| 1. 难度：简单 | |
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根据下面语段中的拼音写出相应的词语。（2分） 阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已届fēng zhú cán nián的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终juàn liàn着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气……
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订正下列词语中的错别字： 气势磅薄 气冲云霄 故弄悬虚 争研斗艳 一片狼藉 苛捐杂税 千均一发 姹紫嫣红
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找出句中成语使用正确的一项 （ ） A. 经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 B. 杨利伟乘坐的汽车披红戴花，当地群众跟随车队欢呼，锣鼓声不绝于耳。 C. 在南京市几条繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 D. 经过老师的帮忙，原来闹矛盾十分严重的两人，破镜重圆，友好相处了。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是 （ ） A. 小明自习课没来，老师断定他大概又去游戏厅了。 B. 中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症痼疾。 C. 金砖国家领导人第四次会晤，金砖国家致力于稳定、安全和繁荣的伙伴。 D. 面对如此美好的景色，我能不无动于衷吗？
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| 5. 难度：简单 | |
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一种表情动作（如沉默、流泪、哭、……），仿写下列语句。（3分） 例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。 仿句：
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| 6. 难度：简单 | |
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分析材料，说说你的发现和感想。（3分） （1）1969年7月16日人类首次登上月球，美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。 （2）小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道：“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚的看到我国的长城”。 （3）杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访： 白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的20多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？ 杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。 我的发现和感想：
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| 7. 难度：困难 | |
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依次填入横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） （1）美英________机频繁掠过伊拉克上空。 （2）防治“洪涝灾害”是当前最重要的工作，任何人不得________责任。 （3）由于一场不期而至的暴风雨，刚刚进行了半场的比赛被迫________。 A. 侦查 推托 中止 B. 侦察 推脱 中止 C. 侦查 推脱 终止 D. 侦察 推托 终止
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| 8. 难度：中等 | |
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按课文原文填空。 （1）夜阑卧听风吹雨，________________。（《十一月四日风雨大作》） （2）商女不知亡国恨，________________。（《泊秦淮》） （3）《过零丁洋》中作者用比喻来描写国家和个人命运的句子是：“ _____________________ ，_________________ 。” （5）《春望》中，最能表达诗人渴望得到亲人音讯的两句是： “__________________，___________________。” （6）……极洪大的又是极细切的，___________________，____________________…… 《老山界》
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| 9. 难度：困难 | |
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清明节到了，为弘扬中华传统美德，充分挖掘传统节日的人文内涵，我校团委、教育处决定在全校学生中开展“清明节”主题教育活动。请你为班级的主题班会设定两个节目，并发表一段有关清明节的优秀文化传统的感想。 节目一： _______________________________________________ 节目二： _______________________________________________ 感想： _______________________________________________
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| 10. 难度：困难 | |
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七律 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 _________________，_________________。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1.按课文内容在横线上填空。 2.体现全诗中心思想的句子是。 3.你认为诗句中哪些词用得精炼形象？请任选一个加以赏析。 4.毛泽东在这首诗中写到雪，他还有哪些写雪的诗句？请写出两句。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读《晏子使楚》《晏子辞千金》 [甲] 《晏子使楚》 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” [乙] 《晏子辞千金》 晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》) 1.解释下列句中加横线的字词。 (1)坐盗( ) (2)其实味不同( ) (3)生于淮北则为枳( ) (4)使者反 ( ) 2.请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)齐人固善盗乎? (2)景公使使者至。 4.从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?
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| 12. 难度：困难 | |
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最后一课 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。” 1.给下面加点字注音。 祈祷（______） 哽住（______） 2.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？ 3.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，是因为（ ） A. 时间太少了，满肚的话一时无从说起。 B. 他要离开他教的学生，心情难过。 C. 想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。 D. 最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。 4.请在文中选出一种人物描写，并分析其作用。 （___________）描写，作用： __________________________________________________ 5.常见的破折号的用法有以下几种： （1）．表示解释说明（2）．表示语音延长（3）．表示意思的递进（4）．表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。 （1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（______） （2）“散学了，——你们走吧。”（______）
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读下面选文，完成小题。 手机确定你的位置 ①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新昔无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。 ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢? ③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。 ④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系．从而确定其大致位置。 ⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。 ⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。 ⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以．这种技术在定位精度上有局限性。 ⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角度．就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了．至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。 ⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。 ⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。 1.选文说明的中心内容是什么？(3分) 2.选文的说明顺序是什么？有何作用？(3分) 3.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 4.选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(3分) 5.选文第⑧段中划线的词“至少”为什么不能去掉?(3分)
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| 14. 难度：困难 | |
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大年初一没下雪 去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。 不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。 男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！ 这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。 我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。 我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。 没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……” “你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。 在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。 我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。 我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。 在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。 一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。” （选自《读者》有改动） 1.文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？ 2.文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？ 3.“我”对父女俩的情感有什么变化？ 4.对小说理解不正确的一面是 （ ） A. 下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。 B. 小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。 C. 父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。 D. 文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。 5.如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。
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| 15. 难度：困难 | |
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人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的班驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程就像一本本日历，不同时间段折合成册。年少的你，在装订你的这段历程时会输理出怎样的册页呢？ 请以“总有一种记忆值得珍藏”为题作文，文体不限（诗歌除外），立意自定，不少于600字。
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