎湃（pài） 鞠躬尽瘁（cuì）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语书写有误的一项是（ ） A. 奠基 抱歉 鲜为人知 深恶痛绝 B. 卓越 诧异 熟能生巧 言外之意 C. 胸膛 烦燥 家喻户晓 心不在焉 D. 懊悔 斑斓 群蚁排衙 妇孺皆知
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下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 钱钟书的小说《围城》，语言幽默风趣，深受读者的喜爱和推崇。 B. 想不到昔日的“浪子”今天却变成了英雄，这就不得不让人另眼相看。 C. 岳池多风光，绿树葱茏的金城山、碧波荡漾的翠湖……令人目不窥园，流连忘返。 D. 张丽莉老师在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 繁星密布，皓月当空，又是一个不眠夜。 B. 杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 C. 专家没有一个不否认，H7N9禽流感病毒能使人或家禽患病。 D. “五·一”节前夕，许多商家举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ） A. “我的朋友们啊，”他说。“我——我——” B. 每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被阿长那淳朴的爱所感动。 C. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 D. 龙井沟村有1200人，其中80岁以上的老人有23人，在排楼乡素有“长寿村”之称。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列说法正确的一项是 （ ） A. 《资治通鉴》是由北宋史学家司马迁花十九年时间主编而成，它与《史记》合称中国的“史学双璧”。 B. 《最后一课》是美国作家都德最为人称道的短篇小说之一。小说歌颂了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情。 C. 《木兰诗》是我国东汉时期北方的一首长篇叙事民歌，在中国诗歌发展史上有着重要的地位。诗歌描述了女英雄木兰代父从军的故事。 D. 辑录了《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。
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| 7. 难度：困难 | |
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。 ②1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。 ③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。 ④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。 ⑤也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。 A. ③⑤①④② B. ③①⑤②④ C. ①④③②⑤ D. ①④②③⑤
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面文段，完成后面小题。 岳池农家不仅农味十足，其农家食俗也别具特色。岳池人喜欢坐冷酒馆，一盅老白干，一碟牛皮豆干，一盘煮花生，三五个人群，构成乡村冷酒馆最热闹的元素。冷酒馆内，顾客一坐就是大半天，而要卖的货物都摆在店外，买者自买，卖者自卖，生意与休闲两不误。一处乡场，最多可达100余家冷酒馆，坐在店内，喝着老白干，嚼着花生米，谈着农事，闲适中不经意地享受着家的感觉。 乐，更是岳池农家的核心元素；而曲艺，则是岳池农家人表现乐的典型载体。自唐代设置岳池县以来，勤劳聪慧的岳池人民在生活劳作的同时，自编自乐，创作一些群众喜闻乐见的曲艺节目。从自娱自乐到逐渐走入大众生活，形成了独具特色的地方文化。到如今，岳池县尚能创作和演出扬琴、竹琴、盘子、清音、古筝、荷叶、花鼓、车灯、连厢、金钱板、快板、评书、双簧、谐剧、方言、相声、相书（口技）、莲花落、三句半、曲剧等20余种形式的曲艺节目，有民间职业演出团体20余个，常年在外巡回演出，足迹踏遍全国各地。岳池曲艺品种之繁，艺人之多，影响之广，实属全省罕见，也令众多曲艺专家为之震惊。2007年，中国曲艺家协会特别授予岳池为“中国曲艺之乡”。如此殊荣不仅在四川，在整个西部地区也属唯一。 1.下列不能表现岳池农家人闲适的一项是 A. 要卖的货物都摆在店外，买者自买，卖者自卖，生意与休闲两不误。 B. 20余个民间职业演出团体，常年在外巡回演出，足迹踏遍全国各地。 C. 岳池人喜欢坐冷酒馆，一盅老白干，一碟牛皮豆干，一盘煮花生，三五个人群。 D. 千百年来，勤劳聪慧的岳池人民在生活劳作的同时，自编自乐，创作一些群众喜闻乐见的曲艺节目。 2.下列对“岳池曲艺”的解说不符合原文意思的一项是 A. 起源：一千多年前，岳池民间开始出现一些自编自乐的节目。 B. 发展：岳池曲艺逐渐走入大众生活，形成了独具特色的地方文化。 C. 鼎盛：曲艺节目（形式）多，演出团体（艺人）多，巡演范围（影响）广。 D. 贡献：2007年，岳池曲艺为岳池乃至西部地区赢得“中国曲艺之乡”的荣誉。 3.下列理解和分析，正确的一项是 A. “坐在店内，喝着老白干，嚼着花生米，谈着农事”，说明农家人好喝懒做。 B. 酒是冷的，心是热的。农家人热爱生活，享受生活，即使身处酒馆也有在家的感觉。 C. 说“岳池曲艺品种之繁”有些夸大其词，因为从文中得知岳池曲艺只有20余种形式。 D. 为了岳池曲艺在四川乃至整个西部地区传承，中国曲协授予岳池“曲艺之乡”的称号。
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| 9. 难度：简单 | |
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古诗默写填空。 （1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》） （2） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （3）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） （4） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）《木兰诗》中，描写木兰奔赴战场时矫健英姿的一个句子是“ ， ”。 （6）我国古代有许多表现爱国情怀的诗句。如“遥怜故园菊， ”（岑参《行军九日思长安故园》），又如“ ，铁马冰河入梦来”（陆游《十一月四日风雨大作》）。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的古诗，完成后面两题。 琴诗 苏轼 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣? 若言声在指头上，何不于君指上听? （1）在这首诗中，苏轼思考了一个什么问题？ （2）这首诗蕴含着怎样的哲理？
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| 11. 难度：中等 | |
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名著解读。 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾! (1)以上文段节选自 (作者)的小说《骆驼祥子》。 (2)请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。
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| 12. 难度：中等 | |
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近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。 （1）活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（2分） 另类 菜鸟 迷你 草根 热卖 （2）活动二：探究下列材料，写出你的发现。（1分） 材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。 材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。 探究发现： （3）活动三：下面是老师与学生的一段对话话，请在横线处补写恰当的内容。（2分） 学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？ 老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。 学生：哦，我明白了！ 老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？ 学生： 老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读课文《说和做》（臧克家）选段，完成后面小题。 ①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! ②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” ③他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 ④1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” ⑤这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! ⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!” ⑦他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! ⑧他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑨他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 ⑩ 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑪他，是口的巨人。他，是行的高标。 1.选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。 2.第①段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？ 3.找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。 4.第⑨段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？ 5.说说第⑪段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成后面小题。 为爱挺直（郭华悦） ①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。 ②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。 ③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。 ④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。 ⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。 ⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。 ⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。 ⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。 1.第④段中说“他看到了希望”。他的希望是什么？ 2.第⑤段说母亲想看孙女却遭到他“不断推脱”。为什么他不断推脱？ 3.第⑦段中“这样的戏”具体指什么？ 4.第⑧段写到作者酸楚的心情。你认为接下来他会做什么 ？ 5.联系全文，说说以“为爱挺直”为题好在哪里？
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| 15. 难度：困难 | |
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阅读下面两篇短文，完成后面小题。 卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 碎金鱼 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。 【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。 1.解释下列句子中加点词的含义。 （1）尝射于家圃（ ） （2）尔安敢轻吾射（） （3）子乃曰可教射（ ） （4）而不以善息（ ） 2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ) A. 尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B. 但微颔之 / 但当涉猎 C. 睨之，久而不去 / 旦辞爷娘去 D. 但手熟尔 / 尔安敢轻吾射 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）岂汝先人志邪？ 4.卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？ 5.结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？
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| 16. 难度：困难 | |
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作文 总要求：①从以下两个题目中任选一个来写。②内容具体，适当抒情。③字迹工整，500字以上。④文中请回避与你相关的人名、地名、校名。 （1）生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……请以“惊喜”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外）。 （2）“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。写前将题目补充完整。
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