| 1. 难度：简单 | |
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）从今若许闲乘月，__________。（陆游《游山西村》） （2）___________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （3）____________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）浊酒一杯家万里，_________________。(范仲淹《渔家傲》) （5）____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （6）潭中鱼可百许头，_______________________。（柳宗元《小石潭记》）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中加粗的字的字形、读音全对的一组是（ ） A. 长歌当（dāng）哭 博闻强识（zhì） 殒（yǔn）身不恤 忸（niǒu）尼 B. 脍（kuài）炙人口 扪（mén）心自问 深恶（wù）痛绝 余勇可贾（gǔ） C. 杀一儆（jǐng）百 锲（qiè）而不舍 娇（jiāo）揉造作 挈（qiè）妇将雏 D. 诲（huì）人不倦 剑拔驽（nú）张 久而弥笃（dǔ） 前倨（jū）后恭
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各选项中，没有语病的一项是（ ） A. 随着城镇化进程的加快，我国也进入了城市大建设的阶段，如何建设、规划、管理好城市这些问题，也摆在了各级管理者的面前。 B. 根据对古人类化石形态的初步观察，并结合对动物群组成的分析，可以确定在安徽东至县华龙洞发现的古人类化石属于直立人类型。 C. 在今年巴西奥运会女排冠亚军争夺战中，中国女排全力奋战，最后以总比分3∶1击败塞尔维亚队，时隔12年再次获得奥运会冠军。 D. 集团总校要发挥示范辐射作用，引领农村学校，使农村学生享受到与城市学生一样优质的教育质量和后勤服务，促进他们的成长。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂 。 B. 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上 。 C. 他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁 。 D. 传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇 。
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| 5. 难度：简单 | |
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李明同学不明白“栖息”的“栖”的意思。他想用查字典的方法来解决问题。如果他用部首查字法，应查______部，再查______画；如果他用音序查字法，应先找到______字母，再找_________音节。
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| 6. 难度：中等 | |
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综合性学习：根据要求回答下面的问题。 （1）请为下面这则消息拟写标题。 （河北新闻网 3月 4 日电）在由团中央学校部举办的寻访 2015年度“最美中学生”活动中，石家庄市第四中学的金宵宇同学获评全国“最美中学生”称号。 15 岁的金宵宇有着坎坷的童年，目前与70岁奶奶相依为命，虽然家境贫寒，仅靠着低保金生活，可她自强不息，乐观向上，被老师称为“内心强大的小家长”。她热爱读书，喜爱写作，梦想成为一名作家。她买不起喜爱的书籍，就想尽一切办法借书，如饥似渴地阅读，她勤 奋学习，自立自强，成绩名列前茅。凭借她的开朗、乐观和坚强，金宵宇获得了“自强之星” “最美中学生”等荣誉称号，她的精神激励着我们每个人。 标题：___________________________________________________________ ⑵看了上面新闻，学校团委拟给全体团员召开一次“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔”的团课，下面是这则通知，在格式、内容、语言上各有一处错误，请提出修改意见。（3 分
通 知 为培养大家追求顽强拼搏、自强不息，兹定于 4 月 28日下午 4:00 召开“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔”的主题团课，请全体团员准时参加。 2017 年4月11 日 校团委 格式：___________________________________________________________________ 内容：_____________________________________________________________________ 语言：____________________________________________________________________ ⑶李华同学将作为代表在团课上发言， 他想借用名著里的相关内容完善自己的发言， 请你帮他填写完整。（2 分） 备选名著：《童年》《红岩》《西游记》 李华的发言稿：只有拥有坚强的毅力和顽强的意志，才能提升生命的价值，成就人生辉煌， 就像《钢铁是怎样炼成的》里的保尔，双目失明，双腿瘫痪，但他坚持写作，最终用超人的毅 力、顽强的意志，将不完满的人生谱成了完美的乐章；就像________________________
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读右面这首古诗，回答下面小题。 次北固山下 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 2.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
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| 8. 难度：困难 | |
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信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。 唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然①见赵王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌②谨受教。” 注：①卒然：突然。“卒”通“猝”。②无忌：信陵君的名。 1.解释下面句中加着重号词的意思。 ①臣闻之曰 _____________ ②事有不可知者 ____________ ③我憎人也 __________ ④愿君之忘之也 ___________ 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 有不可忘者，有不可不忘者 ________________________________________________________________________ 3.请用“/”给下面的句子断句 信陵君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国 4.读过本文后，你有什么感想和体会？
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| 9. 难度：困难 | |
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筷子春秋 ①我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练 操纵，使用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。 ②筷子在先秦时称为“梜”，是木字旁，不是“挟”。《礼记?曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”，郑玄的注释是“梜，犹箸也”。司马迁的《史记?宋微子世家》谓“纣始为象箸，箕子叹曰：‘彼为象箸，必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。 ③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。 ④《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。 ⑤理论上，促成“箸”的诞生，契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。 ⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。 筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志 。法国思想家罗兰?巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。 （作者 李阳波 选自2016年5月6日《光明日报》 略有删改） 1.本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识？ 2.第④段划线部分采用了哪种说明方法，作用是什么？ 3.第⑤段加点的“理论上”能否删去？结合文意说明理由。 4.文中写筷子作为餐具有哪些优势？
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| 10. 难度：困难 | |
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“第二”的价值 ①一教授在课堂上问：世界第一高峰是哪座？大家脱口而出：珠穆朗玛峰。又问：世界第二高峰呢？台下一片沉默。这种“记得第一，遗忘第二”的现象，乃至由此衍生的“只认第一，不认第二”心理，在我们的社会上还较为广泛地存在着。这在一定程度上影响了人们的行为选择。 ②我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时，是否甘为“第二”？“第二”究竟具有什么样的价值？自然界中，在胡蜂凭借“身高马大”袭击蜜蜂蜂巢时，一只工蜂会冲上去死死缠住它，更多的工蜂则会紧跟而上，工蜂最终靠集体力量战胜胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬，但其他工蜂的壮举同样可贵。毫无疑问，正是众多“第二”，成全和光大了“第一”的价值，共同铺就了通向胜利的道路。 ③“风行草偃，从化无违”，社会道德的拔节既需要“风行”，也离不开“草偃”。江苏南京，听到电台播发有人抢劫奥迪车的消息，多名出租车司机协助警方围追堵截，成功将涉案车辆拦截。四川遂宁，看到有人抢劫，前后多人追了上去，终使抢劫者无路可逃。河北保定，“良心油条哥”刘洪安拒绝用剩油炸油条，他带了这个头，越来越多的油条店不再重复使用剩油，“良心经营”之风蔚然。无数事实表明，正义所以能战胜邪恶，光明所以能战胜黑暗，善美所以能战胜恶丑，就在于众多的“第二人”一起汇成正能量的洪流。 ④许多时候，意义远比名次更重要。在自行车队中，有“破风手”和“冲线手”的角色区分：“破风手”在比赛中负责冲破气流，为紧跟其后的“冲线手”减轻空气阻力，临近终点时，体力相对充沛的“冲线手”奋勇冲刺，为车队争取冠军。无论是“破风手”，还是“冲线手”，名次虽不同，但各担其责，各出其力，贡献不分大小。在社会风气的形成、道德价值的引领中，没有“破风手”的引领就缺少目标和方向，没有“冲线手”的跟进就难以形成趋势和力量。 ⑤做“第二”当然不是盲从，而是一种正向价值的选择，择其善者而从，择其不善而改，向着正能量靠拢。“上梁”歪则跟着歪，别人送礼请吃自己也不闲着，这样的盲从只会使得违纪违法绵延不断。如果第一人挤占生命通道，众多“第二人”视其不善而不从，生命通道又怎会屡屡出现被挤占的局面？如果第一个人哄抢交通事故中散落的物品，“第二人”站出来制止而不是抢得更猛，是不是就能隔断哄抢的传播链？正是诸多“第二人”择定的价值，共同熔铸出道德向上拔节、人心砥砺前行的中坚力量。好风气要靠每个人来坚守，每道“梁”都顶得住，无论是政治生态还是社会风气，才不会出现裂痕和塌方。
1.选文的中心论点是什么？ 2.选文第①段中，列举教授与学生的对话有什么作用？ 3.第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 4.试分析第④段的论证思路。
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| 11. 难度：困难 | |
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外祖父猛地冲了进来，扑向外祖母，挥手就是一巴掌，甩着打疼的手叫喊：“臭老婆子，不该说的不许说。”“老混蛋！”外祖母安详地说，“我要说，我不说别的，你所有的想法，凡是我知道的，我都说给他听！” 他向她扑了过去，抡起拳头没命地打。 外祖母躲也不躲，说：“打吧！打吧！打吧！” 我从炕上捡起枕头，从炉子上拿起皮靴，没命地向外祖父砸去。 可他没注意我扔东西，正忙着踢摔倒在地上的外祖母。 水桶把外祖父绊倒了，他跳起来破口大骂，最后恶狠狠地向四周看了看，回他住的顶楼去了。 外祖母吃力地站起来，哼哼唧唧地坐在长凳子上，慢慢地整理凌乱的头发。我从床上跳了下来，她气乎乎地说：“把东西捡起来！好主意啊，扔枕头！”“记住，不关你的事，那个老鬼发一阵疯也就完了！”她说着说着突然“哎哟哎哟”地叫了起来：“快，快，过来看看！” 我把头发分开，发现一根发针深深地扎进了她的头皮，我使劲把它拔了出来，可又发现了一根。 1.联系全文说说外祖父为何毒打外祖母？ 2.本选文可以看出外祖父、外祖母截然不同的性格特点，联系整篇小说的内容说说外祖父和外祖母各是怎样的人？ 3.赏析下列句子中加划线词语的表达效果。 他向她扑了过去，抡起拳头没命地打。 4.选文是用第几人称来写的？这样写的好处是什么？
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，根据要求作文。 惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外的艳，草会格外的绿，水会格外的清，阳光也会特别地温暖…… 请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。 要求：①请先写出题目。②文体不限，不少于600字，写成诗歌不少于20行。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
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