| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )。 A. 举箸(zhù) 妥帖(tiè) 昳丽(yì) 介胄之士(zhòu) B. 蹲踞 (jù ) 轮廓(kuò) 宿营(sù ) 中流击楫( jí) C. 够呛 (qiānɡ) 讪笑(ｓhàn) 荆棘(jí) 情郁于中(yù) D. 悄然(qiǎo) 鄙视(bǐ) 削弱(xiāo) 时时而间进(jiàn)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各组词语中没有错别字的一项是( )。 A. 琐宵 两腮 厮守 文质彬彬 B. 简陋 脸侠 盈眶 顽固不化 C. 轻蔑 讪笑 歧视 俯拾皆是 D. 蹒跚 荒莽 勒转 有持无恐
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。 A. 他们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥之地。 B. 年少的季羡林寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，无法实现。 C. 在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受到了天伦之乐。 D. 刚才吓唬她的大个子现在呆若木鸡。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句表意明确、没有语病的一项是( )。 A. 我那时真是聪明过分，总觉他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱，就送上车。 B. 妇女现在所享有的这些权利，难道是经过众多妇女不懈努力才获得的？ C. 中考和高考评卷采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 D. 似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。。
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| 5. 难度：简单 | |
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将下列选项依次填入文断的空缺处，正确的顺序是（ ） 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， ；我能告诉你真挚的友谊， ；我能告诉你怎样分辨是非， ；我能告诉你如何生活得更有意义， 。” ①但不能替你物色朋友 ②但不能给你永恒的生命 ③但不能替你赢得声誉 ④但不能替你做出选择 A. ③④①② B. ③①④② C. ④①③② D. ②③①④
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于联合复句判断错误的一项是( )。 A. 茶越冲越淡，雨越落越大。(并列关系) B. 你去杭州，还是去桂林？(选择关系) C. 我的脚不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。(递进关系) D. 他由于肯努力，因此进步很快。(假设关系)
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| 7. 难度：简单 | |
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名著阅读。 《朝花夕拾》原名《____________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中某一篇(课内学过的除外)的主要内容，题目：________________________，主要内容________________________________。
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| 8. 难度：困难 | |
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在《主题探究学习：妇女解放》综合性学习中，班上开展了社会调查活动。根据调查的材料，请你完成下面问题。 (1)妇女解放的目标是________________________________________________ (2)请列出中外历史上杰出的女性人物的名字(至少2个)：__________________ (3)时至今日，社会上还或多或少存在一些歧视女性的现象。例如：_______________。
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| 9. 难度：简单 | |
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)______________________，悠悠，______________________ (《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾) (2)喇叭，锁哪，________________________________。(《朝天子 咏喇叭》) (3)《十五从军征》反映我国古代兵役制度极不合理的句子是：___________________， _______________________________。 (4)《满江红》中 “___________，___________，_________，男儿烈。”表现秋瑾有感于民族危机，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，完成下面小题。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 1.诗中“觅封侯”用了____________人名)投笔从戎的典故。 2.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”表达了作者怎样的感情？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面两篇文言文选段，完成下面小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三曰，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ (选自八年级上册《虽有嘉肴》) 1.划出句子的朗读停顿。 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪！ 2.请选出下列各项词语解释正确的一项（ ） A. 蒙辞以军中多务 辞：言辞 B. 但当涉猎 但：但是 C. 然后能自强也 强：勉励 D. 不知其旨也 旨：旨意 3.用现代汉语说出下面句子的意思。 (1)士别三日，即更刮目相待 译文：__________________________________________________________ (2)是故学然后知不足，教然后知困 译文：______________________________________________________ 4.“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权_______ 的态度。 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表现了鲁肃__________的态度。 5.请在选文中分别找出一个成语。 【甲】文_____________ 【乙】文_________________________
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下文，完成下面小题。 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想采撷一枚红叶你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想亲吻一朵雪花 (汪国真《让我怎样感谢你》) 1.依照前三句的句式，在横线上补写一句。 ____________________________________________ 2.这首诗主要运用了____________的修辞手法。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成下面小题。 学会赏识 ①意大利著名雕塑家米开朗琪罗，历尽心血雕刻出著名的大卫像。人们皆惊叹于大卫像的辉煌，可在此之前，很少有人对这块雕刻大卫的石 材做出褒评。其实并非石头不美，只是无人赏识，而米开朗琪罗发现了它，并赏识它是一块用于雕刻的好石材，然后赋予了它新的价值。所以，我们应该学会赏识。 ②因为赏识，是一个人心境磊落，视野疏朗的表现；是一个人才智敏锐，气度从容的凸显。没有赏识，自我多了一份自卑，他人多了一份挑剔；社会多了一份冷漠，世界缺了一份美好。因此，我们要学会赏识。 ③学会赏识身份低于自己的人，因为“任何看似愚蠢的东西，都必定有值得喝彩的地方”。台湾作家林清玄曾经评价一位犯案数十起的小偷，赞扬他的细密心思，肯定他的灵巧手法。小偷听说后，金盆洗手，成为四十多家连锁店的老板。一位年轻人因一首情诗离开学校后，福楼拜给予他鼓励、赏识。终于，这个年轻人写出了著名的短篇小说《羊脂球》。这位年轻人，便是莫泊桑。是赏识唤回了迷途的羔羊，是赏识使其得到认可和肯定，是赏识激发其奋发努力的勇气，最终获得新生。那么，我们为何不学会赏识？ ④学会赏识自己，因为“天生我材必有用，千金散尽还复来”。学会赏识自己，要有太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信豪放，要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的无私旷达，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎！”赏识可以给自己动力，使自己迈上新阶梯。因此，我们为何不学会赏识？ ⑤学会赏识那些强于自己的人，因为“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”廉颇因为不赏识蔺相如的治国才能，居功自傲，处处刁难。而蔺相如赏识廉颇的滔滔武略，不计前嫌。两人终化干戈为玉帛，彼此赏识，才有“负荆请罪”的美谈流传至今。孔夫子赏识他人，才有“三人行必有我师”的断言。学会赏识，才会看到别人的长处，才能取人之长，补己之短，不断完善自己。既是如此，我们为何不学会赏识？ ⑥真正的智者，他们会在赏识的同时，把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑熔炼成自信，把不满锻造成竞争，把孤傲挥洒成谦逊，把萎靡升华成振奋，把 失意挤压成动力，把挫折捶打成练达。 ⑦我们应该学会赏识。学会赏识，对己，是一种超越；对人，是一种幸福。(有删改) 1.本文的中心论点是什么？ 2.说说第④段运用了哪些论证方法？ 3.结合全文内容，说说你是怎样理解第⑦段中“学会赏识，对己，是一种超越；对人，是一种幸福。”这句话的？
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| 14. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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阅读下文，完成下面小题。 父亲的电话 芦芙荭/文 ①父亲真是老了，耳朵越来越聋，你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应。 ②以前，闲下来时，他会到村口的老槐树下，和大家说些家长里短，听听村子里的大小事情。或者一个人泡一缸子老茶，抱着收音机，坐在院子里听花鼓戏，听秦腔。一声狗叫，他都能分清是谁家的狗。可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁在里面修了铜墙铁壁。树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。世界对他来说，只有一个字：静。 ③那时，母亲的身体还好。我们给家里打电话时，就打给她。然后，母亲再把我们通话的内容及问候，借助手势以及他们一起生活几十年的经验，传达给父亲。 ④父亲耳朵聋，口齿却非常清晰。他声音洪亮。母亲比画一句，他就会“嗯”“哦”“唉”“呀”地说一句，以表示母亲转述的话他听明白了。末了，他就会对母亲说：“告诉儿子，我们啥都好着哩，别操心。有空了再回来看看。” ⑤自从父亲的耳朵聋了之后，我们很少和他说话了。不是我们不想和他说话，而是他再也听不清楚我们说什么了。他又不会唇语。许多时候，他总是答非所问。和他说话，说了等于没说，索性就不说了。 ⑥父亲年轻时，脾气不怎么好，而母亲爱唠叨，两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事，一言不合就吵起来。那时候父亲常挂在嘴边的一句话就是“烦不烦呀，整天就跟只麻雀似的叽叽喳喳个没完”。现在，父亲的耳朵聋了，母亲一下子也安静了下来，母亲说什么父亲都听不见，所以就不说了。倒是父亲说什么，她都言听计从，像个小媳妇似的。 ⑦父亲的耳朵聋了，家里的氛围却是越来越和谐了。 ⑧过年时，我们一家人在一起，有说有笑的，父亲坐在那里，虽然听不见我们说什么，但见我们笑，他也跟着笑。他将他的孙子抱在怀里，掏出一个红包塞进孙子的手里。孙子拿着红包，将嘴凑近他的耳朵说：“谢谢爷爷。”这一次，父亲竟然听懂了，说：“不用谢！” ⑨我们大家都笑，说父亲这句话是蒙对的。 ⑩春天的时候，母亲病了，中风，事先没有一点征兆，一切都来得很突然。
1.初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。
2.细读全文，完成下面的题目。 (1)第⑥段划线句用了什么叙述方式？有什么作用？ ________________________________________________________________________________ (2)从修辞的角度赏析第②段划线句的表达效果。 可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁在里面修了铜墙铁壁。树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。 ____________________________________________________________________________________ 3.综观全文，谈谈你对“每次电话接通，父亲永远都是那句话：‘你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。’
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| 15. 难度：中等 | |
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在生活中，一定有过这样那样的人或事，令你激动，令你兴奋，这些人或事给你留下了美好的记忆，让你珍藏于心底。请以“ 的记忆”为题写一篇文章，把这些美好的记忆写下来。 要求：(1)将题目补充完整。 （2）内容具体充实，有真情实感，不得抄袭。 （3）文体不限，不少于600字。 （4）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
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